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Miranda García, Julia Danaide. (2019). The Fairy Tale as a Fertile Soil for Silenced Voices, Challenges to Patriarchal Authority, and Repossession of Non-Normative and Distorted Identities. A case of Study: Frank L. Baum’s The Wonderful Wizard of Oz Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología  0.63 788 7710
García Ferrer, Borja . (2015) El cuerpo y sus expresiones patológicas en el devenir contemporáneo de la infoesfera.  0.63 714 331
Trujillo Ros, Susana . (2015) La ciudad-mito y lo grotesco en los hermanos González Tuñón.  0.63 469 221
Farias Coelho, Patrícia Margarida y Martins Costa, Marcos Rogério . (2016) Uma ferramenta digital que faz games educativos: o contexto brasileiro de ensino e aprendizagem.  0.63 630 231
Esteban Ibáñez, Macarena, Amador Muñoz, Luis V. y Mateos Claros, Francisco . (2017) Attitudes of University Students towards the Environment: Environmental Education and Innovation.  0.63 592 208
Pérez Largacha, Antonio . (2013) Tell Brak y Hamoukar: urbanismo en el norte de Mesopotamia en la primera mitad del IV milenio A.C..  0.63 777 297
García-Abad García, María Teresa . (2010) Desvaríos cervantinos y humorismo circense en "Una tal Dulcinea", de Alfonso Paso/Rafael J. Salvia : teatro y cine.  0.63 471 165
Pereira Domínguez, María del Carmen and Valero Iglesias, Luis Fernando . (2010) El cine en los estudios de Educación Social como catalizador para la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior.  0.63 610 179
Jiménez Álvarez, Alicia. (2018). Las mujeres en el Siglo Ibérico Japonés Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia.  0.63 842 1106
Bernal Guerrero, Antonio y Cárdenas Gutiérrez, Antonio Ramón . (2017) Evaluación del potencial emprendedor en escolares. Una investigación longitudinal.  0.63 731 304
Brust Hackmayer, Michelle y Bohadana, Estrella . (2014) Professor ou tutor : uma linha tênue na docência em EAD = Teacher or tutor : a tenuous line in distance learning teaching.  0.63 459 77
Martínez Navajas, Jesús . (2015) La influencia de la narrativa de Joseph Conrad en el cine y el rock’n’roll: análisis de tres canciones inspiradas en Heart of darkness.  0.63 557 481
Mesa Franco, María del Carmen, Cabo Hernández, José Manuel y Sánchez Fernández, Sebastian . (1996) Construcción de escalas de actitudes de tolerancia y de cooperación para un contexto multicultural.  0.63 1221 11798
García García, María Alegra . (2013) Facets of the iconography of don Juan Martínez Silíceo, Archbishop of Toledo = Algunos aspectos en torno a la iconografía del arzobispo de Toledo don Juan Martínez Silíceo.  0.63 547 690
Guzmán García, Helena . (2022) La historia de amor de Pantea y Abradatas: de la Ciropedia de Jenofonte a la ópera.  0.63 45 19
García, Miguel Ángel . (2017) Hipertextualidad y memoria histórica. Del Vals de Aleixandre al Twist de Vázquez Montalbán.  0.63 495 187
Lampis, Mirko . (2016) Sobre la noción de "texto artístico".  0.63 434 56
Vicent López, Ignacio . (2000) El discurso de la fidelidad la Guerra de Sucesión.  0.63 681 2187
Fonseca, Fabio P.O., Maya, Diego M. Y. y Sarmiento, Angie L. E.(2022) .Projeto preliminar de multirotor híbrido pulverizador. .En: Universidad Politécnica de Madrid. ()  0.63 165 123
Marfil Díaz, María Inmaculada Concepción . (2014) Luces y sombras de la amazona de cómic Wonder Woman, la Mujer Maravilla.  0.63 1129 1120
Chiecher Costa, Analía Claudia y Lorenzati Blengino, Katia Paola . (2017) Estudiantes y tecnologías. Una visión desde la ‘lente’ de docentes universitarios.  0.63 727 304
Martínez Catalán, Ángel . (2014) Prosopografía de los integrantes del cabildo catedralício de Cuenca en 1450: organigrama institucional y aproximación sociológica.  0.63 758 247
Cruz Villalón, Pedro . (2017) El valor de posición de la carta de derechos fundamentales en la comunión constitucional europea.  0.63 577 220
Rodríguez, Xavier and Velasco, Saúl . (2014) Otredad y construcción de futuro : la educación para los indígenas en México, un balance histórico = Otherness and the construction of the future : Mexico’s indigenous people education, a historical balance.  0.63 474 183
Ballesteros Doncel, Esmeralda . (2016) Circulación de memes en WhatsApp: ambivalencias del humor desde la perspectiva de género.  0.63 600 395
Ramelli, Ilaria . (2001) L'etruscitá di Persio e la sua posizione politica.  0.63 511 1446
Gregorio Gil, Carmen . (2017) Etnografiar las migraciones ‘Sur’-‘Norte’: la inscripción en nuestros cuerpos de representaciones de género, raza y nación.  0.63 672 304
Vaquero Martínez, Sergio . (2016) De la ebullición a la contrarrevolución. Los significados del orden público en los libros de los gobernantes de la Segunda República Española, 1931-1936.  0.63 514 250
Ordiz, Inés (2013). El vampiro literario como modelo de crítica social: Interview with the Vampire, de Anne Rice, y Salem's Lot, de Stephen King. En El vampiro literario como modelo de crítica social: Interview with the Vampire, de Anne Rice, y Salem's Lot, de Stephen King (pp. -) Comares.  0.63 38  
Talavera Medina, Elena Victoria. (2018). Análisis de los estereotipos sexistas en Facebook: las Princesas Disney y su impacto en la e-ciudadanía. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.63 1114 1351
Martínez Catalán, Ángel . (2017) Discordia entre el obispo y el cabildo en la colación de un canonicato: origen de una colección documental en el Archivo de la Catedral de Cuenca.  0.63 533 331
Lario González, Ángeles . (2009) España y Portugal: análisis comparado de los cambios político-constitucionales.  0.63 76  
Castiñeira Ezquerra, Marina . (1999) El principado de Urbino como corte-jardín : Castiglione y su tratado de cortesanía.  0.62 609 2019
de la Hoz Regules, Jerónimo . (2012) La eclosión de las vanguardias en una capital de provincia : política y cultura en el Ateneo de Santander de los años veinte, entre la tradición y la modernidad = The emergence of the avant-garde in a provincial capital : the Ateneo de Santander in the twenties, between tradition and modernity.  0.62 624 902
Sánchez Rodríguez, Antonio Jesús. Usos de la tecnología para el impulso de la participación ciudadana en las entidades locales. Estudio de tres proyectos de ciberdemocracia local: FEMP, LOCALRET y EUDEL . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento de Historia Social y del Pensamiento Político  0.62 889 1010
González Bernardo, Mª Covadonga (2017). "The Girl of the Golden West" de David Belasco y el libreto de la ópera "La fanciulla del West" de Guelfo Civinini y Carlo Zangarini, música de Giacomo Puccini: análisis comparativo sobre la caracterización de los personajes.,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.  0.61 1363 726
Laguna López, Alejandro (2023). La historia de amor y desesperanza de Colin Clout a través de los modelos clásicos: la influencia de los temas de la bucólica clásica en la composición de The Shepheardes Calender de Edmund Spenser,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.  0.61 146 51
Moreno Moreno, María Yolanda. Los mudéjares de Talavera de la Reina en la baja edad media . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Medieval y Ciencias y Técnicas Historiográficas  0.61 889 1602
Wolf, María Sol (2021). El contexto de urgencia de la sociedad digital y los “pornonativos”: el educador social como perfil idóneo para desarrollar educación sexo-afectiva,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I.  0.61 2141 3021
Sánchez-Moral, S., Lario, Javier, Cañaveras, J.C., Soler, V., Onrubia, J. y Sáenz, V (2003). Estudio geoarqueológico de los materiales de relleno y cobertera del parque arqueológico de la Cueva Pintada de Gáldar (Gran Canaria, Islas Canarias). En Estudio geoarqueológico de los materiales de relleno y cobertera del parque arqueológico de la Cueva Pintada de Gáldar (Gran Canaria, Islas Canarias) (pp. -) Principado de Asturias. Consejería de Cultura, 2003.  0.60 3781 72
Lucas Pellicer, María del Rosario and Ruano Ruiz, Encarnación . (1988) El Cortijo del Ahorcado (Baeza, Jaén) : estudio de los restos arquitectónicos de época ibérica.  0.59 699 2204
Martín Ezama, Paloma. (2016). El contenido digital y transmedia de los museos: webs, apps y dispositivos. Estudio descriptivo de la situación actual de las herramientas y plataformas de distribución de contenido digital de los principales museos de arte de titularidad pública de Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.59 691 1184
Muñoz-Repiso Izaguirre, Mercedes, Arrimadas Gómez, Irene y Murillo, Francisco Javier . (1998) ¿Hay lugar para la enseñanza de las humanidades en la Europa del siglo XXI?.  0.59 499 410
Casassas i Ymbert, Jordi . (1993) Espacio cultural y cambio político : los intelectuales catalanes y el catalanismo.  0.59 488 1965
Oliver Foix, Arturo . (1996) Las estelas monolíticas ibéricas : una aproximación a su problemática.  0.59 482 2391
Roselló Izquierdo, Eufrasia and Morales Muñiz, Arturo . (1990) La ictiofauna del yacimiento tartésico de la calle del Puerto, número 10 (Huelva) : consideraciones generales.  0.59 533 1317
Prados Martínez, Fernando . (2000) El desarrollo de la viticultura y el consumo del vino en el ámbito cartaginés.  0.59 528 2060
Panera Martínez, Pedro. (2017). Relevancia de la mujer guerrera en la Edad Media: algunas perspectivas desde el pensamiento coetáneo y ejemplos del desempeño femenino en la acción bélica (Resumen) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutiérrez Mellado"  0.59 886 3173
López Opla, Raquel. (2018). Judith Butler ante las urgencias de nuestro presente. Deconstruir las violencias y aprender a hacer las paces Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía  0.59 658 1045
García Matos, Sara. (2023). Conocimiento y creencias del profesorado universitario de asignaturas «de contenido» en REINO UNIDO sobre el enfoque AICLE Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología  0.59 230 62

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