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(15)
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(2)
Collection
Set de openaire
(18)
Set de artículo
(16)
Revista española de educación comparada (REEC). Año 2013, n. 22
(8)
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2013, n. 16-1
(3)
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 2013, n. 16-2
(2)
Keywords
Educación
(17)
Viñao, Antonio
. (
2013
)
Modelos de formación inicial del profesorado de educación secundaria en España : siglos XIX-XXI
.
1.04
571
1054
Vaillant, Denise
. (
2013
)
Formación inicial del profesorado en América Latina : dilemas centrales y perspectivas
.
1.04
480
1406
Jarauta Borrasca, Beatriz
and
Bozu, Zoia
. (
2013
)
Portafolio docente y formación pedagógica inicial del profesorado universitario : un estudio cualitativo en la Universidad de Barcelona
.
0.95
552
435
Suárez Rodríguez, Jesús M.
,
Almerich, Gonzalo
,
Gargallo López, Bernardo
and
Aliaga, Francisco M.
. (
2013
)
Las competencias del profesorado en TIC : estructura básica
.
0.95
750
3932
Manso, Jesús
and
Valle, Javier M.
. (
2013
)
La formación inicial del profesorado de secundaria en la Unión Europea
.
0.95
583
734
Ayala de la Peña, Amalia
y
Luzón, Antonio
. (
2013
)
Presentación : Retos y desafíos de la formación del profesorado en el siglo XXI : una visión comparada
.
0.95
483
821
Niemi, Hannele
. (
2013
)
La formación del profesorado en Finlandia : profesores para la autonomía y la equidad profesional
.
0.95
586
1192
Tiana, Alejandro
. (
2013
)
Los cambios recientes en la formación inicial del profesorado en España : una reforma incompleta
.
0.95
899
1006
Ortega Carrillo, José Antonio
and
Pérez García, Álvaro
. (
2013
)
El cine digital en la formación inicial del profesorado : una experiencia innovadora ralizada en la Universidad de Granada
.
0.87
775
398
Childs, Ann
and
Mender, Ian
. (
2013
)
La formación del profesorado del siglo XXI en Inglaterra : un estudio de caso desde la política liberal neoliberal
.
0.87
502
733
Kotthoff, Hans-Georg
and
Terhart, Ewald
. (
2013
)
¿"Nuevas" soluciones para "viejos" problemas? : reformas recientes en la formación del profesorado en Alemania
.
0.87
546
567
Valverde Berrocoso, Jesús
,
Fernández Sánchez, María Rosa
and
Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio
. (
2013
)
El bienestar subjetivo ante las buenas prácticas educativas con TIC: su influencia en profesorado innovador
.
0.87
816
3899
Moyano Navalón, Javier
. (
2013
).
Modelos de comunicación presenciales y virtuales que utiliza el profesorado con las familias, como miembros de la comunidad educativa, para la gestión de los conflictos y sus causas. Casos: colegios públicos de Albacete capital, años 2012-2013.
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
0.87
646
3534
Ruiz, Guillermo
,
García, Mª Virginia
and
Pico, Mª Laura
. (
2013
)
La formación docente analizada en perspectiva comparada : convergencias y divergencias en las transformaciones de la formación inicial del profesorado para el nivel secundario en el MERCOSUR
.
0.79
489
453
Pérez-Escoda, Nuria
,
Filella Guiu, Gemma
,
Soldevila Benet, Anna
and
Fondevila, Anna
. (
2013
)
Evaluación de un programa de educación emocional para profesorado de primaria
.
0.79
761
1813
Arias Castro, Ana
. (
2013
).
Estudio de la metodología empleada en la enseñanza del inglés en educación secundaria en la provincia de Lugo
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
0.72
671
692
Etxeberria Sagastume, Feli
y
Intxausti, Nahia
. (
2013
)
La percepción de los tutores sobre la implicación educativa de las familias inmigrantes en la Comunidad Autónoma del País Vasco = Classroom teachers' perceptions on the educational involvement of inmigrant families in the autonomous community of the B
.
0.60
503
72
Ruiz Cabezas, Adiela
.
Estudio comparativo sobre los métodos utilizados en educación intercultural en la población negra e indigena de Santa Marta y Palenque y la población de Malaga
.
2013
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
0.59
1246
3885