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Molina Alventosa, J. Pere, Valencia-Peris, Alexandra y Suárez Guerrero, Cristóbal . (2016) Percepción de los estudiantes de una experiencia de uso didáctico de blog docente en educación superior.  1.11 908 368
Zambrano Ramírez, Jimmy . (2016) Factores predictores de la satisfacción de estudiantes de cursos virtuales.  1.08 1491 1542
Vera Lacárcel, José Antonio y Moreno-Murcia, Juan Antonio . (2016) Razones intrínsecas para la disciplina en estudiantes adolescentes de Educación Física.  1.03 1293 226
Solaguren-Beascoa Fernández, Manuel y Moreno Delgado, Laura . (2016) Escala de actitudes de los estudiantes universitarios hacia las tutorías académicas.  1.03 669 393
Carreras Béjar, Carmen . (2016) Premios y distinciones a profesores y estudiantes de la Facultad de Ciencias: Entrega de medallas conmemorativas del Año Internacional de la Luz 2015 a personal de la UNED.  1.03 507 111
Soriano Santamaría, Alejandro y Soriano Santamaría, Yolanda . (2016) Premios y distinciones a profesores y estudiantes de la Facultad de Ciencias: Elena Soriano, una trayectoria académica y científica realmente brillante.  1.03 415 314
Han, Young-Hee . (2016) Retos y tareas de Educación para una Ciudadanía Global en Asia Oriental: política de asimilación de los estudiantes de familias multiculturales en Corea del Sur.  1.03 598 295
León Axelsson, Mercedes Idalith . (2016) Diseño y evaluación de una intervención didáctica basada en aprendizaje móvil para mejorar la IO de estudiantes de ELE.  1.03 565 234
Marín de Oliveira, Luis Miguel, Zomeño Álvarez, Teresa Eladia, Belando Pedreño, Noelia y Moreno Murcia, Juan Antonio . (2016) Efectos de las estrategias docentes autodeterminadas sobre la disciplina en estudiantes adolescentes.  1.02 506 76
Navas Martínez, Leandro, Soriano Llorca, José Antonio, Holgado Tello, Francisco Pablo y Jover Mira, Irene . (2016) Las metas múltiples: análisis predictivo del rendimiento académico en estudiantes chilenos.  1.02 642 297
Frenzi Rabito-Alcón, María y Rodríguez-Molina, José M. . (2016) Diferencias y similitudes en la insatisfacción corporal entre personas con trastornos alimentarios, personas con disforia de género y estudiantes universitarios.  0.97 904 315
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