|
|
|
|
Díaz de Mera, Emilio . (2017) El trabajo social sanitario y su integración en el sistema público de salud. Una propuesta desde el modelo de gestión sanitaria de las mutuas colaboradoras con la seguridad social en España.
|
1.13 |
2816 |
1869 |
|
|
|
Di Rosa, Roberta T. . (2017) Towards cross-cultural social work: a teaching approach for development of intercultural competences.
|
1.11 |
525 |
172 |
|
|
|
Segado Sánchez-Cabezudo, Sagrario . (2017) RESEÑA de: Enrique Pastor Seller (ed.). Las prácticas curriculares en el grado de trabajo social. Supervisión y construcción del conocimiento desde la práctica profesional / Curricular practices in the social work bachelor’s degree. Supervision and.
|
1.08 |
555 |
218 |
|
|
|
González Aguado, Ruth . (2017) RESEÑA de: Vázquez González, S.; Cid de León Bujanos, B. G. y Montemayor Rodríguez, E. (coords.) Riesgos y Trabajo Social / Risks and Social Work. Universidad Autónoma de Tamaulipas, México 2016.
|
1.08 |
533 |
301 |
|
|
|
Auces Flores, María del Rosario . (2017) RESEÑA de: Antonia Picornell Lucas y Enrique Pastor Seller (coords.). Políticas de inclusión social de la infancia y la adolescencia. Una perspectiva internacional / Social inclusion policies for childhood and adolescence. An international perspecti.
|
1.08 |
482 |
253 |
|
|
|
Montenegro Leza, Sofía . (2017) RESEÑA de: Esther Raya Diez y Neus Caparrós Civera (coords.). Emprendimiento, innovación y RSC en Trabajo Social/ Undertaking, innovation and CSR in social work. 2016. Madrid: Grupo 5.
|
1.08 |
569 |
174 |
|
|
|
Muñoz Martínez, César . (2017) El papel de las infraestructuras públicas en la dinamización social. Sistema: revista de ciencias sociales.
|
1.08 |
41 |
2 |
|
|
|
Camús Jorques, Desirée y Cortés Cerdán, José Ignacio . (2017) Propuesta de un servicio de emergencias sociales de atención 24 horas los 365 días en la ciudad de Valencia.
|
1.05 |
662 |
443 |
|
|
|
Charis, Asimopoulos y Teloni, Dimitra-Dora . (2017) Social work and the psychosocial effects of the economic crisis in Greece: challenges for new radical directions in services, theory and values.
|
1.05 |
625 |
438 |
|
|
|
Pérez Díaz, Addiel, Ibarra López, Lizeth Guadalupe y Ramírez Ramírez, Norma Graciela . (2017) Intervención social desde una perspectiva comunitaria en Ciudad Juárez, México.
|
1.03 |
497 |
201 |
|
|
|
Magallares, Alejandro . (2017) Predictors of Social Distance Toward People with Obesity: The Role of Allophilia.
|
1.03 |
47 |
11 |
|
|
|
Castro Clemente, Concepción . (2017) Intervención y mediación social. Definición y contextos profesionales.
|
1.02 |
1081 |
579 |
|
|
|
Sánchez Galán, F. Javier y Moreno Mínguez, Almudena . (2017) Las instituciones sociales y la desigualdad entre los jóvenes. Nivel formativo, tipo de ocupación y reproducción intergeneracional como elementos diferenciadores.
|
1.01 |
619 |
253 |
|
|
|
Cárdenas-Rodríguez, Rocío, Terrón-Caro, Teresa y Monreal Gimeno, María Carmen . (2017) El Teatro Social como herramienta docente para el desarrollo de competencias interculturales.
|
1.00 |
1463 |
872 |
|
|
|
Hernández Prados, María Ángeles . (2017) RESEÑA de: Alfonso Echazarra (2014). La delincuencia en los barrios. Percepciones y reacciones / Crime in the neighborhoods. Perceptions and reactions. Barcelona: Obra Social “La Caixa”.
|
1.00 |
599 |
313 |
|
|
|
Hernández Echegaray, Luisa Aránzazu. El proceso de (des)profesionalización del Trabajo Social en España (1980-2015): déficits, riesgos y potencialidades . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales
|
0.99 |
1454 |
13135 |
|
|
|
Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2017 Memoria del Curso 2016-2017
|
0.98 |
119 |
17 |
|
|
|
García Amilburu, María (2017). La formación en capacidades en la Educación Superior: la Responsabilidad Social en la Universidad. En La formación en capacidades en la Educación Superior: la Responsabilidad Social en la Universidad (pp. -) .
|
0.98 |
482 |
317 |
|
|
|
Navarro Abós, Jesús Domingo. Desigualdad y calidad democrática . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Análisis de Problemas Sociales
|
0.97 |
923 |
1054 |
|
|
|
Araiza Díaz, Alejandra y González García, Robert . (2017) La Investigación Activista Feminista. Un diálogo metodológico con los movimientos sociales.
|
0.97 |
555 |
214 |
|
|
|
García Molina, José y Sáez Carreras, Juan . (2017) Investigadores, docentes y educadores frente a la exclusión social: paradojas y apuestas.
|
0.97 |
535 |
186 |
|
|
|
Úriz Pemán, María Jesús y Idareta Goldaracena, Francisco . (2017) La ética en las intervenciones sociales: algunos modelos de resolución de dilemas éticos.
|
0.97 |
646 |
209 |
|
|
|
Ponce de León Romero, Laura y Ares Parra, Antonio . (2017) Técnicas y comunicación durante la intervención social.
|
0.97 |
809 |
813 |
|
|
|
García Robles, David. Exclusión y desigualdades categoriales en una modernidad globalizada: aproximación desde una perspectiva organizacional . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Análisis de Problemas Sociales
|
0.95 |
733 |
693 |
|
|
|
Bernal Meneses, Lara. (2017). Las TIC como herramienta de integración social. El caso de los alumnos del PCI curso 2016-17 de la Fundación Federico Ozanam Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.93 |
521 |
1994 |
|
|
|
Cigüela Sola, Javier . (2017) Aproximación a una dogmática de la exclusión social: de la imputabilidad a la individualización.
|
0.93 |
935 |
669 |
|
|
|
Moreno Sáez, María del Carmen . (2017) “Impresiones en azul”. La cianotipia como agente catalizador de la mejora psicosocial y fomento de la comunicación de las personas con demencia temprana.
|
0.93 |
567 |
190 |
|
|
|
Harrison, Jennifer, Burns, Kristen y Ongstad, Erica . (2017) Field by any means necessary: Using technology in field education.
|
0.93 |
574 |
205 |
|
|
|
Alcántara-Jiménez, María M. y García-López, Luis J. . (2017) Revisión de los procedimientos observacionales y cognitivos para la evaluación de la ansiedad social.
|
0.93 |
1150 |
600 |
|
|
|
Sáez López, José Manuel y Cózar Gutiérrez, Ramón . (2017) Programación visual por bloques en Educación Primaria: Aprendiendo y creando contenidos en Ciencias Sociales.
|
0.93 |
1116 |
516 |
|
|
|
Montserrat, Carme y Melendro, Miguel . (2017) ¿Qué habilidades y competencias se valoran de los profesionales que trabajan con adolescencia en riesgo de exclusión social? Análisis desde la acción socioeducativa.
|
0.91 |
542 |
325 |
|
|
|
Gómez- Espinosa Morón, Ana María, Carrasco Osuna, María y García Espinosa, Sara . (2017) Intervención familiar en el marco de los servicios sociales de atención primaria en Castilla la Mancha.
|
0.91 |
540 |
166 |
|
|
|
Segovia San Juan, A. I., Saavedra, Irene y Fernández de Tejada, Victoria . (2017) Analyzing disability in socially responsible companies.
|
0.89 |
78 |
20 |
|
|
|
Manjón Rodríguez, María José. (2017). El Emprendimiento Social en Energía como Modelo de Cooperación al Desarrollo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
|
0.89 |
650 |
233 |
|
|
|
Delate Iler, Juliet . (2017) RESEÑA de: Allan G. Johnson. Privilege, Power, and Difference, 2nd Edition / Privilegio, Poder y Diferencia, 2ª Edición. 2005. New York: McGraw-Hill.
|
0.89 |
505 |
248 |
|
|
|
Carrera Aguilar, Ana Beatriz y Robles Valencia, Arturo . (2017) El papel de las externalidades de capital humano en un modelo de crecimiento endógeno para México.
|
0.89 |
631 |
269 |
|
|
|
Lobera, Josep y Rogero-García, Jesús . (2017) Medición de la cristalización electoral de un movimiento de protesta: de la indignación al voto.
|
0.89 |
490 |
210 |
|
|
|
Hernández Sánchez, Ana Lucía . (2017) RESEÑA de: Cristina de Alba Galvan. Habilidades de comunicación y promoción de conductas adaptadas de la persona con discapacidad / Comunications skills and promoting adaptative behaviors in persons with disabilitis. 2015. Madrid: Paraninfo.
|
0.89 |
500 |
226 |
|
|
|
Anguera de Sojo, Aurea . (2017) RESEÑA de: Luis Núñez Ladevéze y Teresa Torrecillas (coords.). Autoridad familiar y competencia digital / Family authority and digital competence. 2016. Madrid: Universitas.
|
0.89 |
461 |
210 |
|
|
|
Castro Sanz, Marcos de . (2017) RESEÑA de: Maira Vidal, Mª del Mar (2015) : La dimensión internacional de la responsabilidad social empresarial. Actores y disputas en el contexto de la economía neoliberal globalizada:Ed. Bomarzo, Albacete (España), 218 pp..
|
0.89 |
434 |
76 |
|
|
|
Li, Xingan . (2017) Gift-Giving in Society, Marriage and Its Nature in Law Enforcement in China.
|
0.89 |
481 |
187 |
|
|
|
Valencia Rodríguez, Juan Manuel . (2017) Ceremonias, mujer y jerarquía social en el modelo religioso barroco.
|
0.89 |
536 |
124 |
|
|
|
Cózar Gutiérrez, Ramón y Sáez López, José Manuel . (2017) Realidad aumentada, proyectos en el aula de primaria: experiencias y casos en Ciencias Sociales.
|
0.89 |
351 |
108 |
|
|
|
Solé Vericat, Inés, Aproximació al marc teòric del Programa d’Intervenció Socioeducativa 6-16. Aportació des de l’educació social. Tortosa 2017. , 2017 ()
|
0.89 |
1010 |
101 |
|
|
|
Esparza Leibar, Andoni. Construcciones culturales y transformación social . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
0.89 |
865 |
809 |
|
|
|
Lugo Garfias, Elena. La protección de los derechos económicos, sociales y culturales en México (Resumen) . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Unión Europea
|
0.89 |
489 |
290 |
|
|
|
Planelló Carro, Rosario . (2017) Premio Accésit del Consejo Social por las buenas prácticas docentes en el proyecto titulado “BIOINNOVA: la biología que desde la UNED traspasa fronteras”.
|
0.89 |
428 |
78 |
|
|
|
Santana López, Alejandra y Reininger Pollak, Taly . (2017) El involucramiento familiar en el marco de la relación Familia-Escuela. Un análisis desde el Equipo de Gestión Escolar en una Escuela Municipal chilena.
|
0.88 |
531 |
218 |
|
|
|
Delgado-Algarra, Emilio José y Estepa-Giménez, Jesús . (2017) Educación ciudadana y dimensiones de la memoria en la enseñanza de las ciencias sociales: investigación sobre las concepciones del profesorado de educación secundaria de Huelva y provincia.
|
0.88 |
620 |
260 |
|
|
|
Velasco González, Álvaro. (2017). Viabilidad e inviabilidad del Estado Social hoy Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
|
0.88 |
500 |
448 |
|
|
|