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Author Name
Sáez López, José Manuel
(5)
Cózar Gutiérrez, Ramón
(3)
Frau-Meigs, Divina
(2)
Osuna-Acedo, Sara
(2)
Published Date
2017
(4)
2022
(3)
2010
(2)
2014
(2)
2016
(2)
Collection
Set de artículo
(23)
Set de openaire
(23)
Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales (UNED). Artículos
(7)
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. Año 2010, vol. 21, n.2
(2)
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia. Año 2017, vol. 20, n. 1
(2)
Journal Name
Interactive Learning Environments
(2)
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
(2)
Kimmelmann, Nicole
. (
2017
)
Integración profesional, un nuevo desafío profesional de aprendizaje de un idioma. Experiencias de programas de formación en el campo de la salud en Alemania financiados con fondos públicos
.
2.08
513
184
Pérez-González, Juan Carlos
. (
2010
)
Revisión del sentido y de los contenidos de la orientación personal = Review of the sense and contents of personal counseling
.
2.08
456
184
Cabero Almenara, Julio
. (
2014
)
Formación del profesorado universitario en TIC : aplicación del método Delphi para la selección de los contenidos formativos = University teacher training in ICT : application of Delphi method for the selection of training content
.
2.08
2180
2915
Álvarez González, Beatriz
,
Aguirre Burneo, Mª Elvira
and
Vaca Gallegos, Silvia
. (
2010
)
Interacción familia-escuela. Análisis de contenido sobre el discurso de docentes y familias (investigación desarrollada en centros educativos de Ecuador) = Family-school interaction. Content analysis on teachers and families' discourse (research
.
2.00
1118
597
Zancanaro, Airton
y
Amiel, Tel
. (
2017
)
The academic production on open educational resources in Portuguese
.
1.85
679
192
Cooperman, Larry
. (
2014
)
From elite to mass to universal higher education: from distance to open education = De la educación superior de elite a la masiva universal: de educación a distancia a la abierta
.
1.85
561
311
Pasias, George K.
and
Roussakis, Yiannis E.
. (
2012
)
Current «policies of knowledge» in the European Union : mapping and critically assessing «quality» in a «measurable» Europe of knowledge
.
1.85
484
307
Salvador Mata, Francisco
and
García Guzmán, Antonio
. (
2009
)
El proceso cognitivo de estructurar el contenido en la composición escrita de alumnos de Educación Primaria
.
1.85
526
142
Comella Gutiérrez, Beatriz
. (
2011
)
Education of the young according to the humanist, Johann Funger
.
1.85
733
187
Sáez López, José Manuel
y
Cózar Gutiérrez, Ramón
. (
2017
)
Programación visual por bloques en Educación Primaria: Aprendiendo y creando contenidos en Ciencias Sociales
.
1.85
1120
519
Cózar Gutiérrez, Ramón
y
Sáez López, José Manuel
. (
2016
)
Game-based learning and gamification in initial teacher training in the social sciences: an experiment with MinecraftEdu
.
1.81
302
224
Cózar Gutiérrez, Ramón
,
Zagalaz, Juan
y
Sáez López, José Manuel
. (
2015
)
Creando contenidos curriculares digitales de Ciencias Sociales para Educación Primaria. Una experiencia TPACK para futuros docentes
.
1.81
277
82
Marta-Lazo, Carmen
,
Frau-Meigs, Divina
y
Osuna-Acedo, Sara
. (
2018
)
Collaborative lifelong learning and professional transfer. Case study: ECO European Project
.
1.81
554
481
Gértrudix Barrio, Manuel
,
Rajas Fernández, Mario
y
Álvarez García, Sergio
. (
2017
)
Metodología de producción para el desarrollo de contenidos audiovisuales y multimedia para MOOC
.
1.81
2937
1466
Domínguez-Figaredo, Daniel
y
Stoyanovich, Julia
. (
2023
)
Responsible AI literacy: A stakeholder-first approach
.
1.81
64
32
Rubio Hernández, Francisco José
,
Jiménez Fernández, Carmen
y
Trillo Miravalles, María Paz
. (
2021
)
Upbringing and parenting. Detection of socio-educational and training needs in parents
.
1.81
93
32
Sáez López, José Manuel
,
Ruiz Ruiz, Jose María
y
Cacheiro González, Maria-Luz
. (
2013
)
Reviews and Practice of College Students Regarding Access to Scientific Knowledge: A Case Study in Two Spanish Universities
.
1.76
619
171
Mendieta-Aragón, Adrián
,
Arguedas-Sanz, Raquel
,
Ruiz-Gómez, Luis Manuel
y
Navío-Marco, Julio
. (
2022
)
Tackling the challenge of peer learning in hybrid and online universities
.
1.76
381
34
Osuna-Acedo, Sara
,
Marta Lazo, Carmen
y
Frau-Meigs, Divina
. (
2018
)
From sMOOC to tMOOC, learning towards professional transference: ECO European Project
.
1.76
571
282
Sáez López, José Manuel
,
Román González, Marcos
y
Vázquez Cano, Esteban
. (
2016
)
Visual programming languages integrated across the curriculum in elementary school: A two year case study using “Scratch” in five schools
.
1.76
349
2502
Navío Marco, Julio
,
Ruiz Gómez, Luis Manuel
,
Arguedas Sanz, Raquel
y
López Martín, Carmen
. (
2022
)
The student as a prosumer of educational audio-visual resources: a higher education hybrid learning experience
.
1.57
48
9
Barbas González, F. Javier
,
Fernández Jiménez, Consuelo
,
Gómez Pérez, Ignacio
,
Pérez Vázquez, Mª Dictinia
and
Plaza Menéndez, Pedro
. (
2007
)
El curso de conocimientos previos y la acción tutorial: reflexiones desde la práctica = Previous knowledge contents and tutorial activities: reflections from de practice
.
1.32
506
219
Filipa M.B., Lã
,
Ramírez, Ana M.
,
Ardura, Diego
,
Fiuza, Mauro B.
y
Polo, Nuria
. (
2022
)
Menopausal Voice-Related Work Limitation Scale (MenoVWL): development and validation
.
1.31
67
17