Desarrollo y cultura tras los objetivos del milenio : consecuencias en la cooperación educativa internacional

González Pérez, Inmaculada . (2010) Desarrollo y cultura tras los objetivos del milenio : consecuencias en la cooperación educativa internacional . Revista española de educación comparada (17), 2011, p. 31-64. ISSN: 1137-8654

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Título Desarrollo y cultura tras los objetivos del milenio : consecuencias en la cooperación educativa internacional
Autor(es) González Pérez, Inmaculada
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Resumen Diversas reflexiones han tenido lugar en torno a los conceptos de cultura y desarrollo a lo largo del presente siglo, influyendo en la cooperación educativa internacional. Se puede afirmar que ésta actualmente se rige por los Objetivos del Milenio y los establecidos en el «Programa de Educación para Todos», incorporando poco a poco el concepto del Desarrollo Humano Sostenible, dando cabida a la diversidad cultural como un aspecto sustancial de la sostenibilidad. Estos planteamientos teóricos tienen consecuencias directas en los programas y proyectos de cooperación educativa. A grandes rasgos, destacan iniciativas de educación intercultural y propuestas que priorizan la revalorización de las culturas, gozando de características comunes pero también de relevantes rasgos diferenciadores. Establecer estos encuentros y desencuentros será el objeto de este trabajo, con el propósito de aportar diversas perspectivas para la cooperación educativa internacional ante el reto actual de la sostenibilidad cultural y ambiental.
Palabras clave desarrollo
cultura
cooperación educativa internacional
development
culture
international educative cooperation
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España) y Sociedad Española de Educación Comparada
Fecha 2010-01-01
Formato application/pdf
Cobertura 31
Identificador bibliuned:reec-2011-17-5020
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:reec-2011-17-5020
bibliuned:reec-2011-17-5020
Publicado en la Revista Revista española de educación comparada (17), 2011, p. 31-64. ISSN: 1137-8654
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Thu, 12 May 2011, 11:26:52 CET