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Roura Redondo, Margarita y Osuna-Acedo, Sara . (2018) Aprender con el diálogo, dialogar para aprender: estudio de caso en MOOC.
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1.37 |
815 |
259 |
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Urquízar Herrera, Antonio . (2018) La profesión de pintor (principiante, aprovechado o perfecto) en la teoría artística de Francisco Pacheco.
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1.37 |
29 |
10 |
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Aznar, Yayo . (2018) Sobre el mercado y las democracias: una propuesta de Komar y Melamid.
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1.37 |
51 |
12 |
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Mateo Leivas, Lidia y Kerangat, Zoé de . (2018) The limits of remembrance during the Spanish Transition: Questioning the ‘Pact of Oblivion’ through the analysis of a censored film and a mass-grave exhumation.
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1.37 |
50 |
3 |
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Murari, A., Lungaroni, M., Peluso, E., Gaudio, P., Vega, J., Dormido Canto, Sebastián, Baruzzo, M., Gelfusa, M. y JET Contributors . (2018) Adaptive predictors based on probabilistic SVM for real time disruption mitigation on JET.
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1.37 |
35 |
7 |
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Claramonte, Jordi y Gutiérrez, Lucía . (2018) Andrea. Red de confianza, acompañamiento y acción contra la violencia machista..
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1.37 |
41 |
4 |
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Castillo Cara, Manuel, Huaranga Junco, Edgar, Quispe Montesinos, Milner, Orozco Barbosa, Luis y Arias Antúnez, Enrique . (2018) FROG: A Robust and Green Wireless Sensor Node for Fog Computing Platforms.
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1.37 |
39 |
5 |
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Elorza Ibáñez de Gauna, Concepción, Martínez López, Jabier y Claramonte, Jordi . (2018) Condición precaria y arte. Introducción.
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1.37 |
37 |
5 |
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Aradra Sánchez, Rosa M.ª . (2018) El sujeto de la teoría. Los discursos canonizadores en la época de la Ilustración.
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1.37 |
33 |
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Sanz Prat, Victorino, Bergero, Federico y Urquia, Alfonso . (2018) An approach to agent-based modeling with Modelica.
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1.37 |
42 |
9 |
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Mateo Alarcón, Pedro Luis, Morente Muñoz, Carmen, Mateo Leivas, Lidia y Hidalgo Álvarez, Roque . (2018) La Represión Franquista contra la Intelectualidad Granadina: El caso de Jesús Yoldi Bereau.
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1.37 |
37 |
3 |
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Castejón, Federico y Carmona, Enrique J. . (2018) Automatic design of analog electronic circuits using grammatical evolution.
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1.37 |
31 |
3 |
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Osuna-Acedo, Sara, Marta Lazo, Carmen y Frau-Meigs, Divina . (2018) De sMOOC a tMOOC, el aprendizaje hacia la transferencia profesional: El proyecto europeo ECO.
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1.37 |
904 |
293 |
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Osuna-Acedo, Sara, Gil Quintana, Javier y Cantillo Valero, Carmen . (2018) Building Children's Identity in the Disney World.
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1.37 |
986 |
436 |
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Ortuño Casanova, Rocío . (2018) Embajadores culturales: recepción y trascendencia del viaje de Gerardo Diego a Filipinas en el archipiélago asiático.
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1.37 |
28 |
7 |
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Almagro-Cádiza, Mario, Fresnoa, Víctor y de la Paz López, Félix . (2018) Speech gestural interpretation by applying word representations in robotics.
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1.37 |
33 |
11 |
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Hernández-del-Olmo, Félix, Gaudioso, Elena, Dormido, Raquel y Duro, Natividad . (2018) Tackling the start-up of a reinforcement learning agent for the control of wastewater treatment plants.
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1.37 |
30 |
18 |
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Brioso, Jorge y Díaz Álvarez, Jesús M. . (2018) Así en la paz como en la guerra: una lectura filosófico política de las "meditaciones del Quijote" cien años después.
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1.37 |
47 |
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Osuna-Acedo, Sara, Marta Lazo, Carmen y Frau-Meigs, Divina . (2018) From sMOOC to tMOOC, learning towards professional transference: ECO European Project.
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1.37 |
569 |
280 |
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Molina Martín, Álvaro y Vega González, Jesusa . (2018) Adorno y representación: escenarios cotidianos de vida a finales del siglo XVIII en Madrid.
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1.37 |
760 |
328 |
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Osuna-Acedo, Sara, Gil Quintana, Javier y Cantillo Valero, Carmen . (2018) La construcción de la identidad infantil en el Mundo Disney.
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1.37 |
844 |
230 |
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García Alonso, Marta . (2018) La inspiración confesional de la ley de libertad religiosa española: laicidad de colaboración.
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1.37 |
1639 |
1217 |
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Marta-Lazo, Carmen, Frau-Meigs, Divina y Osuna-Acedo, Sara . (2018) Collaborative lifelong learning and professional transfer. Case study: ECO European Project.
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1.37 |
553 |
480 |
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García Alonso, Marta . (2018) La leyenda dorada del protestantismo. Hermenéutica bíblica, libertad de conciencia y libertad política.
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1.37 |
734 |
315 |
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Díez, Francisco Javier, Luque, Manuel y Bermejo, Iñigo . (2018) Decision analysis networks.
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1.37 |
32 |
8 |
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Sáez López, José Manuel, Cózar Gutiérrez, Ramón y Domínguez Garrido, María Concepción . (2018) Realidad aumentada en Educación Primaria: comprensión de elementos artísticos y aplicación didáctica en ciencias sociales.
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1.37 |
314 |
38 |
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Osuna-Acedo, Sara, Frau-Meigs, Divina y Marta Lazo, Carmen . (2018) Educación Mediática y Formación del Profesorado. Educomunicación más allá de la Alfabetización Digital.
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1.37 |
3065 |
1202 |
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García Aretio, Lorenzo . (2018) ¿El blended learning como solución?.
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1.37 |
109 |
93 |
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Criado, Henar, Herreros, Francisco, Miller, Luis y Ubeda, Paloma . (2018) The Unintended Consequences of Political Mobilization on Trust: The Case of the Secessionist Process in Catalonia.
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1.24 |
41 |
8 |
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. (2018) Temperament and Behavioral Problems in Young Children: the Protective Role of Extraversion and Effortful Control.
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1.24 |
28 |
35 |
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Claramunt Vallespí, Rosa María . (2018) Editorial.
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1.24 |
430 |
218 |
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Krunke, Helle y Klinge, Sune . (2018) Dinamarca y el "Caso Ajos": lo que se perdió en Maastricht y Lisboa.
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1.24 |
484 |
180 |
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Benedicto, Elisabet, Carou, D., Rubio Alvir, Eva María y Batlle, L. . (2018) A novel method for the determination of fatty acid esters in aqueous emulsion on Ti6Al4V surface with IRRAS and carbon quantification.
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1.24 |
21 |
18 |
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Santa Marta Pastrana, Cristina . (2018) Las mujeres y la Ciencia: Las calculadoras de carne y hueso.
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1.24 |
375 |
266 |
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Godino-Ojer, M., Martín-Aranda, R.M., Maldonado-Hódar, F.J., Pérez-Cadenas, A. F. y Pérez-Mayoral, E. . (2018) Developing strategies for the preparation of Co-carbon catalysts involved in the free solvent selective synthesis of aza-heterocycles.
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1.24 |
33 |
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Jiménez León, Marcelino . (2018) El crucero transatlántico universitario de 1934 desde un diario inédito.
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1.24 |
522 |
414 |
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Carriazo Ruiz, José Ramón . (2018) Aproximación al vocabulario de la Navegación del alma, de Eugenio de Salazar.
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1.24 |
33 |
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Presno Linera, Miguel Ángel . (2018) RESEÑA de: Bustos Gisbert, Rafael. "Calidad democrática. Reflexiones constitucionales desde la teoría, la realidad y el deseo". Marcial Pons ; Fundación Manuel Giménez Abad, 2017.
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1.24 |
459 |
236 |
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Sarrión Esteve, Joaquín . (2018) Introducción a la regulación del uso civil de los drones.
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1.24 |
44 |
6 |
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Queralt Jiménez, Argelia . (2018) Las sentencias piloto como ejemplo paradigmático de la transformación del Tribunal Europeo de Derechos Humanos.
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1.24 |
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Farrán Morales, María Ángeles y Pérez Torralba, Marta . (2018) Semblanzas de los Premios Nobel 2018 en Química.
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1.24 |
402 |
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Prado-Cerqueira, José Luis, Diéguez, José Luis, Rodríguez-Prieto, Álvaro, María Aragón, Ana, Lorenzo-Martín, Cinta y Yanguas-Gil, Ángel . (2018) Analysis of Favourable Process Conditions for the 2 Manufacturing of Thin-Wall Pieces of Mild Steel 3 Obtained by Wire and Arc Additive Manufacturing 4 (WAAM).
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1.24 |
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Arguedas-Sanz, Raquel, Vicente Vírseda, Juan Antonio, Martín García, Rodrigo y González Arias, Julio . (2018) Innovation in the University: Perception, Monitoring and Satisfaction.
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1.24 |
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Aláez Corral, Benito, Balaguer Callejón, Francisco, Canosa Usera, Raul, García Morales, María Jesús, García Roca, Javier y Pérez Tremps, Pablo . (2018) Encuesta: el método comparado en Derecho constitucional.
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1.24 |
566 |
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Haro-Martínez, Ana M., Lubrini, Genny, Madero-Jarabo, Rosario, Díez-Tejedor, Exuperio y Fuentes, Blanca . (2018) Melodic intonation therapy in post-stroke nonfluent aphasia: a randomized pilot trial.
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1.24 |
29 |
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Serrano Maíllo, Alfonso . (2018) Obituario: En memoria del profesor Chester L. Britt. (22 de julio de 1962 – 30 de agosto de 2016).
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1.24 |
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Romera Pintor, Ángela Magdalena . (2018) Fundamentos teóricos y críticos de la escritura autobiográfica femenina en lengua francesa.
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1.24 |
33 |
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Català Guitart, Dolors y Fuentes, Sandrine . (2018) Aborder le défigement dans les cours de FLE.
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1.24 |
45 |
10 |
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Iglesias Ponte, David y Jiménez, Víctor Manuel . (2018) Automorphisms for Connections on Lie Algebroids.
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1.24 |
38 |
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Fernández-Olit, Beatriz, Paredes-Gázquez, Juan Diego y Cuesta-González, Marta de la . (2018) Are social and financial exclusion two sides of the same coin? An analysis of the financial integration of vulnerable people.
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1.24 |
54 |
26 |
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