| |
|
|
|
|
Vera, Julio . (2013) José Manuel Esteve : sus contribuciones al estudio de la profesión docente.
|
1.92 |
459 |
2287 |
|
|
|
|
García Amilburu, María . (2006) Sentido objetivo y vivencia subjetiva de la profesión docente.
|
1.80 |
626 |
2058 |
|
|
|
|
Caride, José Antonio . (2002) Construir la profesión : la Educación Social como proyecto ético y tarea cívica.
|
1.80 |
484 |
8451 |
|
|
|
|
Egido Gálvez, Inmaculada . (2010) El acceso a la profesión docente en España en perspectiva europea. Algunas reflexiones orientadas a la mejora de la selección del profesorado..
|
1.73 |
684 |
857 |
|
|
|
|
Sánchez García, María Fe . (2010) La orientación en España:Despegue de una profesión = Guidance in Spain: take off of a profession.
|
1.73 |
498 |
1125 |
|
|
|
|
Vallés Herrero, Josep. Análisis y valoración de las funciones de los educadores sociales en España . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)
|
1.69 |
5196 |
20769 |
|
|
|
|
Amador Muñoz, Luis, Esteban Ibáñez, Macarena, Cárdenas Rodríguez, Rocío y Terrón Caro, María Teresa . (2014) Ámbitos de profesionalización del educador/a social: perspectivas y complejidad = Areas of social educator professional development: perspectives and complexity.
|
1.66 |
1111 |
6186 |
|
|
|
|
Palomares Ruiz, Ascensión . (2009) El nuevo modelo docente en el paradigma formativo centrado en el alumnado.
|
1.64 |
836 |
452 |
|
|
|
|
Campos Izquierdo, Antonio, González Rivera, María Dolores and Jiménez-Beatty Navarro, José Emilio . (2012) El perfil profesional del profesorado de educación física en educación secundaria en la Comunidad Valenciana.
|
1.59 |
830 |
615 |
|
|
|
|
Vélaz de Medrano, Consuelo . (2008) Formación y profesionalización de los orientadores desde el enfoque de competencias.
|
1.59 |
550 |
369 |
|
|
|
|
Vallés Herrero, Josep y Pérez Juste, Ramón . (2015) Las funciones del educador social: validación del cuestionario CFES-R.
|
1.59 |
1696 |
497 |
|
|
|
|
Mazuecos Gómez, Francisco Javier. Valores sociales y calidad de vida profesional de las enfermeras de la Comunidad de Madrid . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
1.52 |
485 |
1449 |
|
|
|
|
Hernández Saavedra, Victoria. (2016). Las Apps como refuerzo educativo: De la educación informal a la educación formal. Un estudio etnográfico. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
1.49 |
1393 |
19058 |
|
|
|
|
Sánchez Burneo, Verónica Patricia. La calidad de la inserción laboral de los titulados en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica, de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) en Ecuador . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
|
1.47 |
937 |
6906 |
|
|
|
|
Filgueira Pérez, María de los Ángeles. Perfil polifacético del entrenador de alto rendimiento en el atletismo . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
1.47 |
886 |
4991 |
|
|
|
|
Muñoz Osuna, Francisca Ofelia. Formación del profesorado desde el análisis del modelo de competencias en el campo de las ciencias químico-biológicas . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
1.47 |
624 |
2082 |
|
|
|
|
Guerrero Orozco, Ana María(2005) .La profesión del profesor debe innovarse. .En: . ()
|
1.35 |
481 |
1127 |
|
|
|
|
Martín Mateos, Isabel T.(2022) .Metodología Aprendizaje-Servicio en Ingeniería Mecánica en la asignatura Trabajo Fin de Grado. .En: Universidad Politécnica de Madrid. ()
|
1.23 |
177 |
110 |
|
|
|
|
García Mínguez, María Luisa . (2004) Perspectivas de cambio para la profesión docente en una Europa ampliada.
|
1.18 |
439 |
153 |
|
|
|
|
Rosa Acosta, Bernardo de la . (1986) El fenómeno desocupacional y la profesión pedagógica.
|
1.18 |
304 |
562 |
|
|
|
|
Malvar Méndez, María Laura and Fernández Tilve, María Dolores . (2000) Una aproximación a los procesos selectivos de la profesión docente: el caso de la Enseñanza Pública en el contexto gallego.
|
1.18 |
510 |
303 |
|
|
|
|
Pérez Zaragoza, José Anselmo . (2002) El voluntariado social desde la profesión del educador social : experiencias y reflexiones de un educador social.
|
1.18 |
416 |
463 |
|
|
|
|
Arias Castro, Ana. Estudio del profesorado de inglés de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato en Galicia. Metodología empleada y análisis de resultados . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios
|
1.17 |
723 |
558 |
|
|
|
|
Figeiredo, María and Álvarez Rojo, Víctor . (2008) A satisfação com a profissão em professores do Ensino Secundário em Portugal = Satisfacción con la profesión de profesor de Enseñanza Secundaria en Portugal = Job satisfaction among portuguese Secondary Teachers.
|
1.11 |
535 |
83 |
|
|
|
|
Duque Sánchez, Elena and Tiernes Cruz, Cristina . (2006) RESEÑA de: EURYDICE. Temas clave de la educación en Europa. Volumen 3: la profesión docente en Europa: Perfil, tendencias y problemática. Informe II: Oferta y demanda. Bruselas: Unidad Europea de Eurydice, 2004.
|
1.04 |
436 |
116 |
|
|
|
|
Sánchez Lissen, Encarnación . (2009) Dos caras de la carrera docente : satisfacción y desmotivación.
|
0.92 |
607 |
266 |
|
|
|