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. (2016) Sumario.
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3.36 |
294 |
28 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Educación a distancia. Mucho por hacer, pero en el buen camino.
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158 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?.
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3.35 |
163 |
21 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos?.
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3.35 |
158 |
19 |
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Lázaro Lorente, Luis M. . (2016) Introducción: miradas plurales sobre algunos aspectos significativos de la actual realidad educativa latinoamericana.
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3.35 |
465 |
171 |
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Misiaszek, Greg . (2016) Introducción: comparando la Educación para la Ciudadanía Global (EpCG). Análisis críticos desde el disputado ámbito de la EpGC.
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3.35 |
420 |
70 |
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Consejo Editorial . (2016) Editorial.
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3.35 |
339 |
24 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La virtualización, los retos y la proyección de la EaD.
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3.35 |
185 |
24 |
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Montes Martín, Víctor M. . (2016) Origen de las universidades populares.
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3.35 |
781 |
420 |
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Contreras Espinosa, Ruth S. . (2016) Presentación. Juegos digitales y gamificación aplicados en el ámbito de la educación.
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3.35 |
728 |
13740 |
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Juárez Jerez, Hada Graziela y Diego Hernando, Celia de . (2016) Recensiones.
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3.35 |
400 |
30 |
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Ruiz, Guillermo R. . (2016) Secondary education in five South American countries.
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3.35 |
424 |
44 |
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Martínez Usarralde, María Jesús . (2016) RESEÑA de: Larsen, M. (2014). Pensamiento innovador en Educación Comparada. Homenaje a Robert Cowen. Madrid: UNED. ISBN: 978-84-362-6744-0..
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3.35 |
396 |
74 |
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Ferrández-Berrueco, Reina . (2016) Universidad y empresa. Experiencias europeas de curriculum integrado. Interrogantes pendientes.
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3.35 |
485 |
143 |
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Manzano Soto, Nuria . (2016) Editorial.
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3.35 |
395 |
29 |
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Zambrano Ramírez, Jimmy . (2016) Factores predictores de la satisfacción de estudiantes de cursos virtuales.
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3.35 |
1476 |
1536 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Bauman, modernidad líquida y redes sociales.
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3.35 |
187 |
1100 |
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López, Néstor . (2016) Inclusión educativa y diversidad cultural en América Latina.
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3.35 |
6207 |
3736 |
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Munday, Pilar . (2016) The case for using DUOLINGO as part of the language classroom experience.
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3.35 |
12698 |
11130 |
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Consejo Editorial . (2016) Editorial.
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3.35 |
370 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La calidad de la educación a distancia es, al menos, similar a la de la educación presencial.
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3.35 |
168 |
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Sáez López, José Manuel y Rodriguez Torres, Javier . (2016) Reviews of Educational Policy regarding one laptop per child: Escuela 2.0 program in Castilla-La Mancha, Spain.
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3.35 |
309 |
52 |
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Sáez López, José Manuel, Miyata, Yoshiro y Domínguez Garrido, María Concepción . (2016) Creative Coding and Intercultural Projects in Higher Education: a Case Study in Three Universities.
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3.35 |
257 |
27 |
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López-Martín, Esther y Gaviria, José Luis . (2016) Technical efficiency in education from value-added measures: an application to Spanish primary schools.
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3.35 |
596 |
371 |
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Gil Madrona, Pedro y Martínez López, María . (2016) Emociones percibidas, por alumnos y maestros, en Educación Física en 6.º curso de primaria.
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3.35 |
687 |
204 |
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Pareja Lora, Antonio, Calle Martínez, Cristina y Pomposo Yanes, Lourdes . (2016) Aprendiendo a hacer presentaciones efectivas en inglés con BusinessApp.
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3.35 |
492 |
132 |
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Liao, Xinran y Egido Gálvez, Inmaculada . (2016) La internacionalización de la educación superior en China.
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3.35 |
795 |
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García Marcos, Cristian Jorge y Cabero Almenara, Julio . (2016) Evolución y estado actual del e-learning en la Formación Profesional española.
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3.35 |
577 |
269 |
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Blanco Martínez, Alfredo, Regueiro Barreiros, Jessica María y González Sanmamed, Mercedes . (2016) El teatro como herramienta socializadora para personas con Asperger.
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3.35 |
869 |
535 |
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Tenório, André, Teles, Aline dos Santos y Tenório, Thaís . (2016) Levantamento de competências pedagógicas necessárias a tutores da educação a distância.
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3.35 |
619 |
268 |
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Martinho, Domingos y Jorge, Idalina . (2016) Os constrangimentos dos professores do ensino superior presencial em relação à adoção do ensino online.
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3.35 |
616 |
86 |
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Lorente Rodríguez, Miriam . (2016) Derecho a la educación de la infancia y desigualdades de origen en Centroamérica.
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3.35 |
637 |
393 |
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Fernández García, Carmen . (2016) RESEÑA de: Hörner, W., Döbert, H., Reuter, L.R. y Kopp, B.V. (Eds.) (2015). The Education Systems of Europe. 2nd Edition. New York: Springer. ISBN: 978-3-319-07474-0..
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3.35 |
338 |
39 |
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Osuna-Acedo, Sara y Camarero Cano, Lucía . (2016) The ECO European Project: A New MOOC Dimension Based on an Intercreativity Environment.
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3.35 |
664 |
162 |
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Shestakova, Nataliya, Domínguez Garrido, María Concepción y Cacheiro González, María Luz . (2016) Competencias del profesorado universitario para la interculturalidad.
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3.35 |
579 |
422 |
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García Martínez, Sara . (2016) Percepciones y valoraciones de alumnos en edad escolar sobre su experiencia de aprendizaje en un programa semipresencial de lengua y cultura españolas.
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3.35 |
549 |
198 |
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Farias Coelho, Patrícia Margarida y Martins Costa, Marcos Rogério . (2016) Uma ferramenta digital que faz games educativos: o contexto brasileiro de ensino e aprendizagem.
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3.35 |
631 |
231 |
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Prados Gallardo, María del Mar y Cubero Pérez, Mercedes . (2016) ¿Cómo argumentan docentes y discentes en las aulas universitarias?.
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3.35 |
549 |
217 |
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Durán Rodríguez, Rodrigo Alberto y Estay-Niculcar, Christian A. . (2016) Formación en buenas prácticas docentes para la educación virtual.
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3.35 |
779 |
256 |
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Solaguren-Beascoa Fernández, Manuel y Moreno Delgado, Laura . (2016) Escala de actitudes de los estudiantes universitarios hacia las tutorías académicas.
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3.35 |
664 |
390 |
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García Perales, Ramón . (2016) Desempeño de los más capaces para la matemática en la prueba de rendimiento BECOMA: correlación de los resultados con el test psicométrico BADyG-E3.
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3.35 |
655 |
257 |
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Martín Cuadrado, Ana María y Manzano Soto, Nuria . (2016) Recensiones.
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3.35 |
514 |
188 |
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Tejada Fernández, José y Ruiz Bueno, Carmen . (2016) Evaluación de competencias profesionales en educación superior: retos e implicaciones.
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3.35 |
4070 |
3218 |
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Read, Timothy y Bárcena, Elena . (2016) Metacognition as scaffolding for the development of listening comprehension in a social MALL App.
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3.35 |
848 |
458 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Los inicios históricos de una compleja universidad pública a distancia: la UNED de España.
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3.35 |
650 |
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Sánchez-Valverde Visus, Carlos y Vallés Herrero, Josep . (2016) La Escuela de Educadores Especializados de Girona, 1986-1994.
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3.35 |
766 |
983 |
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Castellanos Ramírez, Juan Carlos y Onrubia Goñi, Javier . (2016) Regulación compartida en entornos de aprendizaje colaborativo mediado por ordenador: diferencias en grupos de alto y bajo rendimiento.
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3.35 |
579 |
163 |
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García Llamas, José Luis, Quintanal Díaz, José y Cuenca París, Mª Elena . (2016) Análisis de la percepción que tienen los profesores y las familias de los valores en los jóvenes en vulnerabilidad social.
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3.35 |
41 |
16 |
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Donoso-Díaz, Sebastián, Souza, Ângelo Ricardo De y Barbosa Gouveia, Andréa . (2016) Desafíos políticos claves para los sistemas escolares de Brasil y Chile.
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3.35 |
533 |
274 |
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Mattar, João y Nesteriuk, Sérgio . (2016) Estratégias do Design de Games que podem ser incorporadas à Educação a Distância.
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3.35 |
1270 |
765 |
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