|
|
|
|
López Iñíguez, Julio . (2016) Populismo y propaganda municipal en la Valencia del general Primo de Rivera: el marqués de Sotelo (1923-1930).
|
0.97 |
467 |
144 |
|
|
|
Herrero Jiménez, Mauricio . (2016) El cuidado del alma y otros cuidados en las cartas de aniversario del cabildo de los clérigos de Cuéllar en el siglo XIV.
|
0.97 |
439 |
115 |
|
|
|
Pulido Acosta, Federico y Herrera Clavero, Francisco . (2016) El miedo como predictor del rendimiento académico: el contexto pluricultural de Ceuta.
|
0.97 |
628 |
160 |
|
|
|
Bar Cendón, Antonio . (2016) El proceso independentista de Cataluña y la doctrina jurisprudencial: una visión sistemática.
|
0.97 |
906 |
902 |
|
|
|
Tenorio Sánchez, Pedro J. . (2016) El derecho comparado como argumento de las decisiones del Tribunal Constitucional Español.
|
0.97 |
36 |
8 |
|
|
|
Gil Madrona, Pedro y Martínez López, María . (2016) Emociones percibidas, por alumnos y maestros, en Educación Física en 6.º curso de primaria.
|
0.97 |
684 |
204 |
|
|
|
Alegre Martínez, Miguel Ángel . (2016) El recurso previo de inconstitucionalidad según la ley orgánica 12/2015: un regreso esperado, una reforma insuficiente.
|
0.97 |
506 |
495 |
|
|
|
Polo Sabau, José Ramón . (2016) Las objeciones a la declaración de inconstitucionalidad del régimen especial de reconocimiento de las universidades católicas.
|
0.97 |
423 |
56 |
|
|
|
Serra Cristóbal, Rosario . (2016) Los derechos fundamentales en la encrucijada de la lucha contra el terrorismo yihadista. Lo que el constitucionalismo y el derecho de la Unión Europea pueden ofrecer en común.
|
0.97 |
751 |
632 |
|
|
|
Rodríguez Ramos, Luís . (2016) Apariencia y realidad en la responsabilidad patrimonial del estado Juez (limitada vigencia del artículo 121 CE).
|
0.97 |
528 |
209 |
|
|
|
Peraza Sanginés, Cecilia . (2016) Interpretaciones de la educación para la ciudadanía global en la reforma de la Educación Media Superior en México.
|
0.97 |
1046 |
407 |
|
|
|
Jurado de los Santos, Pedro y Justiniano Domínguez, María Delia . (2016) Propuestas de intervención ante las conductas disruptivas en la Educación Secundaria Obligatoria.
|
0.97 |
710 |
500 |
|
|
|
Cano Paños, Miguel Ángel . (2016) Aproximación criminológica al fenómeno del «homegrown terrorism». Un análisis de la radicalización islamista desde la teoría de las subculturas.
|
0.97 |
1743 |
1550 |
|
|
|
Ridaura Martínez, María Josefa . (2016) El proceso de independencia de Cataluña: su visión desde la Comunidad Valenciana.
|
0.97 |
2726 |
459 |
|
|
|
López-Martín, Esther y Expósito-Casas, Eva . (2016) El papel de la evaluación en los procesos de cambio educativo.
|
0.97 |
521 |
598 |
|
|
|
Linde Paniagua, Enrique . (2016) ¿Libre competencia e interés general en la Ley de Contratos del sector público?.
|
0.97 |
521 |
191 |
|
|
|
Frey Sánchez, Antonio Vicentre . (2016) Sobre la articulación administrativa de la cuenca del río Segura entre los siglos VII y VIII: algunos recientes elementos para identificar una frontera «blanda».
|
0.97 |
402 |
91 |
|
|
|
Ortega Cabrera, Agustín . (2016) Filosofía del derecho y humanismo en dialogo con la espiritualidad. Apuntes para una ética solidaria de los derechos humanos.
|
0.97 |
960 |
593 |
|
|
|
Díaz-Castela, María del Mar, Anguiano-Garrido, Begoña y Muela-Martínez, José Antonio . (2016) El consumo de drogas en el alumnado de la Universidad de Jaén.
|
0.96 |
474 |
97 |
|
|
|
Iantorno, Andrea . (2016) Creación de un prototipo para la edición digital del "Cancionero" de Gómez Manrique basado en la aplicación de TEI a la transcripción y correspondencia con el facsímil.
|
0.96 |
479 |
60 |
|
|
|
San Martín Alonso, Ángel, Martín Domínguez, Jorge y Ramírez Orellana, Elena . (2016) Recepción y asimilación de las tecnologías en centros escolares: el proyecto «El rincón del ratón».
|
0.96 |
601 |
140 |
|
|
|
Cuervo, Sandra Liliana, Medrano, Concepción y Aierbe, Ana . (2016) Televisión y valores percibidos por los adolescentes: diferencias transculturales y de género.
|
0.96 |
503 |
55 |
|
|
|
Fernández Riveira, Rosa María . (2016) Nuevos enfoques de la independencia judicial. Dos puntas de iceberg en la reforma de la Ley Orgánica del Poder Judicial: la comisión permanente del CGPJ y el gabinete técnico del Tribunal Supremo.
|
0.96 |
623 |
269 |
|
|
|
Vázquez-Portomeñe Seijas, Fernando . (2016) Algunos argumentos victimológicos y de prevención especial para la derogación del apartado quinto del art. 87 ter de la LOPJ (¿por qué abrir la mediación penal a los casos de violencia en la pareja?).
|
0.96 |
717 |
709 |
|
|
|
Molina Alventosa, J. Pere, Valencia-Peris, Alexandra y Suárez Guerrero, Cristóbal . (2016) Percepción de los estudiantes de una experiencia de uso didáctico de blog docente en educación superior.
|
0.96 |
901 |
362 |
|
|
|
Blázquez Fernández, Carla, Cantarero Prieto, David y Pascual Sáez, Marta . (2016) Políticas públicas de descentralización: ¿más gasto y mejores resultados salud?.
|
0.96 |
567 |
221 |
|
|
|
García-Cano Torrico, María, Márquez Lepe, Esther y Antolínez Domínguez, Inmaculada . (2016) Una comunidad de aprendizaje desde el enforque intercultural: diálogos, emergencias y contradicciones en la práctica escolar.
|
0.96 |
1120 |
100 |
|
|
|
Peña Longobardo, Luz María, Aranda Reneo, Isaac, Oliva Moreno, Juan y Vall Castello, Judit . (2016) Evaluación de las pérdidas laborales provocadas enfermedades y lesiones en España en el año 2009.
|
0.96 |
616 |
799 |
|
|
|
Fernández-Angulo, Alberto, Quintanilla, Laura y Gimenez-Dasi, Marta . (2016) Dialogando sobre emociones con niños en riesgo de exclusión social: un estudio preliminar.
|
0.96 |
435 |
157 |
|
|
|
Cañas Gálvez, Francisco de Paula . (2016) La correspondencia de Leonor de Alburquerque con su hijo Alfonso V de Aragón: acción política y confidencia familiar del partido aragonés en la corte de Castilla (1417-1419).
|
0.96 |
445 |
131 |
|
|
|
López Castro, Manuel y Pantoja Vallejo, Antonio . (2016) Diseño y validación de una escala para comprobar la percepción y satisfacción de las familias andaluzas en relación con los procesos tutoriales en centros de Educación Primaria.
|
0.96 |
527 |
428 |
|
|
|
Sarrión Esteve, Joaquín . (2016) Las libertades fundamentales del mercado interno, su sinergia positiva con los derechos fundamentales en el derecho de la unión europea, y una anotación sobre el ámbito de aplicación.
|
0.96 |
33 |
3 |
|
|
|
Martínez Pérez, Jorge Eduardo, Sánchez Martínez, Fernando Ignacio y Abellán Perpiñán, José María . (2016) Esperanza de Vida Ajustada por la Calidad en España: una aproximación.
|
0.96 |
1286 |
340 |
|
|
|
Ruvalcaba-Romero, Norma A., Murrieta-Cummingsy, Patricia y Arteaga-Velázquez, Alejandra . (2016) Competencias socioemocionales y percepción de la comunidad ante la conducta agresiva en adolescentes que viven en entornos de riesgo.
|
0.96 |
528 |
104 |
|
|
|
Castro, Ana, Ezquerra, Pilar y Argos Javier . (2016) Procesos de escucha y participación de los niños en el marco de la educación infantil: una revisión de la investigación.
|
0.96 |
1131 |
187 |
|
|
|
Fernández-García, Carmen - María, Inda-Caro, Mercedes y García-Pérez, Omar . (2016) Las elecciones académicas de los adolescentes del bachillerato tecnológico desde las conversaciones con sus padres y madres.
|
0.96 |
1137 |
106 |
|
|
|
Montero-Marín, Jesús, Prado-Abril, Javier, Demarzo, Marcelo M. P., García-Toro, Mauro y García-Campayo, Javier . (2016) Burnout subtypes and their clinical implications: a theoretical proposal for specific therapeutic approaches.
|
0.96 |
998 |
492 |
|
|
|
Huertas Montes, Antonio y Pantoja Vallejo, Antonio . (2016) Efectos de un programa educativo basado en el uso de las TIC sobre el rendimiento académico y la motivación del alumnado en la asignatura de tecnología de educación secundaria.
|
0.96 |
676 |
425 |
|
|
|
Tamayo-Agudelo, William Fernando, Zambrano-Cruz, Renato, Bell, Vaughan y Holguín-Lew, Jorge Carlos . (2016) El continuo de la psicosis: evidencia psicométrica.
|
0.96 |
523 |
210 |
|
|
|
Galafat-Hurtado, Álvaro, Rute-Vega, Noelia, Aguaded-Ramírez, Eva y Carrillo-Rosúa, Javier . (2016) Validación de un registro de observación, para analizar interacciones de éxito, en un grupo interactivo en comunidades de aprendizaje.
|
0.96 |
439 |
76 |
|
|
|