| |
|
|
|
|
. (2014) Recensiones.
|
1.27 |
649 |
258 |
|
|
|
|
Alcina Madueño, Alfredo. La política educativa de las enseñanzas de sordomudos en España a través del Colegio Nacional de Sordomudos de Madrid (1875-2000) . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
|
1.24 |
1141 |
9804 |
|
|
|
|
Luna Tamayo, Milton. Las políticas educativas en el ecuador, 1950-2010 : las acciones del Estado y las iniciativas de la sociedad . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
|
1.24 |
5382 |
13203 |
|
|
|
|
Requena Pérez, Carmen María. Implicaciones de los estilos de enseñanza aprendizaje y de la educación emocional en la enseñanza de la danza . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas
Especiales.
|
1.23 |
1688 |
6068 |
|
|
|
|
Rivera Segovia, Ángel. Análisis del rezago en las instituciones de educación superior en el Estado de Veracruz: el caso de la Universidad Veracruzana . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización y Didácticas Especiales
|
1.23 |
887 |
27765 |
|
|
|
|
García Perales, Ramón. Diseño y validación de un instrumento de
evaluación de la Competencia Matemática : rendimiento matemático de los alumnos más capaces . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y
Diagnóstico en Educación I
|
1.22 |
2198 |
6383 |
|
|
|
|
Canales Alonso, Irene. (2014). La educación artística desde una triple perspectiva : memoria, crítica y práctica Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.21 |
899 |
6856 |
|
|
|
|
Yepes Szumlakowski, Ignacio. El archivo musical de Narciso Yepes : estudio, análisis y respuesta sonora de sus anotaciones manuscritas . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización escolar y Didácticas especiales
|
1.21 |
1972 |
12400 |
|
|
|
|
Laiglesia Maestre, Lorena. Los niños como EMIRECs de producciones audiovisuales en una práctica educocomunicativa . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas especiales
|
1.21 |
722 |
2391 |
|
|
|
|
Cruz Cruz, Purificación. El juego teatral como herramienta para el tratamiento educativo y psicopedagógico de algunas situaciones y necesidades especiales en la infancia . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
1.21 |
5232 |
68972 |
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2013-2014. , 2014 ()
|
1.20 |
629 |
51 |
|
|
|
|
Balo González, Mónica. La diversidad tímbrica en la educación auditiva del alumnado de lenguaje musical de los conservatorios de la Comunidad de Madrid : efecto de la variación del timbre en la realización de dictados a dos voces . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y DidácticasEspeciales.
|
1.20 |
1100 |
2529 |
|
|
|
|
Sánchez Freire, Enrique. Iniciación a la demostración matemática
en estudiantes de Educación Secundaria
Obligatoria y su incidencia en la
resolución de problemas : un ejemplo de
aplicación en la Comunidad de Madrid . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento MIDE I
|
1.20 |
744 |
5213 |
|
|
|
|
Juanas Oliva, Ángel de y Beltrán Llera, Jesús A. . (2014) Valoraciones de los estudiantes de ciencias de la educación sobre la calidad de la docencia universitaria = Assessment of students studing educational sciences in respect the quality of university teaching.
|
1.19 |
598 |
218 |
|
|
|
|
Godoy Zazo, Cristina. (2014). Las Redes Sociales como impulsoras del aprendizaje colaborativo en Educación Secundaria Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.19 |
797 |
591 |
|
|
|
|
Manzanilla, Héctor M. . (2014) RESEÑA de: Navarro Leal, M. A. ; Navarrete Cazales, Z. (coords.). Comparar en Educación : diversidad de intereses, diversidad de enfoques. México : El Colegio de Tamaulipas ; Sociedad Mexicana de Educación Comparada, 2013..
|
1.19 |
473 |
191 |
|
|
|
|
Manzanilla, Héctor M. . (2014) RESEÑA de : Navarro Leal, M. A. ; Navarrete Cazales, Z. (coords.). Comparar en educación : diversidad de intereses, diversidad de enfoques. México : Sociedad Mexicana de Educación Comparada, 2013.
|
1.19 |
469 |
314 |
|
|
|
|
Escalera Gámiz, Águeda Mª. (2014). Poder y control en la red : una experiencia de educación 2.0 Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.19 |
754 |
1128 |
|
|
|
|
García Amilburu, María . (2014) Educación.
|
1.19 |
492 |
2357 |
|
|
|
|
Tejero Pérez, Ana. (2014). Análisis de la percepción del profesorado de Educación Infantil sobre el rincón del ordenador en sus aulas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.18 |
708 |
3964 |
|
|
|
|
Ayala Bailador, María Elena. (2014). Análisis y pautas para el desarrollo de MOOCs : estudio de caso en UNED COMA : alemán para hispanohablantes : nociones fundamentales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.18 |
952 |
1888 |
|
|
|
|
Campi Basualdo, Walter Marcelo. (2014). El ojo de la cerradura : campus virtual y redes sociales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.18 |
693 |
1231 |
|
|
|
|
Martí Ballester, Carmen Pilar and Orgaz Guerrero, Neus . (2014) Análisis del uso de cuestionarios en contabilidad financiera = Using questionnaires in financial accounting.
|
1.18 |
539 |
192 |
|
|
|
|
Cameselle Vila, Noela. (2014). Comunicación entre familias y docentes a través de las TIC en las Escuelas 2.0 : estudio del Proyecto Abalar en el Colegio de Educación Infantil y Primaria Frián-Teis (Vigo) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.18 |
910 |
1769 |
|
|
|
|
Lázaro, Luis M., Lorente, Miriam y Ancheta Arrabal, Ana . (2014) Cartografía académica de la Educación Comparada en la universidad española actual = Academic cartography of Comparative Education in present-day Spanish universities.
|
1.18 |
594 |
230 |
|
|
|
|
Ayuste González, Ana and Payá Sánchez, Montserrat . (2014) La relación educativa con mujeres en contextos de prostitución: la dimensión pedagógica de la intervención = The educational relationship with women in prostitution contexts: the pedagogical dimension of the intervention.
|
1.18 |
689 |
220 |
|
|
|
|
Dorda Partearroyo, Juan Ignacio. (2014). La evaluación por competencias Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.18 |
1190 |
1842 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) La educación a distancia : bases conceptuales.
|
1.17 |
19 |
447 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) Audio y vídeo : educación a distancia en la sociedad digital.
|
1.17 |
44 |
39 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) Planificación de instituciones y programas de educación a distancia.
|
1.17 |
24 |
15 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) El futuro de la educación a distancia.
|
1.17 |
27 |
21 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) El nuevo docente en la educación a distancia.
|
1.17 |
15 |
13 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) Medios y recursos en la educación a distancia.
|
1.17 |
10 |
9 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) Calidad, eficacia y retos de la educación a distancia.
|
1.17 |
41 |
21 |
|
|
|
|
García Garrido, José Luis . (2014) Presentación = Presentation.
|
1.17 |
473 |
151 |
|
|
|
|
Álvarez García, David, Dobarro, Alejandra, Álvarez, Luis, Núñez, José C. and Rodríguez, Celestino . (2014) La violencia escolar en los centros de Educación Secundaria de Asturias desde la perspectiva del alumnado = School violence in Secondary Schools in Asturias from the perspective of students.
|
1.17 |
673 |
180 |
|
|
|
|
Ayala de la Peña, Amalia . (2014) Caminante, no hay camino... : la Sociedad Española de Educación Comparada, 1998-2002 = Traveller, there is no way… : the Spanish Comparative Education Society, 1998-2002.
|
1.17 |
527 |
236 |
|
|
|
|
Ramírez García, Antonia . (2014) La evaluación del alumnado normalista cordobés en el primer tercio del siglo XX: investigación basada en una metodología cuantitativa = The evaluation of the teacher training schools students’ of Cordoba in the first third of the XXth century: resea.
|
1.17 |
507 |
78 |
|
|
|
|
Reyero, David . (2014) La excelencia docente universitaria : análisis y propuestas para una mejor evaluación del profesorado universitario = Teaching excellence at the university : analysis and proposals for better evaluation of university teacher.
|
1.17 |
503 |
159 |
|
|
|
|
Badia, Antoni and Gómez, Francisco . (2014) Condiciones del contexto instruccional que afectan el diseño de la enseñanza del profesor universitario = Educational context conditions affecting the teaching design of university teacher.
|
1.17 |
601 |
132 |
|
|
|
|
Rebolledo, Teresa, Rodríguez, Mª del Rocío and Muñoz, Julia . (2014) RESEÑA de : Prieto, E. ; Martínez, A. ; Muñoz, M. C. (coords.).Temas y perspectivas de la educación : la educación social ¿realidad o mito?. Salamanca : Hergar, 2013..
|
1.17 |
445 |
168 |
|
|
|
|
Monereo, Carles and Domínguez, Carola . (2014) La identidad docente de los profesores universitarios competentes = The teaching identity of competent university teachers.
|
1.17 |
567 |
107 |
|
|
|
|
González Peiteado, Margarita and Pino Juste, Margarita . (2014) Aproximación a las representaciones y creencias del alumnado de magisterio sobre los estilos de enseñanza = Approach to representations and beliefs of students of the teacher training degree in relation to teaching styles.
|
1.17 |
570 |
103 |
|
|
|
|
Hidalgo Díez, Eugenio and Manzano Díaz, Mirtha . (2014) El proceso de comprensión en una lengua extranjera: una propuesta para evaluar estrategias de lectura = The reading comprehension process in a foreign language: a proposal to evaluate reading strategies.
|
1.17 |
578 |
350 |
|
|
|
|
Naya, Luis M. . (2014) La lista Edu-Comp, una herramienta para el desarrollo de la Educación Comparada = The Edu-Comp list, a tool for the development of Comparative Education.
|
1.17 |
511 |
235 |
|
|
|
|
Cabero Almenara, Julio . (2014) Formación del profesorado universitario en TIC : aplicación del método Delphi para la selección de los contenidos formativos = University teacher training in ICT : application of Delphi method for the selection of training content.
|
1.17 |
2177 |
2915 |
|
|
|
|
López Bausela, José Ramón . (2014) Los programas de Enseñanza Primaria de 1938 : un currículo (inédito) para la escuela del nuevo estado = 1938 Primary Education programs : an (unpublished) curriculum for the new state school.
|
1.17 |
522 |
150 |
|
|
|
|
García Cedeño, Francis. (2014). Utilidad de las guías de estudio : opinión de los estudiantes de los nuevos grados de la UNED, adapatadas al Espacio Europeo de Educación Superior Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.17 |
515 |
308 |
|
|
|
|
Monroy, Fuensanta and Hernández Pina, Fuensanta . (2014) Factores que influyen en los enfoques de aprendizaje universitario : una revisión sistemática = Factors affecting student approaches to learning : a systematic review.
|
1.17 |
575 |
238 |
|
|
|
|
Durán-Bellonch, Mar and Ion, Georgeta . (2014) Investigadoras con éxito en la universidad... ¿cómo lo han logrado? = Successful women researchers at the university... how have they come to achieve it?.
|
1.17 |
489 |
105 |
|
|
|