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García Aretio, Lorenzo . (2012) Sociedad del conocimiento y educación.
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1.45 |
10592 |
21730 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Nuevo libro en línea : “Sociedad del conocimiento y educación”.
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1.24 |
14 |
50 |
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Loiodice, Isabella . (2012) Orientar a las personas adultas en una sociedad compleja = Guiding adults in a complex society.
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1.12 |
419 |
233 |
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Raventós, Francesc and Prats, Enric . (2012) Sociedad del conocimiento y globalización : nuevos retos para la educación comparada.
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1.12 |
798 |
4473 |
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Castro Nogueira, Luis . (2012) RESEÑA de : Chamorro, Jose María. Lenguaje, mente y sociedad : hacia una teoría materialista del sujeto. Santa Cruz de Tenerife : Servicio de publicaciones, Universidad de La Laguna, 2009.
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1.07 |
608 |
690 |
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Fernández Aller, Celia . (2012) Algunos retos de la protección
de datos en la sociedad del conocimiento : especial detenimiento
en la computación en nube (cloud computing).
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1.07 |
1225 |
1165 |
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Callejo Gallego, Javier . (2012) La dialéctica temporal de la observación empírica en las ciencias de la sociedad.
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1.07 |
626 |
353 |
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Rodríguez García, José Manuel . (2012) RESEÑA de : Estepa Díez, Carlo; Álvarez Borge, Ignacio; Santamarta Luengos, José María. Poder real y sociedad :
Estudios sobre el reinado de Alfonso VIII (1158-1214). León : Universidad de León, 2011.
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1.03 |
676 |
1048 |
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Mercado del Collado, Ricardo, Martín Sánchez, Miguel Ángel y López Meneses, Eloy . (2012) La sociedad de la información y la formación del profesorado : e-actividades y aprendizaje colaborativo.
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1.03 |
646 |
1129 |
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Schnell, Alexander . (2012) Phantasia y percepción en Marc Richir.
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0.93 |
483 |
212 |
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Muñoz, Mª Carmen . (2012) RESEÑA de : Diestro, A.; De Juanas, A.; Manso, J. (Eds.). Vanguardias e
innovaciones pedagógicas. Salamanca : Hergar-Antema, 2011.
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0.93 |
452 |
502 |
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Posada Varela, Pablo . (2012) Arquitectónica y concrescencia : prolegómenos a una aproximación mereológica de la arquitectónica fenomenológica.
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0.93 |
616 |
257 |
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Ramírez, Eva . (2012) RESEÑA de : Comisión Europea. Erasmus para todos : el programa de educación, formación, juventud y deporte de la Unión Europea. Bruselas, 2011.
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0.93 |
410 |
602 |
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Gómez, Tania F. . (2012) RESEÑA de : EURYDICE. Teaching reading in Europe : Contexts, Policies and
Practices. Brussels : EACEA, 2011.
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0.93 |
421 |
428 |
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Walton, Roberto J. . (2012) El “viraje” en los “Beiträge” de M. Heidegger y en los manuscritos C de E. Husserl.
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0.93 |
510 |
249 |
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Embree, Lester . (2012) Por ejemplo, Taiwan : hacia una fenomenología de la cultura nacional.
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0.93 |
509 |
181 |
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Anton Mlinar, Ivana . (2012) Un análisis de la evidencia en la “Lógica formal y trascendental“ de Husserl.
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0.93 |
499 |
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Menéndez, Roberto C. F. . (2012) El concepto metodológico de reflexión en Husserl y en Ricoeur.
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0.93 |
547 |
961 |
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Depraz, Natalie . (2012) Delimitación de la emoción : acercamiento a una fenomenología del corazón.
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0.93 |
518 |
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Tani, Toru . (2012) Trauma, Civilization, Reproduction.
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0.93 |
548 |
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Richir, Marc . (2012) Phantasia, imaginación e imagen.
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0.93 |
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Ruiz Rosillo, María Auxiliadora . (2012) RESEÑA de : Eurydice. Modernization of Higher Education in Europe : Funding and the Social Dimension. Brussels : European Commission, 2011.
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Pedró, Francesc . (2012) Deconstruyendo los puentes de PISA : del análisis de resultados a la prescripción política.
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0.93 |
470 |
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Pàmies, Jordi . (2012) Disfunciones y permanencias : una aproximación a las desigualdades en la escuela marroquí.
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0.93 |
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Ferrer, Ferrán . (2012) Presentación del Monográfico PISA : aportaciones e incidencia sobre las políticas educativas nacionales.
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0.93 |
382 |
779 |
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Posada Varela, Pablo . (2012) La vivacidad del pensar : breve presentación de tres textos introductorios de Marc Richir.
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0.93 |
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Peraza, Esther . (2012) RESEÑA de : EURYDICE. Adults in Formal Education : Policies and Practice
in Europe. Brussels : EACEA, 2011.
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Richir, Marc . (2012) Leiblichkeit y Phantasia.
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0.93 |
496 |
267 |
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Posada Varela, Pablo . (2012) Acceder a la fenomenología de Marc Richir : algunas claves hermenéuticas para la recepción de Richir en España.
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0.93 |
534 |
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Ruiz, Mª Auxiliadora . (2012) RESEÑA de : EURYDICE. Key Data on Education in Europe 2012. Brussels :
European Commission, 2012.
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0.93 |
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Valle, Javier M. . (2012) La política supranacional : un nuevo campo de conocimiento para abordar las políticas educativas en un mundo globalizado.
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0.93 |
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Larsen, Marianne . (2012) Beyond binaries : a way forward for comparative education.
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0.93 |
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Binanti, Luigino . (2012) Early school leavers and dropouts : A matter of educational appeal.
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0.93 |
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Bottani, Norberto . (2012) Les origenes a L'OCDE de L'Enquête PISA.
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0.93 |
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García Fernández, Alicia . (2012) RESEÑA de : Eurydice. Science Education in Europe : National Policies, Practices and Research. Bruselas : Agencia Ejecutiva en el ámbito
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0.93 |
553 |
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Rappoport, Soledad . (2012) Análisis comparado de la situación educativa en Chile y Argentina desde la década del 90.
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0.93 |
547 |
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Candelas, Mario A. . (2012) RESEÑA de : EURYDICE. Mathematics Education in Europe : Common
challenges and National Policies. Brussels : EACEA, 2011.
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Rodríguez García, Sonia E. . (2012) RESEÑA de : San Martín, Javier ; Domingo Moratalla, Tomás (eds.). Perspectivas sobre la vida humana : cuerpo, mente, género, persona. Madrid : Biblioteca Nueva, 2011..
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0.93 |
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García Ruiz, María José . (2012) RESEÑA de : Martínez Usarralde, María Jesús (Coord.). Sentipensar el Sur : cooperación al desarrollo y educación. Valencia : PUV, 2011.
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0.93 |
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Morales Cañabate, Emilio Ginés . (2012) RESEÑA de : Álvarez Falcón, Luis (ed.). La sombra de lo invisible : Merleau-Ponty 1961-2011 (siete lecciones). Madrid : Eutelequia, 2011..
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0.93 |
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Breuer, Irene . (2012) La constitución del sujeto de la experiencia afectiva : Descartes. Nietzsche. Heidegger.
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0.93 |
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Carlson, Sacha . (2012) El cartesianismo de Richir : aproximación a la "Tercera meditación fenomenológica".
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0.93 |
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García Ruiz, María José . (2012) La universidad postmoderna y la nueva creación del conocimiento.
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0.93 |
631 |
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Scott, Peter . (2012) Postmodernity and the university.
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0.93 |
539 |
347 |
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Adrián Escudero, Jesús . (2012) Husserl y la neurofenomenología.
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0.93 |
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502 |
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Lázaro Herrero, Luján . (2012) La perspectiva social de la jornada escolar en la Unión Europea : estudio comparado en Italia, Francia, Portugal y España.
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0.93 |
3658 |
2093 |
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Quepons Ramírez, Ignacio . (2012) Intencionalidad de horizonte y reducción trascendental en la fenomenología de Husserl.
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0.93 |
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Quesada Talavera, Balbino A. . (2012) RESEÑA de : San Martín, Javier. La fenomenología de Ortega y Gasset. Madrid : Biblioteca Nueva / Fundación Ortega y Gasset – Gregorio Marañón, 2012..
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0.93 |
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221 |
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Richir, Marc . (2012) El sentido de la fenomenología.
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0.93 |
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Conde Soto, Francisco . (2012) RESEÑA de : Conde Soto, Francisco. Tiempo y conciencia en Edmund Husserl. Santiago de Compostela : Servicio de Publicacións da Universidad de Santiago de Compostela, 2009..
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0.93 |
440 |
114 |
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