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Dilemas y necesidades de formación del profesorado en el marco de una escuela comprensiva que atiende a la diversidad
Torres González, José Antonio . (2000) Dilemas y necesidades de formación del profesorado en el marco de una escuela comprensiva que atiende a la diversidad. Enseñanza: anuario interuniversitario de didáctica (17-18), 2000, p. 183-199. ISSN 0212-5374
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Ficheros
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Nombre |
Descripción |
Tipo MIME |
Size |
dilemas.pdf
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Dilemas y necesidades de formación del profesorado en el marco de una escuela comprensiva que atiende a la diversidad
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