|
|
|
|
Barbas Coslado, Ángel. Activismo comunicacional y pedagogía política. Un estudio etnográfico sobre la comunicación educativa en el movimiento 15-M . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
1.71 |
1563 |
2438 |
|
|
|
Rivera Botello, Elías. Articulación de la Educación Media con La Educación Superior en Bogotá-Colombia: Implicaciones pedagógicas en el contexto local . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
1.71 |
699 |
1472 |
|
|
|
Peregrina Martínez, Ana Isabel. (2015). Estudio de las metodologías para la enseñanza de las destrezas lingüístico-comunicativas en Institutos de Enseñanza de Innovación Tecnológica: el caso del IES San Isidro y el Proyecto de Institutos de Innovación Tecnológica de la Comunidad de Madrid Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.69 |
636 |
371 |
|
|
|
Santos Rego, Miguel Anxo, Sotelino Losada, Alexandre, Jover Olmeda, Gonzalo, Naval, Concepción, Álvarez Castillo, José Luis y Vázquez Verdera, Victoria . (2017) Diseño y validación de un cuestionario sobre práctica docente y actitud del profesorado universitario hacia la innovación (CUPAIN).
|
1.69 |
1210 |
674 |
|
|
|
Campo Herrera, María Soledad. Estudio comparativo de dos modelos de acreditación universitaria: la aplicabilidad de estándares y criterios a la Universidad Mayor de Chile . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
1.69 |
928 |
3191 |
|
|
|
Wolf, María Sol (2021). El contexto de urgencia de la sociedad digital y los “pornonativos”: el educador social como perfil idóneo para desarrollar educación sexo-afectiva,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I.
|
1.69 |
2095 |
2956 |
|
|
|
Gil Quintana, Javier. Los MOOC desde una mirada educomunicativa. Estudio de Caso: MOOC «Innovación Educativa y desarrollo profesional. Posibilidades y límites de las TIC». . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
1.66 |
1639 |
2177 |
|
|
|
Rodríguez García, Yeldy Milena. Reconceptualización de la educación en la era digital. Educomunicación, redes de aprendizaje y cerebro: una visión desde la neurociencia cognitiva a los procesos de construcción de conocimiento en entornos digitales . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
|
1.66 |
1499 |
5295 |
|
|
|
Urbani Llull, Claudia Alejandra. (2016). Metodología m-learning en Infantil. Análisis y comparativa del uso de dispositivos móviles (iPads) en dos colegios de España en la etapa de Infantil Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.66 |
1521 |
1028 |
|
|
|
Lorenzo Tena, Antonio Manuel. Miedo y control social: la imagen del terrorismo yihadista en el cine, en la prensa digital y en las redes sociales a partir del 11-S . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
|
1.66 |
796 |
11011 |
|
|
|
Hoorn, Daniel. Evaluación institucional de la Facultad CCAA. Propuesta de un modelo para el logro de una mejor eficiencia académica . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didáctica Especiales
|
1.66 |
630 |
653 |
|
|
|
Avoro Nguema Ebana, María Teresa. Formación del profesorado en competencias interculturales . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
1.66 |
886 |
5489 |
|
|
|
Siabato Patiño, Margarita. Aportes a la gestión integral de las instituciones educativas oficiales de Bogotá a partir de los resultados de la evaluación de impacto del proyecto educativo Líderes Siglo XXI . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)
|
1.66 |
1068 |
4874 |
|
|
|
|
Camarero Cano, Lucía. Conectividad e intercreatividad en las comunidades tecnosociales. Un estudio de caso: La Liga de Optimistas Pragmáticos . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
1.66 |
1112 |
4876 |
|
|
|
Scagliola Díaz, Gabriel. La educación popular en Montevideo: de las Universidades Populares a las Misiones Socio-Pedagógicas (1930-1959) . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
1.66 |
592 |
552 |
|
|
|
Alvarado Thimeos, Julia Eliana. Educación sexual preventiva en adolescentes . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
|
1.66 |
35938 |
247250 |
|
|
|
Díaz Díaz, Marco Antonio. Estilos de aprendizaje y métodos pedagógicos en Educación Superior . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
1.64 |
2346 |
43864 |
|
|
|
García Martínez, Alfonso . (2003) Identidad y cultura : efectos en la educación intercultural.
|
1.24 |
417 |
308 |
|
|
|
Pastoriza, Francisco . (2004) ¿Cultura vs. televisión?.
|
1.24 |
479 |
362 |
|
|
|
Peter McFarren(2003) .La importancia de la cultura en desarrollo de la Sociedad de la Información. .En: . ()
|
1.24 |
6627 |
1165 |
|
|
|
María José Labrador Piquer(2002) .Lengua y cultura: una fiesta en la Red. .En: . ()
|
1.24 |
563 |
334 |
|
|
|
Llopis Goig, Ramón . (2008) La tercera cultura de Brockman.
|
1.24 |
855 |
3401 |
|
|
|
Sánchez Torrado, Santiago . (1995) Cultura y didáctica de la paz.
|
1.24 |
361 |
1933 |
|
|
|
García Matos, Sara. (2023). Conocimiento y creencias del profesorado universitario de asignaturas «de contenido» en REINO UNIDO sobre el enfoque AICLE Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
|
1.21 |
227 |
61 |
|
|
|
Giner Gomis, Antonio, Martínez Ruiz, María Angeles and Sauleda Parés, Narciso . (2007) Cultura profesional lectoescritora y pensamiento docente: la constitución de la identidad profesional.
|
1.20 |
623 |
956 |
|
|
|
Burgos García, Antonio . (2011) Análisis de los Sistemas de Formación en
Prevención de Riesgos Laborales en los Centros Escolares : hacia una Cultura
de Prevención.
|
1.13 |
513 |
541 |
|
|
|
Úcar Martínez, Xavier . (2000) Cultura y educación social en el marco de la globalización.
|
1.13 |
355 |
201 |
|
|
|
González Pérez, Inmaculada . (2010) Desarrollo y cultura tras los objetivos del milenio : consecuencias en la cooperación educativa internacional.
|
1.13 |
409 |
474 |
|
|
|
Pérez Ferra, Miguel . (2000) La escuela como organización que aprende: una tensión entre cultura escolar y creencias profesionales de los profesores.
|
1.13 |
2100 |
6808 |
|
|
|
Lázaro, Luis Miguel . (2002) RESEÑA de: Viñao, Antonio. Sistemas educativos, culturas escolares y reformas: continuidades
y cambios. Madrid: Morata, 2002.
|
1.13 |
734 |
557 |
|
|
|
López Herrerías, José Ángel . (1995) La Educación Cívica, "ejecución" social de la cultura democrática.
|
1.13 |
347 |
1912 |
|
|
|
García Ruiz, María José . (2011) Contrastes de las Culturas Escolares Finlandesa
y Española.
|
1.13 |
1324 |
1805 |
|
|
|
Escarbajal de Haro, Andrés . (1996) RESEÑA de : Castañeda, Mario. Envejecimiento : la última aventura. México : Fondo de Cultura Económica.
|
1.13 |
395 |
1866 |
|
|
|
Savall Ceres, Juana . (2003) RESEÑA de: Centro de Investigación Y Documentación Educativa (CIDE). La enseñanza inicial de la lectura y la escritura en la
Unión Europea. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, 2002.
|
1.13 |
445 |
116 |
|
|
|
Jovita Galicia Reyes(2007) .Desafíos institucionales para favorecer la constitución de una cultura profesional docente afín con la EAD. Aproximación empírica al caso de la FCPYS de la UNAM. .En: . ()
|
1.13 |
397 |
109 |
|
|
|
Barrón, Sofía and Navarro, Judith . (2004) Cítricos deseos Naranja y erotismo en el arte y la cultura.
|
1.13 |
519 |
1005 |
|
|
|
García López, Rafaela and Sales Ciges, Auxiliadora . (1998) Educar en actitudes interculturales : programa pedagógico para desarrollar actitudes hacia las personas de cultura árabe en
educación primaria.
|
1.13 |
477 |
2190 |
|
|
|
Aguado, Teresa . (2000) Diversidad, igualdad, cultura escolar: significado e implicaciones prácticas en la Enseñanza Secundaria Obligatoria = Diversity, equity, school culture: meaning and implications for practice at the compulsory Secundary education level.
|
1.13 |
657 |
2947 |
|
|
|
Nieto-Galán, Agustí . (2001) Las ambigüedades de nuestra cultura tecnocientífica y la educación: algunas reflexiones.
|
1.13 |
392 |
802 |
|
|
|
Domínguez Hernández, Fernando. (2012). La Escuela de Ariño : Democracia, Tecnología y Cultura Digital Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.13 |
512 |
12756 |
|
|
|
José María Calés de Juan(2000) .Un entorno multimedia para la difusión de la cultura y la educación por internet: TeleUNED y RadioUNED. .En: . ()
|
1.13 |
617 |
404 |
|
|
|
Petrus Rotger, Antonio . (2001) Cultura de la violencia y educación secundaria.
|
1.13 |
1410 |
1849 |
|
|
|
Hidalgo Molina, Guiselle and Segura Loaiza, Mayra . (2001) Estrategias para el desarrollo de una cultura evaluativa en la UNED de Costa Rica.
|
1.07 |
1091 |
417 |
|
|
|
Calvo González, Soraya. (2013). La cultura mediática en la formación de los y las profesionales de la educación desde una perspectiva de género Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.07 |
588 |
14038 |
|
|
|
Ginsburg, Mark B. and Gorostiaga, Jorge M. . (2005) Las relaciones entre teóricos/investigadores y decisores/profesionales: repensando la tesis de las dos culturas y la posibilidad de diálogo en el sector educativo.
|
1.07 |
512 |
272 |
|
|
|
Araújo, María Ludetana. Educación, cultura y medio ambiente : revelando las formas de ser y de vivir de los Assurini de la tierra indígena Trocará en la
Amazonia Brasileña (estudio de caso 1960-2005) . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y
Pedagogía Social
|
1.07 |
634 |
1529 |
|
|
|
Escarbajal Frutos, Andrés . (2011) Hacia la Educación Intercultural.
|
1.02 |
801 |
982 |
|
|
|
Ortega Cuenca, Pedro, Ramírez Solís, María Eugenia, Torres Guerrero, José Luis, López Rayón, Ana Emilia, Yacapantli Servín Martínez, Citlali, Suárez Téllez, Liliana and Ruiz Hernández, Blanca . (2007) Modelo de innovación educativa. Un marco para la formación y el desarrollo de una cultura de la innovación.
|
1.02 |
657 |
1705 |
|
|
|
Bardisa Ruiz, Teresa, Viedma Rojas, Antonio y Martín Pulido, Pablo, 2003 El alumnado de la UNED interno en Centros Penitenciarios
|
0.91 |
568 |
358 |
|
|
|
Parcerisa Aran, Artur . (2008) Educación Social en y con la institución escolar.
|
0.88 |
622 |
589 |
|
|
|