La enseñanza de la composición escrita en un contexto multicultura

Arroyo González, Rosario . (2006) La enseñanza de la composición escrita en un contexto multicultura. Enseñanza: anuario interuniversitario de didáctica (24), 2006, p. 257-280. ISSN 0212-5374

Ficheros (Some files may be inaccessible until you login with your e-spacio credentials)
Nombre Descripción Tipo MIME Size
ensenanza_composicion.pdf La enseñanza de la composición escrita en un contexto multicultura application/pdf

Título La enseñanza de la composición escrita en un contexto multicultura
Autor(es) Arroyo González, Rosario
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Resumen Este artículo presenta un estudio etnográfico realizado en un aula de tercer curso de un centro de primaria, situado en la ciudad de Bradford, ciudad que se caracteriza por acoger una población esencialmente multicultural. Se trata, pues, de un estudio de casos que se centra en el análisis de un proceso de enseñanza de la composición escrita, esto es: a) el tipo de agrupamiento al que se recurre para la realización de las tareas de escritura, b) los recursos que se utilizan, c) el tipo de actividades de escritura que se realizan, d) los objetivos y contenidos que se desarrollan en relación a la composición escrita, e) el sistema de evaluación y seguimiento de los aprendizajes de los alumnos, y por último O el contexto de aula o ambiente de aprendizaje que se crea. En definitiva con este artículo se pretende ofrecer un estudio riguroso (válido y fiable) de un caso real que permita hacer emerger un modelo didáctico práctico y funcional para la enseñanza de la escritura, atendiendo a los procesos cognitivos de la composición escrita y a los principios del currículo intercultural.
Palabras clave enseñanza de la escritura
procesos de la escritura
contexto multicultural
Editor(es) Universidad de Salamanca
Fecha 2006-01-01
Formato application/pdf
Identificador bibliuned:20175
Publicado en la Revista Enseñanza: anuario interuniversitario de didáctica (24), 2006, p. 257-280. ISSN 0212-5374
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
Versiones
Versión Tipo de filtro
Contador de citas: Google Scholar Search Google Scholar
Estadísticas de acceso: 457 Visitas, 1782 Descargas  -  Estadísticas en detalle
Creado: Tue, 10 Jun 2008, 10:39:55 CET