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Cid Sabucedo, Alfonso, Pérez Abellás, Adolfo and Zabalza Beraza, Miguel A. . (2013) Las prácticas de enseñanza realizadas/observadas de los "mejores profesores" de la Universidad de Vigo.
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3.17 |
720 |
422 |
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Pérez-Escoda, Nuria, Filella Guiu, Gemma, Soldevila Benet, Anna and Fondevila, Anna . (2013) Evaluación de un programa de educación emocional para profesorado de primaria.
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3.17 |
773 |
1825 |
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López Astorga, Miguel and Lagos Vargas, Rodrigo . (2013) ¿Existen diferencias entre el razonamiento de los estudiantes de matemáticas y el de la población general? : la teoría dual de razonamiento y la tarea de selección de Wason.
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3.17 |
641 |
813 |
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Valverde Berrocoso, Jesús, Fernández Sánchez, María Rosa and Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio . (2013) El bienestar subjetivo ante las buenas prácticas educativas con TIC: su influencia en profesorado innovador.
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3.17 |
821 |
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Etxeberria Sagastume, Feli y Intxausti, Nahia . (2013) La percepción de los tutores sobre la implicación educativa de las familias inmigrantes en la Comunidad Autónoma del País Vasco = Classroom teachers' perceptions on the educational involvement of inmigrant families in the autonomous community of the B.
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3.17 |
510 |
74 |
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Suárez Rodríguez, Jesús M., Almerich, Gonzalo, Gargallo López, Bernardo and Aliaga, Francisco M. . (2013) Las competencias del profesorado en TIC : estructura básica.
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3.17 |
759 |
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Olivares García, Mª Angeles and Olivares García, Carmen . (2013) Impacto de los estereotipos de género en la construcción de la identidad profesional de estudiantes universitarios = Impact of gender stereotypes in the construction of professional identity of college students.
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3.17 |
734 |
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López-Valero, Amando and Encabo-Fernández, Eduardo . (2013) La literatura infantil como instrumento para la acción educativa y cultural : reflexiones sobre su imposibilidad basadas en la sombra del adulto.
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3.17 |
555 |
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García-Ruiz, Rosa, Sánchez Muñoz, Álvaro y Rodríguez Martín, Alejandro . (2013) Las competencias socio-personales en la integración socio-laboral de los jóvenes que cursan programas de cualificación profesional inicial = Interpersonal competences in the social and labour integration of the youth enrolled in initial qualification p.
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3.17 |
475 |
276 |
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Manzanares Moya, Asunción . (2013) Sistemas integrados de orientación : una propuesta para la articulación de estructuras y servicios a nivel local = Comprehensive guidance systems : a proposal for the implementation of structures and services at local level.
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3.17 |
529 |
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Jarauta Borrasca, Beatriz and Bozu, Zoia . (2013) Portafolio docente y formación pedagógica inicial del profesorado universitario : un estudio cualitativo en la Universidad de Barcelona.
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3.17 |
556 |
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Vilanou Torrano, Conrado . (2013) La doctrina pueril de Lulio : una enciclopedia escolar del siglo XIII.
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3.17 |
539 |
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Ortega Carrillo, José Antonio and Pérez García, Álvaro . (2013) El cine digital en la formación inicial del profesorado : una experiencia innovadora ralizada en la Universidad de Granada.
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3.17 |
779 |
399 |
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Niemi, Hannele . (2013) La formación del profesorado en Finlandia : profesores para la autonomía y la equidad profesional.
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3.17 |
592 |
1200 |
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Sánchez-Teruel, David and Robles-Bello, Mª Auxiliadora . (2013) Inclusión como clave de una educación para todos: revisión teórica = Inclusion as key to education for all: a theoretical review.
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3.17 |
708 |
1043 |
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García Llamas, José Luis . (2013) Editorial.
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3.17 |
436 |
95 |
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Sundberg, Johan, Filipa M.B., Lã y Gill, Brian P. . (2013) Formant Tuning Strategies in Professional Male Opera Singers.
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2.58 |
62 |
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Sundberg, Johan, Filipa M.B., Lã y Himonides, Evangelos . (2013) Intonation and Expressivity: A Single Case Study of Classical Western Singing.
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2.58 |
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García Amilburu, María . (2013) En el aula y fuera de ella. Educar con la vida.
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2.26 |
678 |
1012 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Flipped classroom : ¿b-learning o EaD?.
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2.12 |
148 |
318 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) 50 Años de docencia e investigación.
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2.12 |
43 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : los primeros.
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2.12 |
50 |
61 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿La formación presencial le gana en prestigio al e-learning?.
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2.12 |
36 |
150 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : Khan Academy.
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2.12 |
37 |
98 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : recursos educativos abiertos (REA).
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2.12 |
68 |
54 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Educadores, ¿seguro?, a distancia.
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2.12 |
34 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : objetos de aprendizaje.
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2.12 |
58 |
112 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : ¿son EaD, igual que el e-learning?.
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2.12 |
22 |
37 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : muchas preguntas.
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2.12 |
54 |
68 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) Retos de la educación a distancia.
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2.12 |
27 |
27 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) De dónde venimos y hacia dónde vamos en EaD.
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2.12 |
17 |
209 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿Continúan las resistencias ante la educación a distancia?.
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2.12 |
15 |
27 |
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González-Brignardello, Marcela Paz and Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles . (2013) ¿Puede amortiguar el engagement los efectos nocivos de la procrastinación académica?.
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2.12 |
595 |
6 |
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Moreno-Pulido, Alexis, López-González, M. Ángeles, Rubio-Garay, Fernando, Saúl, Luis Ángel and Sánchez-Elvira-Paniagua, Ángeles . (2013) Evolución de las revistas españolas de Ciencias Sociales en el Journal Citation Reports (2006-2010) y su valoración como indicio de calidad en la normativa evaluadora española.
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2.12 |
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296 |
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Egido, Inmaculada . (2013) Presentación : La educación infantil en perspectiva europea.
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2.03 |
561 |
1041 |
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Ortega Gaite, Sonia . (2013) RESEÑA de : Martínez Usarralde, M.J. Sentipensar el Sur : cooperación al desarrollo y educación. Valencia : Universidad de
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2.03 |
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Andrés Candelas, Mario . (2013) RESEÑA de: EURYDICE. Citizenship education in Europe . Bruselas : Agencia Ejecutiva en el ámbito Educativo, Audiovisual y Cultural (EACEA P9 Eurydice) , 2012. ISBN:978-92-9201-264-9.
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Vega Fuente, Armando . (2013) RESEÑA de : Cantón Mayo, I.; Pino Juste, M. Diseño y desarrollo del currículum. Madrid : Alianza Editorial, 2011.
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Ancheta Arrabal, Ana . (2013) RESEÑA de: OECD. Starting strong III : a quality toolbox for early childhood education and care. París : OECD Publishing , 2011. ISBN: 978-92-64-12325-0.
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López Núñez, Juan Antonio . (2013) RESEÑA de : Lorenzo Delgado, M. Organización de centros educativos : modelos emergentes. Madrid : La Muralla, 2011.
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Torres Martín, César . (2013) RESEÑA de : Lorenzo Delgado, M. Organización y gestión de centros y
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Sols Lucía, Ignacio . (2013) RESEÑA de : Sonnenfeld, A. Liderazgo Ético : la sabiduría de decidir bien. Madrid : Encuentro, 2011.
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2.03 |
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. (2013) RECENSIONES.
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2.03 |
614 |
378 |
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