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García Castaño, Francisco Javier, Molina, José Luis, Pérez Galán, Beatriz, Monreal Requena, Pilar, Corsín Jiménez, Alberto y Pérez Aldasoro, Pío, Informe sobre la situación del área de Antropología Social en las universidades y centros de investigación en relación con el reconocimiento de la actividad investigadora por parte de la CNEAI en forma de sexenios Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED, U. Granada, UAB, UAM, CSIC, U. País Vasco  0.71 227 58
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Bujidos Casado, María Jesús. Análisis de la innovación en colaboración de la empresa europea y la aportación de la universidad: un estudio comparado . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía y Empresa  0.71 604 341
Cárdenas Sempértegui, Elsa Beatriz. Inserción laboral de los graduados en la Carrera de Contabilidad y Auditoría, del Área Administrativa de la Universidad Técnica Particular de Loja. Período 2006-2010 . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.71 597 1173
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Carvallo Buyón, Judit. (2018). Uso de las herramientas Web 2.0 en el proceso de elaboración del material instruccional en la Universidad Nacional Abierta (UNA) de Venezuela Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.70 490 373
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José Miguel Correa, Nere Amenábar, Ibáñez, Alex, Estitxu Jiménez de Aberasturi y Carmen Cuevas(2000) .Teleformación e innovación en la universidad: una experiencia en el campus virtual de la UPV/EHU. .En: . ()  0.70 525 495
Cony Saenger, Elisa Lugo Villaseñor, Yurén Camarena, María Teresa y Diana Santamaría(2007) .Las formas de apropiación de internet y la identidad profesional. El caso de una Universidad Pública Mexicana (Fase exploratoria). .En: . ()  0.70 746 803
Diego Ernesto Leal Fonseca, Salazar, Ana M., Luz A. Osorio y María F. Aldana(2007) .Incorporación de TIC en ambientes presenciales de aprendizaje en educación superior: experiencia Universidad de los Andes. .En: . ()  0.70 577 1485
Carlos Lizárraga Celaya, Sara Lorely Díaz Martínez y Benjamín Alonso Barraza Celaya(2007) .Desarrollo de la fluidez computacional a través de un curso híbrido: aspectos, recursos y resultados en la Universidad de Sonora. .En: . ()  0.70 635 272
Capdevila Pagès, Ramón y Aranzadi Elejabeitia, Pedro . (2014) Los cursos online masivos y abiertos: ¿Oportunidad o amenaza para las universidades iberoamericanas? = Massive open online courses: Opportunity or threat for Iberoamerican universities?.  0.70 460 821
Jesús Valdez Ramos y Blanca Estela Solís Valdespino(2005) .La formación de usuarios, un elemento de apoyo para el Curso de Formación de Profesores del Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). .En: . ()  0.70 752 1484

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