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Artículo de revista
(20)
Journal Name
Educación XXI: revista de la Facultad de Educación
(7)
Revista Española de Educación Comparada
(7)
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia
(3)
Revista de Humanidades
(2)
Vallet-Bellmunt, Teresa
,
Rivera-Torres, Pilar
,
Vallet-Bellmunt, Ilu
y
Vallet-Bellmunt, Antonio
. (
2017
)
Aprendizaje cooperativo, aprendizaje percibido y rendimiento académico en la enseñanza del marketing
.
2.41
633
1103
Gargallo López, Bernardo
,
Pérez Pérez, Cruz
,
Jiménez Rodríguez, Miguel Ángel
,
Martínez Hervás, Noelia
y
Giménez Beut, Juan Antonio
. (
2017
)
Métodos centrados en el aprendizaje, implicación del alumno y percepción del contexto de aprendizaje en estudiantes universitarios
.
2.41
612
643
Evans, Karen
y
Biasin, Chiara
. (
2017
)
Exploración de la agencia, el aprendizaje y la identidad en las trayectorias de vida de las mujeres en el Reino Unido e Italia
.
2.29
392
52
Veillard, Laurent
. (
2017
)
Transiciones complejas entre diferentes contextos de aprendizaje: un estudio de caso de un centro de formación profesional francés
.
2.29
478
185
Kopatz, Susanne
y
Gessler, Michael
. (
2017
)
Implementación de estructuras de aprendizaje dual en plantas alemanas en el extranjero: Boundary Objects en transferencia educacional
.
2.24
497
156
Hernández Martín, Azucena
y
Martín de Arriba, Jorge
. (
2017
)
Concepciones de los docentes no universitarios sobre el aprendizaje colaborativo con TIC
.
2.24
922
314
Kimmelmann, Nicole
. (
2017
)
Integración profesional, un nuevo desafío profesional de aprendizaje de un idioma. Experiencias de programas de formación en el campo de la salud en Alemania financiados con fondos públicos
.
2.24
518
184
Aguado Franco, Juan Carlos
. (
2017
)
¿Pueden los MOOC favorecer el aprendizaje, disminuyendo las tasas de abandono universitario?
.
2.24
1627
713
González Fernández, Raúl
,
Martín Cuadrado, Ana María
y
Bodas González, Eladio
. (
2017
)
Adquisición y desarrollo de competencias docentes en el Prácticum del Máster de Secundaria: las actividades de aprendizaje y la tutoría
.
2.20
1131
524
García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana
y
Tejedor Tejedor, Francisco Javier
. (
2017
)
Percepción de los estudiantes sobre el valor de las TIC en sus estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento
.
2.20
680
280
Kersh, Natasha
. (
2017
)
El desarrollo de conocimientos a través de diferentes espacios en entornos laborales: una visión del Reino Unido
.
2.19
468
199
Rabanal, Nuria G.
. (
2017
)
Cursos MOOC: un enfoque desde la economía
.
2.14
1023
485
Schaffar, Birgit
y
Kronqvist, Camilla
. (
2017
)
Educar el juicio. Aprendiendo de la didáctica de la filosofía y de las manualidades
.
2.11
509
181
Gendron, Bénédicte
. (
2017
)
Capital emocional: el conjunto de competencias emocionales como habilidades profesionales y vocacionales en obras emocionales y trabajos
.
2.11
660
319
González de la Fuente, Ángel
y
Carabantes Alarcón, David
. (
2017
)
MOOC: medición de satisfacción, fidelización, éxito y certificación de la educación digital
.
2.11
953
624
Rodríguez Casado, María Rocío
y
Rebolledo Gámez, Teresa
. (
2017
)
Evaluación de metodologías participativas: una experiencia en el ámbito universitario
.
2.11
1277
711
Bustos, Varinia
,
Oliver, Amparo
,
Galiana, Laura
y
Sancho, Patricia
. (
2017
)
Propiedades psicométricas del CEVEAPEU: validación en población peruana
.
2.09
609
612
Acosta Rodríguez, Víctor Manuel
,
Moreno Santana, Ana María
y
Axpe Caballero, María Ángeles
. (
2017
)
La detección e intervención en habilidades narrativas en niños con trastorno específico del lenguaje en contextos educativos
.
2.09
963
551
Santos Rego, Miguel Anxo
,
Sotelino Losada, Alexandre
,
Jover Olmeda, Gonzalo
,
Naval, Concepción
,
Álvarez Castillo, José Luis
y
Vázquez Verdera, Victoria
. (
2017
)
Diseño y validación de un cuestionario sobre práctica docente y actitud del profesorado universitario hacia la innovación (CUPAIN)
.
2.06
1225
680
Filipa M.B., Lã
. (
2017
)
Towards evidence-based practices in voice pedagogy
.
1.75
52
22