| |
|
|
|
|
Rodríguez Rebés, Laura, Navío Marco, Julio y Ibar Alonso, Raquel . (2021) Influence of organisational innovation and innovation in general on eco-innovation in European companies.
|
1.86 |
40 |
35 |
|
|
|
|
Navío Marco, Julio, Bujidos Casado, María y Rodrigo Moya, Beatriz . (2019) Coopetition as an innovation strategy in the European Union: Analysis of the German case.
|
1.33 |
35 |
9 |
|
|
|
|
Inglada-Pérez, Lucía, Soto, Oliver and Tovar, Edmundo . (2013) The application of innovative teaching techniques as a good policy to reduce the attrition rate at university.
|
1.28 |
566 |
544 |
|
|
|
|
Hermida Lazcano, Pablo . (1995) RESEÑA de : Rodríguez Huéscar, Antonio. José Ortega y Gasset's metaphysical innovation : a critique and overcoming of idealism. New York : State University of New York Press, 1995.
|
1.27 |
560 |
418 |
|
|
|
|
Arguedas-Sanz, Raquel, Vicente Vírseda, Juan Antonio, Martín García, Rodrigo y González Arias, Julio . (2018) Innovation in the University: Perception, Monitoring and Satisfaction.
|
1.25 |
41 |
6 |
|
|
|
|
Navío Marco, Julio, Bujidos Casado, María y Rodrígues Fernández, María . (2022) Innovative policies for industrial transition in the EU: Mitigating the social impacts?.
|
1.24 |
39 |
9 |
|
|
|
|
Navío Marco, Julio, Ibar Alonso, Raquel y Bujidos Casado, María . (2021) Interlinkages between coopetition and organisational innovation in Europe.
|
1.24 |
44 |
16 |
|
|
|
|
Kölling, Mario, Toubeau, Simon y Zak Godoy, Deborah . (2023) The Determinants of Taxation Innovation Policy in Spain’s Common Regime Autonomous Communities (1986–2018).
|
1.19 |
36 |
15 |
|
|
|
|
García Ferrero, Alejandro . (2017) RESEÑA de: Briz, Julián, Köhler, Manfred, Felipe, Isabel de (eds.) (2014): Green cities in the world. Progression, Innovation, Organization. Madrid, Editorial Agrícola Española, Pronatur, World Green Infraestructure Network, 357 pp. isbn: 978-84-9292.
|
1.18 |
405 |
182 |
|
|
|
|
Santana Vega, Lidia E. . (2010) La innovación educativa: Un desafío para los orientadores como agentes promotores de las iniciativas de cambio = The educational innovation: A challenge for the counselors like agents of change.
|
1.18 |
670 |
514 |
|
|
|
|
Esteban Ibáñez, Macarena, Amador Muñoz, Luis V. y Mateos Claros, Francisco . (2017) Attitudes of University Students towards the Environment: Environmental Education and Innovation.
|
1.18 |
592 |
208 |
|
|
|
|
Montenegro Leza, Sofía . (2017) RESEÑA de: Esther Raya Diez y Neus Caparrós Civera (coords.). Emprendimiento, innovación y RSC en Trabajo Social/ Undertaking, innovation and CSR in social work. 2016. Madrid: Grupo 5.
|
1.18 |
572 |
175 |
|
|
|
|
Köhler, Holm-Detlev y González Begega, Sergio . (2014) Elementos para un concepto sociológico de innovación = Elements for a sociological concept of innovation.
|
1.18 |
462 |
207 |
|
|
|
|
Costa Sousa, Jonilto, Bruno-Faria, Maria de Fátima y Carmo, Hermano Duarte de Almeida e . (2012) Proceso de innovación en la gestión de sistemas de educación a distancia: relevancia y estado del arte = (Process of innovation in distance education systems management: relevance and state of the art).
|
1.10 |
520 |
247 |
|
|
|
|
Aranda Almansa, Joaquín, Díaz Martínez, José Manuel y Muñoz Mansilla, Rocío . (2002) Comparison of the vertical dynamic models of a fast ferry with actuators and without actuators.
|
1.01 |
654 |
472 |
|
|
|
|
González Sánchez, María Virtudes . (2012) La Biblioteca de la UNED : forma, función y símbolo = The library of the UNED : form, funtion and simbol.
|
1.00 |
616 |
883 |
|
|
|
|
Valmaña Valmaña, Silvia . (2021) Respuestas jurídicas en torno a la tecnología y a la innovación.
|
0.98 |
419 |
233 |
|
|
|
|
Colomer Viadel, Antonio . (2015) Tendencias del constitucionalismo en el siglo XXI: cuestionamientos e innovaciones constitucionales.
|
0.98 |
608 |
284 |
|
|
|
|
Montes, M.J., Guedez, R., Linares, J.I. y Reyes-Belmonte, M.A. . (2023) Advances in solar thermal power plants based on pressurised central receivers and supercritical power cycles.
|
0.93 |
58 |
|
|
|
|
|
Gómez Gómez, Francisco y Munuera Gómez, Pilar . (2021) Use of MOOCs in health care training: A descriptive-exploratory case study in the setting of the COVID-19 pandemic.
|
0.93 |
77 |
14 |
|
|
|
|
González-Blanco García, Elena . (2016) Un nuevo camino hacia las humanidades digitales: el Laboratorio de Innovación en Humanidades Digitales de la UNED (LINHD).
|
0.93 |
2336 |
810 |
|
|
|
|
Zancanaro, Airton y Carvalho de Souza Domingues, Maria José . (2017) Analysis of the scientific literature on Massive Open Online Courses (MOOCs).
|
0.93 |
587 |
319 |
|
|
|
|
García Tejera, María Carmen . (2009) Métrica y poesía en Eduardo Benot.
|
0.93 |
527 |
377 |
|
|
|
|
Paraíso, Isabel . (2010) Giangiorgio Trissino : innovador, poeta y máximo teórico de la métrica italiana renacentista.
|
0.93 |
520 |
433 |
|
|
|
|
Rodríguez Martínez, Nora . (2015) Modernismo en la poesía de Manuel Machado: tradición e innovación en el soneto alejandrino.
|
0.93 |
603 |
497 |
|
|
|
|
González, Giselle . (2016) Concepciones de las políticas de regionalización: una aproximación a los casos de la educación superior y el sistema de ciencia, tecnología e innovación (1996-2007).
|
0.93 |
588 |
153 |
|
|
|
|
Casique Rojas, Eloy y Castro, Yocelyn . (2016) Software educativo Historits 1.0: Una propuesta innovadora para enseñar y aprender la historia del Trabajo Social.
|
0.93 |
1058 |
255 |
|
|
|
|
Sádaba, Igor y Rendueles, César . (2016) Metodologías de análisis del espacio audiovisual online: entre la innovación y la ansiedad de la novedad.
|
0.93 |
583 |
189 |
|
|
|
|
Amador Muñoz, Luis V., Cárdenas-Rodríguez, Rocío y Terrón-Caro, Teresa . (2017) Introducción: Innovación docente en el ámbito de la universidad.
|
0.93 |
508 |
458 |
|
|
|
|
Ruiz Ruiz, Juan José . (2014) ¿Innovación o continuidad?: dignidad humana y protección de la vida desde el momento de la concepción en la nueva Ley Fundamental húngara de 2011 = Innovation or continuity?: Human dignity and protection of life from conception in the new Hungarian Basic Law of 2011.
|
0.92 |
605 |
121 |
|
|
|
|
Marta-Lazo, Carmen, Osuna-Acedo, Sara y Gil-Quintana, Javier . (2019) sMOOC: a pedagogical model for social inclusion.
|
0.91 |
469 |
116 |
|
|
|
|
Benedicto Solsona, Miguel Ángel y Czubala Ostapiuk, Marcin Roman . (2023) Rethinking strategic autonomy in times of Next Generation EU: new digital agenda.
|
0.91 |
71 |
12 |
|
|
|
|
Cózar Gutiérrez, Ramón y Sáez López, José Manuel . (2016) Game-based learning and gamification in initial teacher training in the social sciences: an experiment with MinecraftEdu.
|
0.91 |
302 |
224 |
|
|
|
|
Monge, Fernando . (2016) The City in a Quarter: An Urban Village with Many Names.
|
0.91 |
357 |
57 |
|
|
|
|
Pardo Abad, Carlos J. y Fernández Portela, Julio . (2022) El Canal de Castilla: recurso patrimonial del agua y perspectivas de uso e innovación turística.
|
0.88 |
37 |
7 |
|
|
|
|
Vargas-Vergara, Montserrat y Rodríguez-Rubio Cortadellas, Federico . (2017) Innovación pedagógica: diseño y evaluación de las prácticas clínicas de Urología en el Grado en Medicina.
|
0.88 |
467 |
77 |
|
|
|
|
Martínez Cantón, Clara Isabel . (2010) Innovaciones en la rima : poesía y rap.
|
0.88 |
1543 |
6178 |
|
|
|
|
Sancho-Vinuesa, Teresa, Oliver, Miquel y Gisbert, Mercè . (2015) MOOCS en Cataluña: un instrumento para la innovación en educación superior.
|
0.88 |
797 |
278 |
|
|
|
|
Sáez López, José Manuel, Ruiz Ruiz, Jose María y Cacheiro González, Maria-Luz . (2013) Reviews and Practice of College Students Regarding Access to Scientific Knowledge: A Case Study in Two Spanish Universities.
|
0.86 |
619 |
171 |
|
|
|
|
Hernández-del-Olmo, Félix, Gaudioso, Elena, Duro, Natividad, Dormido, Raquel y Gorrotxategi, Mikel . (2023) Advanced Control by Reinforcement Learning for Wastewater Treatment Plants: A Comparison with Traditional Approaches.
|
0.86 |
36 |
13 |
|
|
|
|
Osuna-Acedo, Sara, Marta Lazo, Carmen y Frau-Meigs, Divina . (2018) From sMOOC to tMOOC, learning towards professional transference: ECO European Project.
|
0.86 |
571 |
282 |
|
|
|
|
Marta-Lazo, Carmen, Frau-Meigs, Divina y Osuna-Acedo, Sara . (2019) A collaborative digital pedagogy experience in the tMOOC “Step by Step”.
|
0.86 |
697 |
150 |
|
|
|
|
Luján Atienza, Ángel Luis . (2008) Inciertas estancias. Verso libre, regular e irregular en el primer Neruda.
|
0.83 |
564 |
1583 |
|
|
|
|
Barrio Mendoza, María del Carmen del . (2011) Versiones y revisiones cinematográficas de un mito clásico : las Medeas de Pasolini, Dassin, von Trier y Ripstein (1969-2000).
|
0.83 |
639 |
1190 |
|
|
|
|
Carvalho, Júlio Amorim de . (2009) O ritmo na poesia de Amorim de Carvalho II : heterometria e isometria lírica em “Verbo doloroso”.
|
0.83 |
505 |
213 |
|
|
|
|
Romero Luque, Manuel . (2009) Procedimientos métricos en la lírica unamuniana.
|
0.83 |
594 |
357 |
|
|
|
|
Pessoa, Teressa, Matos, Amanda and Amado, João . (2011) Cyberbullying : do diagnóstico de necesidades à construçao de um manual de formaçao.
|
0.83 |
569 |
347 |
|
|
|
|
Cecilia Díaz Méndez y Lozano Cabedo, Carmen . (2020) Food governance and healthy diet. An analysis of the conflicting relationships among the actors of the agri-food system.
|
0.83 |
84 |
41 |
|
|
|
|
Olivas Osuna, José Javier, Jorge-Botana, Guillermo, Martínez-Huertas, José Ángel, Olmos Albacete, Ricardo y Martínez-Mingo, Alejandro . (2023) Quantifying the ideational context: political frames, meaning trajectories and punctuated equilibria in Spanish mainstream press during the Catalan nationalist challenge.
|
0.83 |
40 |
7 |
|
|
|
|
Camacho Conde, José Antonio y Campos Arillo, Victor Manuel . (2020) The phenomenology of pain in Parkinson’s disease.
|
0.83 |
29 |
9 |
|
|
|