|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) Pedagogos, ¿también en Educación a Distancia?.
|
3.71 |
2641 |
1601 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) Impacto de la CUED.
|
3.71 |
823 |
426 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) Hacia un espacio Iberoamericano de Educación a Distancia II.
|
3.71 |
2617 |
170 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) Hacia un espacio Iberoamericano de Educación a Distancia I.
|
3.71 |
2689 |
170 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) WebQuest.
|
3.71 |
2876 |
422 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) Rizando el rizo de la calidad de la educación a distancia.
|
3.71 |
2608 |
336 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) El cambio de rol y la formación del profesorado.
|
3.71 |
2810 |
1447 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) Las TIC en el sistema universitario español.
|
3.71 |
2730 |
277 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) Bitácoras (weblogs) y educación.
|
3.71 |
3147 |
2362 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) Weblog - Bitácora.
|
3.71 |
2766 |
1407 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) Objetos de aprendizaje.
|
3.71 |
2758 |
6327 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2005) Objetos de aprendizaje. Características y repositorios.
|
3.71 |
3874 |
16491 |
|
|
|
Gil Beltrán, José Manuel and Climent Tormos, Esther . (2005) Prácticum de la licenciatura en Psicología en la Universidad española = Practicum of Psychology studies in Spanish Universities.
|
3.68 |
420 |
104 |
|
|
|
Sevillano García, María Luisa . (2005) Herramientas virtuales y su conocimiento.
|
3.68 |
3581 |
2592 |
|
|
|
Larrañaga, Elisa, Yubero, Santiago, Navarro, Raúl and Sánchez, M. Carmen . (2005) Factores sociales y educativos en el consumo de alcohol en jóvenes.
|
3.68 |
441 |
496 |
|
|
|
Hernández Pina, Fuensanta and Hervás Avilés, Rosa María . (2005) Enfoques y estilos de aprendizaje en educación superior = Learning approaches and styles in higher education.
|
3.68 |
525 |
364 |
|
|
|
Ferrer, Ferrán . (2005) Presentación.
|
3.68 |
366 |
31 |
|
|
|
Gagnon, Martin, Riendeau, Jean and García Molina, José . (2005) Entornos informáticos en educación social : una propuesta de investigación.
|
3.68 |
361 |
167 |
|
|
|
Ruiz Carrascosa, Juan . (2005) La valoración de la docencia universitaria en función del sexo y del centro de los estudiantes encuestados = Appraisal of university teaching according to the sex and institution of students surveyed.
|
3.68 |
429 |
186 |
|
|
|
Martínez de Miguel López, Silvia . (2005) La profesionalización del educador social : ¿hacia dónde nos dirigimos?.
|
3.68 |
383 |
240 |
|
|
|
Molina Garuz, Mª Cruz and Cabra Soler, Quim . (2005) Nuevos retos de la Educación para la Salud : las sociedades multiculturales y las nuevas prioridades.
|
3.68 |
369 |
239 |
|
|
|
García Martínez, Alfonso and Sánchez Lázaro, Antonia María . (2005) La integración de inmigrantes en España : el caso de Jumilla.
|
3.68 |
426 |
179 |
|
|
|
Martínez Serrano, María del Carmen . (2005) Las prácticas de enseñanza desde una perspectiva introspectiva: un modelo reflexivo a través del uso de los medios.
|
3.68 |
513 |
1728 |
|
|
|
Viñao, Silvia . (2005) La educación a través del arte : la aportación de la enseñanza taoísta.
|
3.68 |
305 |
1741 |
|
|
|
Esteves, Alberto and López Torrijo, Manuel . (2005) La integración educativa en Portugal: un análisis de la enseñanza obligatoria.
|
3.68 |
444 |
140 |
|
|
|
Lorenzo Delgado, Manuel, Sola Martínez, Tomás and Trujillo Torres, Juan Manuel . (2005) La oposición al poder en un centro educativo: un análisis etnográfico.
|
3.68 |
592 |
3808 |
|
|
|
Moreno Olmedilla, Juan Manuel . (2005) Secondary Education in Afghanistan: a portray of postconflict education reconstrution.
|
3.68 |
496 |
100 |
|
|
|
Sauleda Parés, Narciso and Martínez Ruiz, María Angeles . (2005) Persistencia en la misión de la Universidad y transformación en la identidad del profesor universitario.
|
3.68 |
600 |
749 |
|
|
|
García Garrido, José Luis . (2005) Diez años de educación comparada en España.
|
3.68 |
392 |
479 |
|
|
|
Belvis Pons, Esther . (2005) RESEÑA de: Papatsiba, V. Des Étudiants Européens: "Erasmus" et l'aventure de l'alterité. Berna: Peter Lang, 2003.
|
3.68 |
325 |
75 |
|
|
|
Ginsburg, Mark B. and Gorostiaga, Jorge M. . (2005) Las relaciones entre teóricos/investigadores y decisores/profesionales: repensando la tesis de las dos culturas y la posibilidad de diálogo en el sector educativo.
|
3.68 |
512 |
272 |
|
|
|
Bellver Moreno, Mª Carmen . (2005) La Educación para la Salud en la familia como prevención de conductas antisociales.
|
3.68 |
393 |
468 |
|
|
|
Martín, Daniel . (2005) La enseñanza especializada de la música en España y en la Comunidad francesa de Bélgica ante el reto europeo.
|
3.68 |
422 |
76 |
|
|
|
Gallego Entonado, Jessica . (2005) RESEÑA de: Eurydice. Evaluation of schools compulsory education in Europe. Bruselas: Unidad Europea EURYDICE, 2004.
|
3.68 |
386 |
59 |
|
|
|
Rodríguez Pérez, Antonio . (2005) Contenidos escolares y género.
|
3.68 |
597 |
1256 |
|
|
|
Lucio-Villegas Ramos, Emilio Luis . (2005) Desarrollo y cambio social en espacios sociales en transformación.
|
3.68 |
403 |
87 |
|
|
|
Álvarez González, Manuel . (2005) Los modelos de orientación en España : presente y futuro = Counselling models in Spain : present and future.
|
3.68 |
449 |
1447 |
|
|
|
Mestre Navas, José Miguel, Guil Bozal, Rocío and Mestre Moreno, Rocio . (2005) Inteligencia emocional: resultados preliminares sobre su naturaleza y capacidad predictiva a partir de un estudio correlacional en muestras de estudiantes de secundaria = Emotional intelligence: preliminary results on its nature and predictive validity based on a correlational study in a high school students sample.
|
3.68 |
441 |
604 |
|
|
|
Lecuona Naranjo, María del Pino . (2005) Género y Universidad.
|
3.68 |
528 |
938 |
|
|
|
Herrera García, Esperanza, Sánchez Gómez, María Cruz and Rodríguez Diéguez, José Luis . (2005) Prueba de evaluación de la expresión oral: EXPRESA 2004.
|
3.68 |
1769 |
9026 |
|
|
|
Alonso Díaz, Laura and Blázquez Entonado, Florentino . (2005) Apuntes para la formación del docente de e-learning.
|
3.68 |
573 |
2087 |
|
|
|
Tejedor Tejedor, Francisco Javier and García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana . (2005) Condicionantes (actitudes, conocimientos, usos, intereses, necesidades formativas) a tener en cuenta en la formación del profesorado no universitario en TIC.
|
3.68 |
893 |
3881 |
|
|
|
López Moya, Manuel . (2005) Recuerdos y enseñanzas del profesor.
|
3.68 |
488 |
1309 |
|
|
|
Luzón Trujillo, Antonio . (2005) La Sociedad Europea de Educación Comparada (CESE) en una época de cambios.
|
3.68 |
492 |
91 |
|
|
|
Riusech, Magda . (2005) RESEÑA de: Allemann-Ghionda, C. Einführung in die Vergleichende Erziehungs-wissenschaft. Weinheim und Basel: Beltz Verlag, 2004.
|
3.68 |
252 |
64 |
|
|
|
Romera Iruela, María Jesús and Gonazález Redondo, Francisco A. . (2005) La Pedagogía Social de Pedro Carrasco Garrorena (1930-1931).
|
3.68 |
776 |
107 |
|
|
|
Martín-Moreno Cerrillo, Quintina . (2005) Creación de comunidades profesionales en los centros educativos.
|
3.68 |
651 |
1092 |
|
|
|
Gómez Serra, Miquel . (2005) Educación Social y evaluación : evaluar para mejorar y transformar.
|
3.68 |
374 |
619 |
|
|
|
Naya Garmendia, Luis María and Valle, Javier M . (2005) RESEÑA de: Tomasevski, K. Asalto a la educación. Madrid: Intermon-Oxfam, 2004.
|
3.68 |
420 |
253 |
|
|
|
García Bracete, Francisco-Juan, García Castell, Rosa and Doménech Betoret, Fernando . (2005) Características, dificultades y necesidades formativas de los profesores tutores de educación infantil y primaria en los centros escolares de la provincia de Castellón = Characteristics, difficulties and training needs of tutor-teachers in infant and primary education schools in the province of Castellon.
|
3.68 |
547 |
169 |
|
|
|