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López López, María del Carmen . (2001) Estudio contrastado de las trayectorias profesionales de un profesor y una profesora en ámbitos multiculturales.  1.37 511 861
Madrid Izquierdo, Juana María . (2004) Directrices actuales de la política social de la Unión Europea para la construcción de un espacio económico y social común.  1.37 430 128
Rosa Acosta, Bernardo de la . (1986) El fenómeno desocupacional y la profesión pedagógica.  1.37 304 562
Yubero, Santiago and Larrañaga, Elisa . (2002) Concepción del voluntariado desde la perspectiva motivacional : conducta de ayuda vs. altruismo.  1.37 419 1585
Sáez Carreras, Juan . (1999) Entrevista el Profesos José Ortega Esteban (Catedrático de Pedagogía Social en la Universidad de Salamanca.  1.37 506 185
Mayor Ruiz, Cristina, Sánchez Moreno, Marita and Marcelo García, Carlos . (1995) Un instrumento para evaluar cambios en las etapas de preocupaciones de profesores: El Inventario de Preocupaciones de Profesores.  1.37 798 2019
López Herrerías, José Ángel . (2000) Alternativa pedagógica al problema cultural de la exclusión social.  1.37 378 90
Escarbajal de Haro, Andrés . (1993) Animación sociocultural y servicios sociales, dos trabajos "diferentes" para un mismo objetivo.  1.37 511 1979
López Romero, María Angeles . (2004) Impacto de los títulos propios de la Universidad de Sevilla desde la perspectiva de los alumnos egresados.  1.37 572 543
García Nadal, Alicia . (2003) ¿Qué futuro profesional espera al educador social en el marco de las nuevas perspectivas laborales?.  1.37 418 563
Sauleda Parés, Narciso and Martínez Ruiz, María Angeles . (1997) El aprendizaje colaborativo situado en el escenario universitario.  1.37 688 3584
Molero López-Barajas, David and Ortega Álvarez, Francisca . (2006) Criterios seguidos por los estudiantes de Psicopedagogía y Magisterio para la elección de materias optativas.  1.37 667 1883
García Molina, José . (2001) El Proyecto Educativo Individualizado como despliegue y concreción del modelo teórico : una propuesta metodológica para la acción educativa.  1.37 692 1500
Rodríguez Conde, María José and Nieto Martín, Santiago . (2006) Reconocimiento administrativo de la actividad investigadora en la Universidad: reflexión acerca de los denominados sexenios de investigación a partir de unos datos empíricos.  1.37 674 826
Roda Salinas, Fernando Jesús, Martínez de la Fuente, Emigdio and Rodríguez Diéguez, José Luis . (1987) Fracaso escolar: Variables institucionales y variables individuales.  1.37 977 4305
Huppertz, Norbert . (2003) La formación para las profesiones sociales en la República Federal de Alemania : educadores, pedagogos sociales, trabajadores sociales, licenciados en pedagogía y doctores en pedagogía social.  1.37 421 118
Sauleda Parés, Narciso, Martínez Ruiz, María Angeles and Veen, A.F.D Van . (1996) Un modelo de tutoría integrado como respuesta a la enseñanza bajo presión.  1.37 661 825
Quevedo García, Josep Manuel and Oliver Torelló, Josep Lluís . (1997) La programación educativa en los centros residenciales de menores.  1.37 2504 21447
Sáez Carreras, Juan . (2003) Cambio de rumbo en la construcción de la Pedagogía Social : revisión y propuestas.  1.37 397 179
Valverde Berrocoso, Jesús . (1996) Recursos documentales y competencia profesional del educador social ante el maltrato infantil.  1.37 421 1946
Cuadrado Gordillo, Isabel . (1991) Grado de conciencia que presentan los profesores del aspecto comunicativo no-verbal durante el acto didáctico.  1.37 540 1777
Arroyo, Millán . (1988) La especialidad de "Pedagogía Social" en la universidad de Alemania R.F. (plan de estudios).  1.37 370 1879
Vicente Villena, María Pilar de . (2000) La génesis social de las escuelas infantiles.  1.37 409 578
Sánchez Martínez, Mariano . (2000) Haciendo avanzar la gerontagogía : aprendiendo de la experiencia canadiense.  1.37 377 1171
Torres González, José Antonio . (2000) Dilemas y necesidades de formación del profesorado en el marco de una escuela comprensiva que atiende a la diversidad.  1.37 664 2017
Ruiz Delgado, Bernardo . (1997) Conocer para actuar : los jóvenes construyen la paz (I).  1.37 380 1843
Mayorga Fernández, María José and Madrid Vivar, Dolores . (2008) Evaluación de la docencia: aproximación a una realidad educativa en la Universidad.  1.37 428 346
Amador Muñoz, Luis and Mateos Claros, Francisco . (2000) La dimensión social del autoconcepto en el adulto y su relación con el rendimiento académico.  1.37 1555 7408
Pino Juste, Margarita . (2000) La influencia de los medios de comunicación social en la infancia.  1.37 362 601
Trillo Alonso, Felipe and Plata Casáis, Aurora . (2001) ¿Qué modelos de enseñanza-aprendizaje adoptan los profesores de Secundaria de Matemáticas? O, cómo los profesores han seguido haciendo lo de siempre pese a la reforma.  1.37 2809 4853
Sánchez Martínez, Elena . (2001) La necesidad de confrontación para el enriquecimiento mutuo : entre la Gerontología Educativa y la Gerontagogia.  1.37 408 1886
Ballesta Pagán, Francisco Javier and Guardiola Jiménez, Plácido F. . (2001) El profesorado ante las nuevas tecnologías y los medios de comunicación.  1.37 966 2036
Colás Bravo, María Pilar and Pablos Pons, Juan de . (1988) La inversión del esfuerzo mental como variable de investigación referida a los medios de enseñanza.  1.37 633 1446
García, Alfonso . (1996) RESEÑA de : Bessis, S.; Belhassen, S. Mujeres del Magreb : lo que está en juego. Madrid : Ed. Horas y Horas, 1994.  1.37 364 1936
Mínguez Álvarez, Constancio . (2004) Evolución de la Pedagogía Social para consolidarse como disciplina científica.  1.37 520 1749
Mateos Claros, Francisco . (2001) La evolución de la autoestima en la enseñanza primaria y su relación con el rendimiento.  1.37 1653 4780
Barrueco Barrueco, Angel . (1993) Influencia del entorno económico y cultural en las aportaciones de los programas y documentos transnacionales en favor de la integración laboral y social de las personas minusválidas.  1.37 568 1636
Herrera García, Esperanza and Martínez García, Inés . (1988) Producción escrita: estructura factorial.  1.37 676 2193
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén . (1994) Cómo prevenir algunas de las dificultades del aprendizaje de la lectura y de la escritura.  1.37 2338 4693
Mingorance Díaz, Pilar and Marcelo García, Carlos . (1995) El análisis del discurso como variable de proceso en la formación de profesores: funciones del discurso.  1.37 810 1431
Tejedor Tejedor, Francisco Javier and García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana . (2005) Condicionantes (actitudes, conocimientos, usos, intereses, necesidades formativas) a tener en cuenta en la formación del profesorado no universitario en TIC.  1.37 898 3886
Gútiez Cuevas, Pilar and Ferrándiz Vindel, Isabel María . (1998) Perfiles de personas con deficiencia mental basados en las funciones motrices y gruesas.  1.37 978 4172
Díaz Noguera, María Dolores and López Martínez, Antonia . (2006) Validación de una escala para el análisis de documentos: técnica de comunicación en las organizaciones educativas.  1.37 888 354
Alonso Díaz, Laura and Blázquez Entonado, Florentino . (2005) Apuntes para la formación del docente de e-learning.  1.37 580 2091
Quintana Cabañas, José María . (1994) Trabajo Social y Pedagogía Social : relaciones entre sus campos y competencias profesionales.  1.37 777 2290
Sáez Carreras, Juan and García Molina, José . (2004) El Estado como actor clave en la profesionalización de los educadores sociales : de las políticas sociales a las necesidades.  1.37 450 151
Oliver Torelló, Josep Lluís and Quevedo García, Josep . (1994) La intervención del pedagogo en servicios sociales comunitarios.  1.37 460 1910
Varela Méndez, Raquel . (1998) Evaluación de software educativo para la enseñanza-aprendizaje del inglés como lengua extranjera.  1.37 1577 5231
Giner Gomis, Antonio, Martínez Ruiz, María Angeles and Sauleda Parés, Narciso . (2007) Cultura profesional lectoescritora y pensamiento docente: la constitución de la identidad profesional.  1.37 631 959
Bartolomé Crespo, Donaciano . (2001) Motivos que tienen los profesores para iniciar, abandonar y continuar en la integración curricular de medios de comunicación.  1.37 588 627

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