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1.23 |
31 |
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García Mingo, Elisa, Ballesteros Doncel, Esmeralda y Serrano, Araceli . (2016) Metodologías audiovisuales [presentación].
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1.23 |
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Vargas Gómez-Urrutia, Marina (2016). El acervo europeo refundido del sistema de asilo y su contextualización en el Derecho internacional de los Derechos Humanos. En El acervo europeo refundido del sistema de asilo y su contextualización en el Derecho internacional de los Derechos Humanos (pp. -) Comisión Nacional de los Derechos Humanos.
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1.23 |
773 |
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Donoso-Díaz, Sebastián, Souza, Ângelo Ricardo De y Barbosa Gouveia, Andréa . (2016) Desafíos políticos claves para los sistemas escolares de Brasil y Chile.
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1.23 |
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Muñoz, Miguel Ángel, Gantiva, C. y Ciria, L. F. . (2016) Respuestas faciales ante imágenes de advertencia de tabaco.
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1.23 |
454 |
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Pareja Lora, Antonio, Calle Martínez, Cristina y Pomposo Yanes, Lourdes . (2016) Aprendiendo a hacer presentaciones efectivas en inglés con BusinessApp.
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1.23 |
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Polo Cano, Nuria, San-Mateo-Valdehíta, Alicia y Gutiérrez, Edita . (2016) Enseñanza/aprendizaje de lingüística y lengua española en plataformas digitales mediante vídeos.
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Barreyro, Gladys B., Lagoria, Silvana L. y Hizume, Gabriella C. . (2016) Las Agencias Nacionales de Acreditación del sistema ARCU-SUR: consideraciones iniciales.
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Shestakova, Nataliya, Domínguez Garrido, María Concepción y Cacheiro González, María Luz . (2016) Competencias del profesorado universitario para la interculturalidad.
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Pérez Rivas, Natalia, Domínguez Fernández, Mercedes y Rodríguez Calvo, María Sol . (2016) El delito de maltrato habitual: características sociodemográficas, penales y criminológicas.
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1.23 |
849 |
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Sarmiento, Teresa, Guillen, Verónica y Sánchez, José María . (2016) El tratamiento psicológico de la tricotilomanía: Un estudio de caso.
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1.23 |
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Vargas Gómez-Urrutia, Marina (2016). Tras los últimos sefardíes. La recuperación del vínculo con España en la ley 12/2015, de 24 junio. En Tras los últimos sefardíes. La recuperación del vínculo con España en la ley 12/2015, de 24 junio (pp. -) Thomson Reuters-Aranzadi.
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1.23 |
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Tenório, André, Teles, Aline dos Santos y Tenório, Thaís . (2016) Levantamento de competências pedagógicas necessárias a tutores da educação a distância.
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Blanco Martínez, Alfredo, Regueiro Barreiros, Jessica María y González Sanmamed, Mercedes . (2016) El teatro como herramienta socializadora para personas con Asperger.
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1.23 |
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Galafat-Hurtado, Álvaro, Rute-Vega, Noelia, Aguaded-Ramírez, Eva y Carrillo-Rosúa, Javier . (2016) Validación de un registro de observación, para analizar interacciones de éxito, en un grupo interactivo en comunidades de aprendizaje.
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Bustos Gisbert, Rafael, López Aguilar, Juan Fernando, Murillo de la Cueva, Pablo Lucas y Rodríguez-Díaz Vergara, Angel . (2016) Encuesta sobre la independencia del Poder Judicial.
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Gallegos-Guajardo, Julia, Ruvalcaba-Romero, Norma A., Castillo-López, Jesús y Ayala-Díaz, Paulina C. . (2016) Funcionamiento familiar y su relación con la exposición a la violencia en adolescentes mexicanos.
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Olivencia-Carrión, María Angustias, Pérez-Marfil, María Nieves, Ramos-Revelles, María Belén y López-Torrecillas, Francisca . (2016) Personalidad y su relación con el uso versus abuso del teléfono móvil.
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1.22 |
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Tamayo-Agudelo, William Fernando, Zambrano-Cruz, Renato, Bell, Vaughan y Holguín-Lew, Jorge Carlos . (2016) El continuo de la psicosis: evidencia psicométrica.
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Fullana Noell, Judit, Pallisera Díaz, María, Vilà Suñé, Montserrat y Puyalto Rovira, Carolina . (2016) Las personas con discapacidad intelectual como investigadoras. Debates, retos y posibilidades de la investigación inclusiva.
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González Soutelo, Silvia, Vidal Álvarez, Sergio, Gutiérrez Garcia-M., Anna y Royo Plumed, Hernando . (2016) La placa de Amiadoso (Allariz, Ourense): nuevos datos sobre el uso del mármol local en el noroeste de Hispania a partir de un estudio interdisciplinar.
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Curado Malta, Mariana, González-Blanco García, Elena, Martínez Cantón, Clara Isabel y Rio Riande, Gimena del(2016) .Digital repertoires of poetry metrics: towards a Linked Open Data ecosystem. .En: Göttingen (Germany). ()
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Lemos, Viviana, Krumm, Gabriela, Gutierrez, Marisel y Arán-Filippetti, Vanessa . (2016) Desarrollo de una escala para evaluar recursos de personalidad asociados a la resiliencia infantil.
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Méndez-Giménez, Antonio, Fernández-Río, Javier, Marques, Ramiro y Calderón Luquin, Antonio . (2016) Percepciones de estudiantes de máster en educación física acerca de los materiales autoconstruidos: Una mirada desde la teoría construccionista de papert.
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Navas Martínez, Leandro, Soriano Llorca, José Antonio, Holgado Tello, Francisco Pablo y Jover Mira, Irene . (2016) Las metas múltiples: análisis predictivo del rendimiento académico en estudiantes chilenos.
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Ceballos, Esperanza, Correa, Ana-Delia, Rodríguez, Juan y Rodríguez, Beatriz . (2016) La evaluación situacional de los conflictos: construcción y análisis del cuestionario de estrategias y metas de resolución de conflictos escolares.
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1.22 |
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Camacho Miñano, María del Mar, Urquía Grande, Elena, Pascual Ezama, David y Rivero Menéndez, María José . (2016) Recursos multimedia para el aprendizaje de contabilidad financiera en los grados bilingües.
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1.22 |
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Montoya-Castilla, Inmaculada, Prado-Gascó, Vicente, Villanueva-Badenes, Lidón y González-Barrón, Remedios . (2016) Adaptación en la infancia: influencia del estilo parental y del estado de ánimo.
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Hernández Prados, M.ª Ángeles, Gomariz Vicente, M.ª Ángeles, Parra Martínez, Joaquín y García Sanz, M.ª Paz . (2016) Familia, inmigración y comunicación con el centro escolar: un estudio comparativo.
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Chacón-López, Helena, Romero Barriga, Juan Francisco, Aragón Carretero, Yolanda y Caurcel Cara, M. Jesús . (2016) Construcción y validación de la Escala de Conductas sobre Sexting (ECS).
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1.22 |
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Zuñeda, Aintzane, Llamazares, Alberto, Marañón, Daniel y Vázquez, Gorka . (2016) Características individuales y familiares de los adolescentes inmersos en violencia filio-parental: La agresividad física, la cohesión familiar y el conflicto interparental como variables explicativas.
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1.22 |
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Expósito-Casas, Eva, González-Benito, Ana, López-Martín. Esther y Moreno-Pulido, Alexis . (2016) Rendimiento de los titulados en Psicología en las pruebas de acceso al PIR.
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1.22 |
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504 |
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Evaristo Chiyong, Inés, Navarro Fernández, Ricardo, Vega Velarde, Vanessa y Nakano Osores, Teresa . (2016) Uso de un videojuego educativo como herramienta para aprender historia del Perú.
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1.22 |
8093 |
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. (2016) Presentación.
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1.22 |
534 |
35 |
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. (2016) Enseñanza.
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1.22 |
433 |
45 |
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Martínez Gómez, Jesús, Martínez del Horno, Miguel, Castillo Cara, Manuel, Brea Luján, Victor Manuel, Orozco Barbosa, Luis y García Varea, Ismael . (2016) Spatial statistical analysis for the design of indoor particle-filter-based localization mechanisms.
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1.22 |
38 |
12 |
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. (2016) Vida científica.
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1.22 |
411 |
55 |
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. (2016) Nuestra Facultad.
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1.22 |
359 |
43 |
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Rodríguez-Testal, Juan F., Perona-Garcelán, Salvador, Senín-Calderón, Cristina, García-Jiménez, M. Macarena, Álvarez-García, Priscila y Núñez-Gaitán, M. Carmen . (2016) Kretschmer revisited: Mental fatigue and ideas of reference. Contributions from reinforcement sensitivity theory.
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1.22 |
486 |
53 |
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Martí-Centelles, Rosa, Falomir, Eva, Carda, Miguel, Nieto Gómez, Carla Isabel, Cornago, María del Pilar y Claramunt, Rosa M. . (2016) Effects of Curcuminoid Pyrazoles on Cancer Cells and on the Expression of Telomerase Related Genes.
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1.22 |
47 |
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Martínez, Úrsula, Fernández del Río, Elena, López-Durán, Ana, Rodríguez-Cano, Rubén, Martínez-Vispo, Carmela y Becoña, Elisardo . (2016) La recaída en fumadores que dejan de fumar con un tratamiento psicológico: ¿una cuestión de sexo?.
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1.22 |
506 |
52 |
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. (2016) Sumario.
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1.22 |
294 |
27 |
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Castillo Cara, Manuel, Huaranga Junco, Edgar, Mondragón Ruiz, Giovanny, Salazar, Andree, Orozco Barbosa, Luis y Arias Antúnez, Enrique . (2016) Ray: Smart indoor/outdoor routes for the blind using Bluetooth 4.0 BLE.
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1.22 |
48 |
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Gómez Barceló, José Luis y Bravo Nieto, Antonio . (2016) Ceuta, Orán, Peñón de Vélez y Peñón de Alhucemas en las "Ordenanzas Militares" de Joseph Antonio Portugués.
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1.22 |
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Castellanos Ramírez, Juan Carlos y Onrubia Goñi, Javier . (2016) Regulación compartida en entornos de aprendizaje colaborativo mediado por ordenador: diferencias en grupos de alto y bajo rendimiento.
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1.22 |
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Farias Coelho, Patrícia Margarida y Martins Costa, Marcos Rogério . (2016) Uma ferramenta digital que faz games educativos: o contexto brasileiro de ensino e aprendizagem.
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1.22 |
630 |
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