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Sánchez-Hernández, Óscar, Méndez, F. Xavier and Garber, Judy . (2014) Prevención de la depresión en niños y adolescentes: revisión y reflexión.  3.14 10429 7465
Sandín, Bonifacio, Valiente, Rosa M. and Chorot, Paloma . (2009) RCADS : evaluación de los síntomas de los trastornos de ansiedad y depresión en niños y adolescentes.  3.01 787 2940
Sandín, Bonifacio . (2003) Escalas Panas de afecto positivo y negativo para niños y adolescentes (PANASN).  3.01 965 2520
Fonseca-Parra, Luisa F. and Rey-Anacona, Cesar A. . (2013) Características neuropsicológicas de niños con trastorno negativista desafiante.  3.01 7209 4343
Cebolla, Ausiàs, Baños Rivera, Rosa María, Botella, Cristina, Lurbe, Empar y Torró, M. Isabel . (2011) Perfil psicopatológico de niños con sobrepeso u obesidad en tratamiento de pérdida de peso = Psychopathological profile of a sample of obese and overweight children undergoing weight loss treatment.  3.00 593 480
Orgilés, Mireia, Fernández, Iván y Espada Sánchez, José . (2013) Hábitos y problemas de sueño en niños con sintomatología depresiva.  3.00 1096 372
Olabarría, Begoña . (1997) RESEÑA de: Sandín, Bonifacio. Ansiedad, miedos y fobias en niños y adolescentes. Madrid : Dykinson, 1997.  2.98 887 453
Chorot, Paloma, Valiente, Rosa M., Santed Germán, Miguel Angel and Sánchez-Arribas, Carmen . (1999) Estructura factorial de la escala de ansiedad social para niños-revisada (SASC-R).  2.94 1064 4150
Valiente, Rosa M., Sandín, Bonifacio and Chorot, Paloma . (2002) Miedos comunes en niños y adolescentes : relación con la sensibilidad a la ansiedad, el rasgo de ansiedad, la afectividad negativa y la depresión.  2.94 1485 11411
Rubiales, Josefina, Urquijo, Sebastián, Said, Andrea y Macbeth, Guillermo . (2017) Proceso de toma de decisiones en niños y adolescentes con TDAH: Revisión sistemática.  2.94 860 373
Fernández-Angulo, Alberto, Quintanilla, Laura y Gimenez-Dasi, Marta . (2016) Dialogando sobre emociones con niños en riesgo de exclusión social: un estudio preliminar.  2.94 439 159
González-Calderón, María J. and Suárez, Juan Carlos . (2014) Propiedades psicométricas y dimensionalidad de la versión española para niños y adolescentes del Personality Assessment Questionnaire (PAQ).  2.94 445 95
González-Calderón, María J., Rodríguez, Miguel Ángel and Suárez, Juan Carlos . (2014) Propiedades psicométricas y dimensionalidad de la versión española para niños y adolescentes del Father Involvement Scale (FIS).  2.94 520 118
Cabrera, Pamela, Rivera Urrutia, Beatriz, Vera, Verónica, Alvarado, Mónica and Vera-Villarroel, Pablo Enrique . (2005) Ansiedad y depresión en niños diagnosticados con cáncer.  2.94 649 3386
Sosa López, María Luisa. (2023). Vida Plena en Cuidados Paliativos Pediátricos: Modelo de Intervención Psicológica para Padres y Madres de Niños en CPP Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos  2.93 159 90
Molina Cobos, Francisco J. . (1998) Resistencia a irse solo a la cama : estudio de caso.  2.92 468 353
Contreras Felipe, Antonio. Componentes cognitivos de la adaptación social en niños pequeños . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación  2.92 1083 2065
Rodríguez Ruiz, María de las Mercedes. Análisis de la implicación del padre en el ajuste psicológico de los hijos: mediación de la aceptación-rechazo parental percibida . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos  2.91 2502 8427
Arias Vega, Lina. Teoría de la mente y emoción : predicción emocional según deseos y creencias . 2009. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación  2.89 1553 4951
Moya Arroyo, José Javier. Apego y ajuste psicológico en población infantil: análisis de la cualidad de la vinculación afectiva . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos  2.89 1580 4878
Fernández Méndez, Laura María. Programa de entrenamiento en Rotación Mental: diferencias individuales y evolutivas en Educación Infantil . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud  2.88 694 620
Escudero Álvaro, Consuelo, García-Villanova Zurita, Félix y Sánchez Suarez, Alicia . (1996) Análisis de los programas de salud mental de niños y adolescentes en la Comunidad de Madrid.  2.87 455 135
Carrasco Ortiz, Miguel Angel, Holgado Tello, Francisco Pablo y Delgado, Begoña . (2014) Cuestionario Interpersonal de Poder y Prestigio Parental (3PQ): Dimensionalidad y Propiedades Psicométricas en Niños Españoles.  2.87 564 133
Rodríguez Serrano, Miguel Ángel, Barrio, María Victoria del y Carrasco Ortiz, Miguel Angel . (1970) Consistencia interparental y su relación con la agresión y la sintomatología depresiva en niños y adolescentes.  2.87 1256 1597
Tacuri-Reino, R. David, Elosua, M. Rosa y Bernal, Marcelo . (2024) Habilidades de lectura en niños con síndrome de Irlen.  2.87 46 16
García-Escalera, Julia, Chorot, Paloma, Valiente, Rosa M., Reales, José M. y Sandín, Bonifacio . (2016) Efficacy of transdiagnostic cognitive-behavioral therapy for anxiety and depression in adults, children and adolescents: A meta-analysis.  2.87 3839 2805
Bausela Herreras, Esperanza . (2014) Funciones ejecutivas: nociones del desarrollo desde una perspectiva neuropsicológica = executive function: notions of development from a neuropsychologial perspective.  2.82 782 335
San Luis, Concepción, López de la Llave, Andrés and Pérez-Llantada, María Carmen . (2013) Training to improve selective attention in children using neurofeedback through play.  2.78 997 576
Martín Casas, Patricia, Meneses Monroy, Alfonso, Beneit Montesino, Juan Vicente and Atín Arratibel, María Ángeles . (2014) El desarrollo de la marcha infantil como proceso de aprendizaje = Children Gait Development as a Learning Process.  2.78 672 284
Méndez Carrillo, F. Xavier, Orgilés Amorós, Mireia y Espada Sánchez, José . (2003) Tratamiento psicológico de la fobia a la oscuridad en un contesto lúdico : un ensayo controlado.  2.78 701 2130
Montoya-Castilla, Inmaculada, Prado-Gascó, Vicente, Villanueva-Badenes, Lidón y González-Barrón, Remedios . (2016) Adaptación en la infancia: influencia del estilo parental y del estado de ánimo.  2.78 462 81
Sánchez-Hernández, Milagros Ocalin, Holgado-Tello, Francisco Pablo y Carrasco Ortiz, Miguel Angel . (2022) Network Analysis of Internalizing and Externalizing Symptoms in Children and Adolescents.  2.78 39 9
Rodríguez, Miguel A., Barrio, María Victoria del y Carrasco Ortiz, Miguel Angel . (2013) Agresión física y verbal en hijos de familias monoparentales divorciadas y biparentales : el efecto moderador del sexo de los hijos = Physical and verbal aggression in single parent families versus two parent families : the moderator effect of the child.  2.78 624 3836
Contreras Felipe, Antonio y García Madruga, Juan Antonio . (2008) Componentes cognitivos que favorecen la adaptación social en la infancia: prevención del bullying desde la educación infantil.  2.78 50 14
Morales, Paula, Domènech, Edelmira, Jané, María C. y Canals, Josefa . (2013) Trastornos leves del espectro autista en educación infantil: prevalencia, sintomatología co-ocurrente y desarrollo psicosocial.  2.78 7119 5560
Claramunt Busó, Consuelo. Valoración del Programa de Educación Sexual (P.E.Sex) en adolescentes de 13 a 16 años . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos  2.78 1176 18103
Valiente, Rosa M., Sandín, Bonifacio, Chorot, Paloma and Tabar, Aurora . (2002) Diferencias sexuales en la prevalencia e intensidad de los miedos durante la infancia y la adolescencia : datos basados en el FSSC-R.  2.78 631 1193
Silva Nozal, Eva Anatolia. CAPALIST, Protocolo de Valoración de Capacidades para Testificar: estudio de validación con menores de 3 a 6 años de edad . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud  2.77 3050 2702
Mayas Arellano, Julia. Procesos atencionales y sistemas de memoria en el envejecimiento . 2008. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Básica II  2.71 1044 15456
Rodán González, Antonio. Entrenamiento visoespacial en estudiantes de Educación Primaria y Secundaria, y su relación con factores cognitivos, emocionales y de experiencia con videojuegos . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud  2.71 1074 1483
Balmaña Gelpi, Noemi. Diferencias y similitudes del perfil de capacidad intelectual dentro del espectro del autismo de alto funcionamiento : implicaciones educativas . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos  2.71 1857 4279
Sierra García, Purificación, Carrasco Ortiz, Miguel Angel, Moya Arroyo, Javier and Valle Estévez, Carolina del . (2011) Entrevista de apego para niños (EAN) : estudio exploratorio de un nuevo instrumento de evaluación del apego en población infantil de 3 a 7 años.  1.41 1550 2998
García García, Andrés, Puche Echegaray, Asunción, Gómez Bujedo, Jesús and Gutiérrez Domínguez, María Teresa . (2002) Emergencia de relaciones expresivas y receptivas en el entrenamiento de letras y números en niños diagnosticados con autismo.  1.41 567 605
Jiménez Alonso, Belén. La construcción psicosociológica de la "subjetividad marginal" en la España de finales del siglo XIX y principios del XX . 2010. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Básica I  1.34 869 2361