| |
|
|
|
|
Vega, Amando . (2014) RESEÑA de: Gobierno Vasco. Plan Estratégico de Atención a la Diversidad en el marco de una Escuela Inclusiva, 2012-2016. Vitoria-Gasteiz : Gobierno Vasco, 2012..
|
0.92 |
419 |
530 |
|
|
|
|
Garcia Querol, Ferran . (2012) RESEÑA de : López Sáenz, Mª. Carmen ; Díaz Álvarez, Jesús M. (eds.). Racionalidad y relativismo : en el laberinto de la diversidad. Madrid : Biblioteca Nueva, 2012..
|
0.92 |
544 |
114 |
|
|
|
|
Llevot Calvet, Núria . (2002) Diversidad cultural e instituciones educativas en Cataluña : el mediador intercultural como nueva figura profesional.
|
0.92 |
418 |
132 |
|
|
|
|
Melero de la Torre, Mariano C. . (2010) Justicia abstracta y diversidad cultural : unidad en la diferencia.
|
0.92 |
685 |
662 |
|
|
|
|
Aguado, Teresa . (2000) Diversidad, igualdad, cultura escolar: significado e implicaciones prácticas en la Enseñanza Secundaria Obligatoria = Diversity, equity, school culture: meaning and implications for practice at the compulsory Secundary education level.
|
0.92 |
658 |
2950 |
|
|
|
|
Arjona Alba, Olga. (2016). La diversidad en educación. Historia y legislación en el contexto español. Teoría y práctica Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
0.92 |
570 |
701 |
|
|
|
|
Llevot, Nuria . (2000) RESEÑA de: Garreta, J. Diversidad cultural y educación en Québec. Lleida: Milenio, 2000.
|
0.92 |
390 |
89 |
|
|
|
|
García Barrera, Alba, Gómez Hernández, Patricia y Monge López, Carlos . (2017) La atención a la diversidad en los Moocs: una propuesta metodológica.
|
0.90 |
531 |
177 |
|
|
|
|
Rodríguez Martín, Alejandro, Álvarez Arregui, Emilio and García-Ruiz, Rosa . (2014) La atención a la diversidad en la universidad : el valor de las actitudes = Student diversity at university: the value of attitudes.
|
0.90 |
540 |
239 |
|
|
|
|
Arnau Ripollés, María Soledad. Estudios críticos de y desde la diversidad funcional . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
0.89 |
2436 |
2823 |
|
|
|
|
Balo González, Mónica. La diversidad tímbrica en la educación auditiva del alumnado de lenguaje musical de los conservatorios de la Comunidad de Madrid : efecto de la variación del timbre en la realización de dictados a dos voces . 2014. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y DidácticasEspeciales.
|
0.89 |
1100 |
2529 |
|
|
|
|
González Boticario, Jesús, Del Campo, Elena, Saneiro, Mar, Rodríguez Ascaso, Alejandro y Finat, Cecile, 2009 Red de Innovación Docente Accesibilidad y Diversidad Funcional en la Educación Superior: Análisis y desarrollo de los Servicios TIC requeridos UNED
|
0.89 |
649 |
432 |
|
|
|
|
Ocón Galilea, Raquel. (2017). La wiki como herramienta para atender a la diversidad y fomentar el aprendizaje autónomo desde la Teoría de las Inteligencias Múltiples: una propuesta práctica para la clase de Alemán como Lengua Extranjera/DaF Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología
|
0.85 |
244 |
110 |
|
|
|
|
Esquivias Gasset, Marta. (2020). Evaluación de la conformidad de las normas ISO 9001:2015 e ISO 26000:2010 con la Ley 11/2018 en Materia de Información No Financiera y Diversidad Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
|
0.85 |
260 |
249 |
|
|
|
|
Jiménez, María Luisa, Gijón, María Teresa y Martínez, Emilila . (2009) El análisis de la literatura biomédica en España en clave de diversidad cultural y de género.
|
0.85 |
490 |
643 |
|
|
|
|
Gomariz, Mª Ángeles and Hernández Fernández, Josefina . (2003) Los departamentos de orientación en la Región de Murcia: orientación y atención a la diversidad = School counselling services in the Region of Murcia: counselling and diversity.
|
0.85 |
489 |
77 |
|
|
|
|
Ferreiro-Galguera, Fátima y Domínguez-Figaredo, Daniel . (2020) Aprendizaje y práctica del diseño en contextos de diversidad: una aproximación basada en metodologías abiertas.
|
0.85 |
93 |
12 |
|
|
|
|
González Alcantud, José Antonio . (2008) Lo moro revisitado. Dimensión estética,diversidad cultural,función crítica, fantasma social..
|
0.85 |
525 |
1420 |
|
|
|
|
Madariaga, José Mª, Huguet, Ángel y Lapresta, Cecilio . (2013) Actitud, presión social y educación inclusiva en aulas con diversidad lingüística y cultural.
|
0.85 |
615 |
711 |
|
|
|
|
Domínguez Alonso, José and Pino Juste, Margarita R. . (2009) Evaluación de las medidas de atención a la diversidad en la Educación Primaria en Galicia : impacto escolar = Evaluation of the measures of attention to the diversity in the Primary Education in Galicia : school impact.
|
0.85 |
548 |
657 |
|
|
|
|
Muñoz Cantero, Jesús Miguel, Ríos de Deus, María Paula and Espiñeira Bellón, Eva María . (2004) Atención a la diversidad de calidad = Attention to the quality diversity.
|
0.85 |
458 |
292 |
|
|
|
|
Nieto Rojas, Patricia . (2023) El complicado entramado normativo de planes de igualdad y protocolos en las empresas. Algunas reflexiones sobre protocolos anti-acoso y de gestión de la diversidad.
|
0.85 |
36 |
8 |
|
|
|
|
Rojo Martínez, Angela, Piedad Garrido, Castejón Costa, Juan Luis and Arnáiz Sánchez, Pilar . (2000) Evaluación de cambio de actitud del profesorado tras su participación en un programa de atención a la diversidad.
|
0.85 |
753 |
1595 |
|
|
|
|
Díaz de Greñu Domingo, Sofía and Parejo Llanos, José Luis . (2013) La promoción de la igualdad y el respeto de la diversidad afectivo-sexual: bases de un programa de orientación y tutoría para Educación Secundaria = Promotion of equality and respect for sexual-emotional diversity: basis of a guidance programme and Se.
|
0.84 |
530 |
2211 |
|
|
|
|
Serrano Giné, David and Bennassar, Nathanael . (2009) La diversidad de planteamientos en los estudios de paisaje : reflexiones en torno a una cuestión candente.
|
0.84 |
664 |
1028 |
|
|
|
|
Martxueta Pérez, Aitor and Etxeberria Murgiondo, Juan . (2014) Claves para atender a la diversidad afectivo sexual en el contexto educativo desde un enfoque global escolar = Keys to dealing with sexual-emotional diversity in the educational context from a whole school approach.
|
0.84 |
1037 |
586 |
|
|
|
|
P. Villanueva, P. Sánchez Delgado, G. Ramos, I. Chiva, I. Díaz, Jesús María Jornet, Mª. J. Perales, Mª. A. Pérez Carbonell y J. González Such(2001) .Atender la Diversidad desde la Teleformación: algunas reflexiones. .En: . ()
|
0.81 |
669 |
254 |
|
|
|
|
Amaya Monje,Clara Lucía. Alternativas noviolentas generadas por la comunidad educativa ante el acoso escolar que afecta a los estudiantes en su diversidad . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.80 |
1545 |
4007 |
|
|
|
|
Hue, Ming-tak and Kennedy, Kerry J. . (2014) The challenge of promoting ethnic minority education and cultural diversity in Hong Kong schools : from policy to practice = El desafío de promover la educación de los grupos étnicos minoritarios y la diversidad cultural en las escuelas de Hong Kong :.
|
0.77 |
458 |
872 |
|
|
|
|
De La Fuente Anuncibay, Raquel . (2010) Necesidades y Recursos Formativos de los tutores: paso previo en la elaboración de un Programa de Orientación y Tutoría para la Diversidad = The Ttraining Needs and Resources of tutors: preliminary steps in the preparation of an Orientation and Tutorin.
|
0.77 |
422 |
340 |
|
|
|
|
Murray, Johari Imani. Transnational Influence of Diversity, Inclusion and Social Justice in the Production and Understanding of Children's and Young Adult Literature . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
0.75 |
218 |
242 |
|
|
|
|
Momblant Momblant, Martín (2021). Urbanismo, Diversidad Funcional Física y Urbana. Aproximación a las intersecciones en el espacio público entre el diseño urbanístico, las personas con discapacidad física y lo urbano en Nou Barris, Barcelona, 2021,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural.
|
0.75 |
447 |
290 |
|
|
|
|
Avoro Nguema Ebana, María Teresa. Formación del profesorado en competencias interculturales . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
|
0.75 |
886 |
5489 |
|
|
|
|
Santos Rego, Miguel Anxo . (2017) La educación intercultural y el pluralismo religioso: propuestas pedagógicas para el diálogo.
|
0.75 |
953 |
455 |
|
|
|
|
Rivero Jiménez, Borja. Cultura y soledad. Silencios, ausencias y memorias en el ocaso de la vida rural (Resumen) . 2024. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
0.75 |
44 |
10 |
|
|
|
|
Asenjo Gómez, Félix. La renovación metodológica en la formación de maestros. El caso de la escuela de magisterio de la Iglesia Escuni (1967-1983) . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
0.75 |
156 |
175 |
|
|
|
|
Ríos Domínguez, Margarita. La inconmensurabilidad entre dos órdenes de sentido común en el espacio sanitario . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
0.75 |
101 |
171 |
|
|
|
|
González de Requena Redondo, Fernando. Del Hau a la GPL: Una etnografía sobre la constitución de Debian como colectivo sociotécnico . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
0.75 |
856 |
1143 |
|
|
|
|
Villalta Luna, Alfonso Manuel. Entre líneas. Los juicios sumarísimos de la posguerra española (Resumen) . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
0.75 |
601 |
2053 |
|
|
|
|
Espinoza Cartes, Carolina. Vínculo político con el lugar de origen en la inmigración chilena en España: el constante aquí y allí en los exiliados . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
0.75 |
439 |
1205 |
|
|
|
|
Milito Barone, Cecilia Cristina. Conflicto y convivencia en el discurso pedagógico oficial durante el tardofranquismo y la Transición democrática española (1965-1982) (Resumen) . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
0.75 |
519 |
300 |
|
|
|
|
Pastor Talboom, Sara. Los Círculos de Ánima o la ayuda a los seres en tránsito en países iberoamericanos. Antropología de la muerte en el siglo XXI . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
0.75 |
744 |
80 |
|
|
|
|
Sancho Ezquerra, Jose Carlos. El vínculo canino-humano y sus consecuencias socioculturales: un estudio etnográfico multiespecie sobre los límites de la animalidad . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
0.75 |
143 |
966 |
|
|
|
|
Alcañiz Olmedo, Gema. Formas de intercambio más allá del dinero convencional. Una etnografía sobre monedas sociales . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
0.75 |
187 |
50 |
|
|
|
|
Mañas Peñalver, Cruz. El oráculo del I Ching: un capítulo de la historia de la psicología profunda . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
0.75 |
421 |
623 |
|
|
|
|
Conde Caballero, David. Tiempos sin pan. Una etnografía del hambre de postguerra en Extremadura (Resumen) . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
0.75 |
932 |
692 |
|
|
|
|
Durán García, Gisela. Desafíos y resistencias. Una etnografía sobre la construcción emocional del envejecimiento femenino (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
0.75 |
188 |
245 |
|
|
|
|
Allen-Perkins Avendaño, Diego. Asamblea: una etnografía de ensamblajes por hacer. Apuntes para una antropología de lo eventual . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
0.75 |
548 |
517 |
|
|
|
|
Silva Esquinas, Antonio. Dando forma a las sombras. Comprendiendo a la construcción del conocimiento y el dispositivo encubierto en las etnografías del ultra realismo . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
0.75 |
68 |
26 |
|
|
|
|
Gómez Soriano, Rubén. Sombras simiescas, reflejos primates: los monos antropoides como figuras de identidad/alteridad en la producción de la subjetividad moderna . 2021. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
|
0.75 |
704 |
483 |
|
|
|