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Zúñiga Urbina, Francisco . (2012) Comentario a la sentencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos : caso «Atala Riffo y niñas vs. Chile» , de 24 de febrero de 2012 = Commentary on the judgment of Interamerican Court of Human Rights : case of «Atala Riffo and girls vs. Chile» , february 24, 2012.
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Giménez Sánchez, Isabel M. . (2012) Comentario al dictamen del Consejo de Estado de 1 de marzo de 2012 sobre el "anteproyecto de ley orgánica de estabilidad presupuestaria y sostenibilidad financiera".
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Cascajo Castro, José Luis, García, Eloy, Oliver Araujo, Joan and Torres Muro, Ignacio . (2012) Encuesta sobre el referéndum.
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Trancón, Santiago . (2012) El acto de narrar: relaciones entre autor y narrador.
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Esteban Bara, Francisco, Segade Alonso, Carlos, Bausela Herreras, Esperanza, López Martín, Esther and Rubio Roldán, Mª Julia . (2012) Recensiones.
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Díaz Sánchez, Julián . (2012) El peso del pasado : crítica y pintura como mecanismos de construcción histórica..
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Martín Rodríguez, Ángeles . (2012) RESEÑA de: Vivas Tesón, Inmaculada. Más allá de la capacidad de entender y querer : un análisis de la figura italiana de la administración de apoyo y una propuesta de reforma del sistema tuitivo español = Beyond the capacity to understand and wish.
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Henríquez Gabante, Graciela y Ugel Garrido, Eunice . (2012) Migración de lo presencial a lo virtual en la asignatura Introducción a la Computación del Programa de Enfermería de la UCLA.
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Pérez-García, Raquel M. . (2012) Estado del bienestar, salud y carrera profesional : la carrera profesional como herramienta para mejorar las prestaciones y servicios en entorno de crisis = Welfare state, health and development career : the development career as a performance and service.
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Giner Tarrida, Antoni . (2012) Perfil competencial del tutor o de la tutora de enseñanza secundaria = Competences profile of tutors in secondary school.
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Pascual Gómez, Isabel and Núñez del Río, Mª Cristina . (2012) La colaboración de los tutores de centros en la evaluación de competencias en el Prácticum = Competency assessment in Practicum: a collaborative experience with mentors.
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502 |
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