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García Garrido, José Luis . (2014) Presentación = Presentation.
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3.02 |
473 |
151 |
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. (2014) Indice.
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3.02 |
288 |
30 |
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. (2014) Índice.
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3.02 |
325 |
70 |
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Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2013-2014. , 2014 ()
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3.02 |
629 |
51 |
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. (2014) Editorial.
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3.02 |
270 |
22 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles (2014). Presentación. En Presentación (pp. -) UNED.
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3.02 |
420 |
60 |
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García Amilburu, María . (2014) Educación.
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3.02 |
493 |
2357 |
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González Rabanal, Miryam de la Concepción y González Rabanal, Nuria (2014). Los cursos MOOC: el caso del curso sobre Estado del Bienestar. En Los cursos MOOC: el caso del curso sobre Estado del Bienestar (pp. -) .
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3.01 |
519 |
81 |
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Longueira Matos, Silvana y Graván, Pedro Román . (2014) Recensiones.
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3.01 |
351 |
32 |
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Castedo Espeso, Alberto. (2014). Enseñando en la era digital : ¿cambio de roles? Estudio de Caso del I.E.S. de Arzúa (A Coruña) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.01 |
625 |
753 |
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Tasende Mañá, Beatriz . (2014) RESEÑA de: García Aretio, Lorenzo. Bases, mediaciones y futuro de la Educación a distancia en la sociedad digital. Madrid : Síntesis, 2014..
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3.01 |
557 |
605 |
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García-Zarza, Pilar . (2014) Convergencias y divergencias entre el sistema educativo sueco y el español = Divergences and convergences between Swedish and Spanish educational system.
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3.01 |
507 |
567 |
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Martin, Sergio y Castro Gil, Manuel Alonso . (2014) Presentación.
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3.01 |
387 |
51 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) OJS y DOI, apuestas por la calidad de las revistas científicas.
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3.01 |
425 |
230 |
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Marauri Martínez de Rituerto, Pedro . (2014) Figura de los facilitadores en los Cursos Online Masivos y Abierto (COMA/MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto.
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3.01 |
659 |
358 |
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Toro Martinez, Jesús y Robles Castañe, María Alejandra (2014). Los MOOCS como extensión del aula convencional. En Los MOOCS como extensión del aula convencional (pp. -) .
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3.01 |
443 |
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Martín Rodríguez, José Miguel (2014). Una primera experiencia con los MOOC’s: un docente como alumno. En Una primera experiencia con los MOOC’s: un docente como alumno (pp. -) .
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3.01 |
467 |
73 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Por qué la educación a distancia (en línea).
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3.01 |
167 |
28 |
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Llorent-Vedmar, Vicente . (2014) Identidad cultural bereber y enseñanza del amazigh = The Berber cultural identity and the teaching of Amazigh.
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3.01 |
500 |
267 |
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García Garrido, José Luis . (2014) Los primeros años de la reconstituida SEEC = The first years of the updated SEEC.
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3.01 |
487 |
219 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) MOOC: una visión crítica.
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3.01 |
164 |
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Regina López, Susana. (2014). Estrategias de enseñanza : hacia la narrativa digital transmedia en el aula virtual Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.01 |
860 |
5584 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2014 Memoria del Curso 2013-2014
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3.01 |
111 |
9 |
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García, Alicia . (2014) La atención educativa al alumnado de educación especial en Europa = Educational attention for students with intelectual disability in Europe.
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3.01 |
605 |
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3.01 |
1686 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Sorprendente: ¡antes de la Khan Academy!.
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3.01 |
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García Amilburu, María (2014). La Universidad, la Empresa y el Humanismo. En La Universidad, la Empresa y el Humanismo (pp. -) .
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3.01 |
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Rivera Segovia, Ángel. Análisis del rezago en las instituciones de educación superior en el Estado de Veracruz: el caso de la Universidad Veracruzana . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización y Didácticas Especiales
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Tejero Pérez, Ana. (2014). Análisis de la percepción del profesorado de Educación Infantil sobre el rincón del ordenador en sus aulas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Rosario Domingo Navas, Carlos Cerrada Somolinos y M. Ángeles López González, Libro de Actas. VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED. UNED, 2014 ()
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Cantalapiedra Ortega, Javier. (2014). Hackeando al gran hermano: la autogestión comunicativa del prosumidor en la sociedad-red Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)
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Ramírez García, Antonia . (2014) La evaluación del alumnado normalista cordobés en el primer tercio del siglo XX: investigación basada en una metodología cuantitativa = The evaluation of the teacher training schools students’ of Cordoba in the first third of the XXth century: resea.
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Murua Anzola, Iñaki, Cacheiro González, María Luz and Gallego Gil, Domingo J. . (2014) Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado = Learning Cybercommunities in Teacher Training.
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Lázaro, Luis M., Lorente, Miriam y Ancheta Arrabal, Ana . (2014) Cartografía académica de la Educación Comparada en la universidad española actual = Academic cartography of Comparative Education in present-day Spanish universities.
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600 |
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Monroy, Fuensanta, Hernández Pina, Fuensanta and Martínez Clares, Pilar . (2014) Enfoques de enseñanza de estudiantes en formación pedagógica: un estudio exploratorio = Approaches to teaching of trainee teachers: an exploratory analysis.
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Capdevila Pagès, Ramón y Aranzadi Elejabeitia, Pedro . (2014) Los cursos online masivos y abiertos: ¿Oportunidad o amenaza para las universidades iberoamericanas? = Massive open online courses: Opportunity or threat for Iberoamerican universities?.
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460 |
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