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Royo Mas, Francisco . (2002) Desempeño profesional de los orientadores en los institutos de Educación Secundaria de Salamanca. Creación de un instrumento de valoración y autovaloración professional = Performance of secondary school counsellors in Salamanca. Development of an evaluation and self-evaluation instrument.  3.28 448 364
Diestro Fernández, Alfonso . (2010) RESEÑA de : Hernández Huerta, J.L., Sánchez Blanco, L., Pérez Miranda, I. (coords). Temas y perspectivas sobre educación. La infancia ayer y hoy. Vol. 1. Salamanca : Globalia, 2009.  3.21 519 109
Valle, Javier. M . (1996) RESEÑA de: Rodríguez Carrajo, M. Política educativa de la Unión Europea. Salamanca: Universidad Pontificia de Salamana, 1996.  3.21 441 132
Sáez Carreras, Juan . (1999) Entrevista el Profesos José Ortega Esteban (Catedrático de Pedagogía Social en la Universidad de Salamanca.  3.21 506 185
García Crespo, Clementina . (2002) RESEÑA de: Vega Gil, L. Claves de la educación social en perspectiva comparada. Salamanca: Hespérides, 2002.  3.21 387 108
Muñoz, Mª Carmen . (2012) RESEÑA de : Diestro, A.; De Juanas, A.; Manso, J. (Eds.). Vanguardias e innovaciones pedagógicas. Salamanca : Hergar-Antema, 2011.  3.21 453 503
Rebolledo, Teresa, Rodríguez, Mª del Rocío and Muñoz, Julia . (2014) RESEÑA de : Prieto, E. ; Martínez, A. ; Muñoz, M. C. (coords.).Temas y perspectivas de la educación : la educación social ¿realidad o mito?. Salamanca : Hergar, 2013..  3.17 454 170
Ayala de la Peña, Amalia . (2008) RESEÑA de: GIR de Educación Comparada en la Universidad de Salamanca: Convergencias y divergencias de la formación inicial práctica del profesorado en la Europa Mediterránea. Granada: Grupo Editorial Universitario, 2007.  3.14 516 86
Fernández Huerta, José . (1990) Niveles epistemológicos, epistemagógicos y epistemodidácticos de las didácticas especiales.  3.13 867 4603
Benítez Roca, María Victoria . (1997) Enseñanza formal y no formal: una experiencia sobre formación de conceptos.  3.13 1037 1101
Escudero, Isabel . (1990) Fragmentos en torno al acto didáctico a partir del acto lingüístico.  3.13 625 443
Justicia Justicia, Fernando . (1985) El vocabulario del niño en los primeros cursos de EGB.  3.13 453 3344
Moral Santaella, Cristina . (1991) Modelo cognitivo de clases prácticas para la formación del profesorado.  3.13 792 6843
Quintero Gallego, Anunciación . (1993) Estudio longitudinal sobre la evolución de la comprensión lectora en EGB.  3.13 743 3040
Gutiérrez Cáceres, Rafaela . (2006) La revisión de textos escritos con errores en alumnos sordos de Educación Secundaria.  3.13 750 1605
Sevillano García, María Luisa . (2008) Presentación Enseñanza and Teaching.  3.13 466 98
Rosales López, Carlos . (2008) Recensiones.  3.13 367 138
Díaz Noguera, María Dolores . (1994) La reflexión: un pasadizo entre el pensamiento y la acción.  3.13 591 1276
Area Moreira, Manuel . (1984) Modelos de diseño y elaboración de material impreso de enseñanza: Una propuesta para el Ciclo Inicial.  3.13 796 8850
Sierra y Arizmendiarrieta, Beatriz . (2006) Propuesta de un modelo explicativo de la estructura epistemológica de la Didáctica.  3.13 928 4910
Ortiz González, María del Carmen . (1987) Modificación de conducta en casos de deficientes mentales.  3.13 712 4336
Regalado Rosillo, Rosa María . (1985) Estudio: El profesor eficaz según los estudiantes universitarios de Valencia.  3.13 497 1114
Blanco Nieto, Lorenzo Jesús . (1996) Formación inicial del profesorado de primaria en el área de matemáticas.  3.13 625 1378
Blanco Pesqueira, Antonia . (2001) De las competencias reflexivas al modelo profesional.  3.13 636 680
Arroyo González, Rosario . (2006) La enseñanza de la composición escrita en un contexto multicultura.  3.13 714 2067
Latorre Medina, María José . (2006) La formación práctica universitaria del estudiante de profesorado.  3.13 523 1330
Marcelo García, Carlos . (1991) Dimensiones ambientales en clase de profesores principiantes, según el C.U.C.E.I..  3.13 628 1610
Zabalza Beraza, Miguel Angel . (1987) Pensamiento del profesor y desarrollo didáctico.  3.13 972 3200
Torre, Saturnino de la . (1984) La comunicación no verbal altera los mensajes recibidos en el aula.  3.13 568 3260
Sevillano García, María Luisa . (2004) Didáctica y currículum: controversia inacabada.  3.13 1722 17020
Roda Salinas, Fernando Jesús . (1985) Aplicación del "LEI" para la evaluación del entorno de aprendizaje: estudio piloto.  3.13 425 1885
Lorenzo Delgado, Manuel . (1984) La creatividad en el modelo instructivo de los textos escolares.  3.13 760 2208
Sureda García, Inmaculada . (1998) Análisis del proceso de cambio de orientación en el contexto escolar de Secundaria.  3.13 891 1549
Pérez Ferra, Miguel . (1997) La educabilidad: atributo mediacional entre la realidad curricular y organizativa del centro escolar.  3.13 724 1269
Molina Ruiz, Enriqueta . (1994) Formación de profesores principiantes mediante fórmulas organizativas de colaboración en los centros.  3.13 538 766
Martín-Moreno Cerrillo, Quintina . (2005) Creación de comunidades profesionales en los centros educativos.  3.13 656 1096
Vázquez Alonso, Angel . (1990) Rendimiento académico y rendimiento objetivo en física y química de Bachillerato.  3.13 984 2703
Navarro Perales, María José . (1993) Recursos informáticos para el análisis del lenguaje.  3.13 607 1108
Vidal Xifre, Carmen . (1984) Hacia una instrucción basada en la competencia mínima.  3.13 373 533
Vega Fuente, Amando . (1988) La educación escolar sobre drogas en España.  3.13 519 2191
Rodríguez Fuentes, Antonio . (2006) Disfunciones sintácticas en la expresión escrita de alumnos con baja visión e invidencia.  3.13 568 1894
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén . (2003) ¿Cómo acceden los alumnos sordos al lenguaje escrito?.  3.13 1519 5846
Sevillano García, María Luisa . (2005) Herramientas virtuales y su conocimiento.  3.13 3591 2594
Rodríguez Diéguez, José Luis . (1995) Factores previstos y factores inducidos en la política universitaria de profesorado.  3.13 598 414
Codina Bas, Juan Bautista . (1985) El rendimiento diferido del proceso didáctico.  3.13 458 770
Arroyo González, Rosario . (1998) Intervención didáctica en procesos lectores desde la perspectiva intercultural.  3.13 912 3325
Díaz Pareja, Elena María . (2002) Importancia de la "voz del alumno" para descubrir sus necesidades.  3.13 939 3089
López Moya, Manuel . (2005) Recuerdos y enseñanzas del profesor.  3.13 494 1315
Martínez Ruiz, María Angeles . (1990) Análisis y taxonomización de actividades discentes.  3.13 630 2119
Gallego Rico, Sagrario . (1989) Comprensión verbal, producción verbal y rendimiento académico.  3.13 1376 6832

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