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Read, Timothy . (2003) La potenciación del Aprendizaje a Distancia por medio de la tecnología.  1.68 634 243
García Madruga, Juan Antonio, Elosúa, María Rosa, Contreras Felipe, Antonio y et al. . (2013) Reading Comprehension and Working Memory's Executive Processes: An Intervention Study in Primary School Children.  1.57 45 160
Jiménez Rodríguez, Alba . (2014) RESEÑA de: Macor, Laura Anna (ed.). Philosophical Readings. Online Yearbook of Philosophy. Vol. V: Reading Schiller: ethics, aesthetics and religion (2013).  1.55 466 193
Read, Timothy . (1998) RESEÑA de : Mackenzie, Ann L. Spain and its Literature : Essays in Memory of E. Allison Peers. Liverpool : Liverpool University Press, 1997.  1.50 474 525
Read, Timothy and Bárcena, Elena . (2000) La ingeniería lingüística con Java.  1.46 489 661
Hidalgo Díez, Eugenio and Manzano Díaz, Mirtha . (2014) El proceso de comprensión en una lengua extranjera: una propuesta para evaluar estrategias de lectura = The reading comprehension process in a foreign language: a proposal to evaluate reading strategies.  1.43 582 350
Bárcena, Elena y Read, Timothy . (2000) Principles of sublanguage theory and their relevance to machine translation..  1.41 525 711
Bárcena, Elena and Read, Timothy . (2003) Los Sistemas de Enseñanza de Inglés para fines específicos basados en el aprendizaje.  1.37 1120 919
Read, Timothy y Bárcena, Elena . (2016) Metacognition as scaffolding for the development of listening comprehension in a social MALL App.  1.35 848 458
Bárcena, Elena y Read, Timothy . (1999) Hacia un modelo de formalización del conocimiento léxico con fines informáticos..  1.31 573 912
Delgado, Violeta . (1997) The death of the author: a reading of Peter Ackroid's Chatterton..  1.30 776 2579
López Sáenz, Mari Carmen . (2005) RESEÑA de: Toadvine, T., Embree, L. (eds.). Merleau-Ponty´s reading of Husserl. Dordrecht : Kluwer, 2002.  1.26 354 78
Puig Hernández, Marc-Abraham . (2016) RESEÑA de: D’Almeida, Luís Duarte; Edwards, James y Dolcetti, Andrea (Eds.). Reading HLA Hart’s The Concept of Law. Oxford: Hart Publishing, 2013. 309 págs.  1.26 528 182
Gamoneda Lanza, Amelia . (2014) Sentidos seducidos. Aspectos neurocognitivos de la lectura poética (sobre un poema de Verlaine) = Seduced senses. Neurocognitive aspects of poetry reading (sobre un poema de Verlaine).  1.26 457 171
Gómez, Tania F. . (2012) RESEÑA de : EURYDICE. Teaching reading in Europe : Contexts, Policies and Practices. Brussels : EACEA, 2011.  1.26 421 428
Valiente, Rosa María . (2013) RESEÑA de: Geekie, J. y Read, J. (2012). El sentido de la locura. Barcelona: Herder Editorial..  1.26 389 117
Bavaresco, Agemir and Cooper, Andrew . (2013) Hegelian analytic philosophy: P. Redding's reading of Hegel.  1.26 483 688
Sacristán Romero, Francisco . (2008) Diferencias cognitivas en el proceso de aprendizaje de la lectura = Cognitive differences in the process of learning how to read.  1.26 406 123
Martínez Cantón, Clara Isabel, Plecháč, Petr, Ruiz Fabo, Pablo y Seláf, Levente . (2017) Plotting Poetry: On Mechanically Enhanced Reading, 5th-7th October, Basel, Switzerland [Chronicle].  1.21 592 292
Martín-Aragoneses, María Teresa, Mejuto, Gema, Rio, David del, Fernandes, Sara Margarida, Rodrigues, Pedro E.S. y López-Higes, Ramón . (2023) Task Demands and Sentence Reading Comprehension among Healthy Older Adults: The Complementary Roles of Cognitive Reserve and Working Memory.  1.19 42 11
García, Eloy . (2014) El rey neutral:la plausibilidad de una lectura democrática del artículo 56.1 de la Constitución = The neutral King, or the reasonably of a republican reading of the article 56,1 of the Constitution.  1.18 472 180
Barrero, Narciso and Reyes, Miguel María . (2000) Programa “Aventura y fantasía”: un diseño metacognitivo de comprensión lectora para alumnos de Educación Secundaria Obligatoria y Deficientes Auditivos en integración = Adventure and Fantasy Program: a metacognitive design of reading comprehension for obligatory secondary school children and deafness on integration.  1.18 463 148
Soria Andurell, Anna . (2015) Estudio de los efectos del formato hipertextual en la comprensión lectora y la memoria textual en niños de educación primaria = Study about the effects of hypertext in reading comprehension and textual memory in children of primary education.  1.18 596 313
Zunzunegui Díez, Santos and Zumalde Arregi, Imanol . (2014) Guía para escépticos. Avatares de la doble lectura modélica del discurso documental = Guide for skepticals. Avatars of documentary discourse’s double modeling reading.  1.18 458 183
Goikoetxea Iraola, Edurne and Martínez Pereña, Naroa . (2015) Los beneficios de la lectura compartida de libros : breve revisión = The benefits of shared book reading : a brief review.  1.18 742 374
Solé, María Jimena . (2012) Necesidad, libertad y filosofía en Fichte : una lectura de la primera introducción a la Doctrina de la Ciencia de 1797 = Necessity, freedom and philosophy in Fichte : a reading of the first introduction to the Doctrine of Science of 1797.  1.18 466 532
López-Higes, Ramón, Gallego, Carlos, Martin-Aragoneses,María Teresa y Melle, Natalie . (2015) Morpho-Syntactic Reading Comprehension in Children With Early and Late Cochlear Implants.  1.13 37 16
Wicha, Nicole Y. Y., Moreno, Eva M. y Kutas, Marta . (2004) Anticipating Words and Their Gender: An Event-related Brain Potential Study of Semantic Integration, Gender Expectancy, and Gender Agreement in Spanish Sentence Reading.  1.13 31 17
Gallego, Carlos, Martín-Aragoneses, María Teresa, López-Higes, Ramón y Pisón, Guzmán . (2016) Semantic and syntactic reading comprehension strategies used by deaf children with early and late cochlear implantation.  1.10 38  
García Nieto, Narciso, Núñez del Río, Mª Cristina and Gómez Campillejo, Asunción Paloma . (2010) La madurez para el aprendizaje lectoescritor: Estudio longitudinal referido a las tres últi­mas décadas = Readiness for learning to read and write: Longitudial study relating to the past three decades.  1.10 630 323
Beltrán Campos, Sonia Gema y Repetto Talavera, Elvira . (2006) El entrenamiento en estrategias sobre la comprensión lectora del enunciado del problema aritmético: un estudio empírico con estudiantes de Educación Primaria = Training strategies in respect to reading comprehension based on the formulation of arithme.  1.10 572 162
Foucart, Alice, Martin, Clara D., Moreno, Eva M. y Costa, Albert . (2014) Can Bilinguals See It Coming? Word Anticipation in L2 Sentence Reading.  1.08 36  
Franco Llopis, Borja . (2012) Releyendo la obra de Joan de Joanes : nuevas aportaciones en torno al Bautismo de Cristo de la Catedral de Valencia y la conversión morisca = Re-reading Joan de Joanes : new contributions about the Baptism of Christ of the Cathedral of Valencia and the moriscos conversion.  1.08 595 865
González de Ávila, Manuel . (2016) Leer desde el cuerpo. Una semiótica fenomenológica de la lectura.  1.07 535 170
Machado Garcia Arf, Lucilene . (2016) A estética clariciana: possibilidades de leituras.  1.02 539 287
Serrano Mendizábal, María-Ángeles, Vidal-Abarca Gámez, Eduardo y Ferrer Manchón, Antonio . (2017) Decisiones estratégicas de lectura y rendimiento en tareas de competencia lectora similares a PISA.  1.00 542 198
Gómez, Carlos . (2017) Una lectura de "Madame Bovary" (o la imposible satisfacción).  0.98 661 540
Martínez Moreno, Eva María . (2016) Para una nueva lectura de los textos vanguardistas.  0.98 525 87
García Alonso, Marta . (2019) Tolerance and religious pluralism in Bayle.  0.97 346 118
González Álvaro, César . (2017) El Llibre d’amic e amat y el Llibre de les bèsties de Ramon Llull: una propuesta de lectura comparada.  0.97 567 380
García Alonso, Marta . (2013) La Boétie and the Neo-Roman Conception of Freedom.  0.97 709 1787
Gómez Castejón, Mª Ángeles . (2012) Conceptualization in the english gerund and its spanish equivalents: a contrastive cognitive study.  0.93 482 1623
Martín Echarri, Miguel . (2016) Lo “ya leído” en la maraña de enamoramientos literarios. Los temas como identidades en el ámbito del significado.  0.93 457 61
Arkinstall, Christine . (2013) Crossing to the other side: the afterworld and aftermath of trauma, war, and exile in Rosa Chacel’s Ciencias naturales (1988) = Cruzando a la otra orilla: el averno y las secuelas del trauma, de la guerra civil y del exilio en Ciencias naturales (1988).  0.93 487 154
Sáez Gallardo, Julio . (2017) Comunicación, cultura y sincretismo religioso para una lectura interpretativa del Arcángel San Miguel en la Fiesta de los indios caciques de Calbuco (Chile).  0.93 542 210
Piro, Pietro . (2014) La lettura di Max Weber dell’hindūismo e del buddhismo nella sociologia della religione (gesammelte aufsätze zur religionssoziologie). Un esercizio di ammirazione.  0.93 529 399
Martínez Fernández, Iker . (2021) Sobre lo sublime como categoría moral: notas para una lectura del Perì hýpsous de Pseudo-Longino.  0.93 36 8
Pajón Leyra, Ignacio . (2017) El Sócrates de Rossellini: una lectura de la andreia como virtud cívica.  0.93 513 1809
Navarro Colorado, Borja . (2016) Hacia un análisis distante del endecasílabo áureo: patrones métricos, frecuencias y evolución histórica.  0.93 522 380
García López, Rafaela y Martínez Usarralde, María Jesús . (2016) Inmigración, mediación intercultural y diálogo interreligioso: lecturas comparadas desde la educación.  0.93 718 255

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