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Ferrer, Ferrán . (1998) Presentación.  3.16 339 70
. (2016) Sumario.  3.16 289 27
. (2015) Sumario.  3.16 385 36
García Aretio, Lorenzo . (2012) Sociedad del conocimiento y educación.  3.16 10592 21730
García Garrido, José Luis . (2000) Presentación.  3.16 316 201
García Garrido, José Luis . (2014) Presentación = Presentation.  3.16 473 151
García Aretio, Lorenzo . (2012) Editorial.  3.16 447 51
. (2014) Indice.  3.16 288 30
. (2014) Índice.  3.16 325 70
García Llamas, José Luis . (2013) Editorial.  3.16 430 94
García Martínez, Alfonso . (1993) Servicios sociales y participación ciudadana.  3.16 339 2011
García Aretio, Lorenzo . (2010) Editorial.  3.16 513 70
García Martínez, Alfonso . (1990) Un objetivo pedagógico : educar para la paz.  3.16 309 1926
García Amilburu, María . (2014) Educación.  3.16 492 2357
Ruiz Corbella, Marta . (2011) Editorial.  3.16 495 102
García Aretio, Lorenzo . (2012) Editorial.  3.16 538 173
. (2014) Editorial.  3.16 269 22
García Aretio, Lorenzo . (2013) Editorial.  3.16 456 507
Fernández Huerta, José . (2003) Renacimiento didáctico.  3.16 787 1946
. () Contextos universitarios mediados.  3.16 75  
Sáez López, José Manuel, Buceta Otero, Rogelio y Lara García-Cervigón, Sebastián De . (2021) Introducing robotics and block programming in elementary education.  3.15 891 506
González López, Ignacio y León y Huertas, Carlota de . (2011) La webquest Invadiv : una propuesta didáctica para fomentar el trabajo cooperativo en el aula.  3.15 529 166
Sáez López, José Manuel y Cózar Gutiérrez, Ramón . (2017) Programación visual por bloques en Educación Primaria: Aprendiendo y creando contenidos en Ciencias Sociales.  3.15 1114 516
Vivas Fernandez, Leire y Sáez López, José Manuel . (2019) Integración de la robótica educativa en Educación Primaria.  3.15 6084 3912
Sáez López, José Manuel y Cózar Gutiérrez, Ramón . (2017) Pensamiento computacional y programación visual por bloques en el aula de Primaria.  3.15 991 474
Martínez Usarralde, María Jesús . (2016) RESEÑA de: Larsen, M. (2014). Pensamiento innovador en Educación Comparada. Homenaje a Robert Cowen. Madrid: UNED. ISBN: 978-84-362-6744-0..  3.15 388 73
Jordán Sierra, Jose Antonio . (2011) Disposiciones esenciales de los profesores en las relaciones con sus alumnos desde una perspectiva ética-pedagógica.  3.15 673 722
Varona Alabern, Mercedes . (2015) Educación infantil de calidad en Estados Unidos.  3.15 678 899
García Aretio, Lorenzo . (2020) Esta vez la UNED, sin Pruebas Presenciales. AvEx.  3.15 138 44
Caride, José Antonio . (2003) El pluralismo teórico como argumento epistemológico en el quehacer pedagógico-social.  3.15 388 448
Caride, José Antonio . (1992) Educación y desarrollo en las comunidades rurales deprimidas : la pedagogía social en el marco de un enfoque integrado.  3.15 389 2770
Consejo Editorial . (2016) Editorial.  3.15 364 24
Caride, José Antonio . (2004) ¿Qué añade lo "Social" al sustantivo "Pedagogía"?.  3.15 546 404
Sánchez Prieto, Ana Belén . (2010) La educación de la mujer antes del año 1000. ¿Es Dhuoda un caso único?..  3.15 538 863
García Molina, José . (1998) La protección de menores : una aproximación a la fundamentación histórica del internamiento de menores (I).  3.15 356 1932
Niemi, Hannele . (2013) La formación del profesorado en Finlandia : profesores para la autonomía y la equidad profesional.  3.15 586 1192
González de Mendoza y Mera, Pilar . (2004) Didáctica de la literatura.  3.15 526 408
Valero, Luis Fernando y Brunet Icart, Ignasi . (1999) Repensar el estado de bienestar, las políticas sociales y su incidencia en la educación social.  3.15 428 241
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de evaluación más habituales en sistemas a distancia.  3.15 107 43
Tiana, Alejandro . (2013) Los cambios recientes en la formación inicial del profesorado en España : una reforma incompleta.  3.15 899 1006
Gamazo, Adriana . (2013) RESEÑA de : EURYDICE. Key Data on Teachers and School Leaders in Europe : 2013 Edition. Luxembourg : Publications Office of the European Union, 2013.  3.15 450 460
García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.  3.15 143 31
Fandos Igado, Manuel . (2009) Las empresas de formación del futuro : el ejercicio de la calidad como estrategia de supervivencia.  3.15 620 646
Tasende Mañá, Beatriz . (2014) RESEÑA de: García Aretio, Lorenzo. Bases, mediaciones y futuro de la Educación a distancia en la sociedad digital. Madrid : Síntesis, 2014..  3.15 555 605
García Aretio, Lorenzo . (2020) Televisión y vídeo en educación.  3.15 192 58
Manzano Soto, Nuria . (2015) Editorial.  3.15 402 58
Manzano Soto, Nuria . (2016) Editorial.  3.15 391 26
Ruiz, Guillermo R. . (2016) Secondary education in five South American countries.  3.15 420 41
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia: una constante transformación (entrevista).  3.15 183 95
García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.  3.15 151 71

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