| |
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED), 2023 Guía de uso de Open LMS (Ágora) para profesor tutor Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
|
1.64 |
205 |
1907 |
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED), 2022 Guía rápida uso de Ágora UNED para estudiantes Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
|
1.64 |
1068 |
8255 |
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2011-2012. , 2012 ()
|
1.45 |
552 |
132 |
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2010-2011. , 2011 ()
|
1.35 |
500 |
79 |
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2012-2013. , 2013 ()
|
1.35 |
579 |
132 |
|
|
|
|
Santamaría Lancho, Miguel, Wizard to design tutoring oriented towards active and personalised learning Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
|
1.24 |
246 |
43 |
|
|
|
|
Estructura de un texto didáctico
|
1.24 |
874 |
18693 |
|
|
|
|
Vicerrectorado de Investigación y IUED, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Sugerencias para un mejor aprovechamiento de los cursos virtuales
|
1.23 |
534 |
3601 |
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED), 2022 Guía práctica: Conocer y utilizar el Campus UNED y los Cursos Virtuales en aLF (Perfil Profesor Tutor). Vistas, usos, acciones y primeros pasos Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
|
1.16 |
2766 |
2522 |
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED), 2022 Guía práctica: Conocer y utilizar el Campus UNED y los Cursos Virtuales en aLF (Perfil Administrador). Vistas, usos, acciones y primeros pasos Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
|
1.16 |
2009 |
1569 |
|
|
|
|
Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED), 2022 Guía práctica. Conocer y utilizar servicios y herramientas de los Cursos Virtuales de la Plataforma educativa de la UNED: aLF (Perfil Estudiante). Vistas, materiales y primeros pasos Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
|
1.16 |
12571 |
72237 |
|
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (1999) Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED).
|
1.13 |
2292 |
682 |
|
|
|
|
Protocolo de Revisión de Guías de Estudio de EEES. Parte I
|
1.11 |
557 |
112 |
|
|
|
|
Protocolo para la Revisión de Libros de Texto Didácticos
|
1.11 |
679 |
235 |
|
|
|
|
Orientaciones para la elaboración de las orientaciones del tutor
|
1.11 |
606 |
469 |
|
|
|
|
Protocolo de Revisión de guías de Estudio de EEES. Parte II
|
1.11 |
503 |
168 |
|
|
|
|
Santamaría Lancho, Miguel, Asistente para el diseño de tutorías alineadas con el modelo CoI (Community of Inquiry) y los Siete principios de buenas prácticas docentes de Chickering Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
|
1.11 |
792 |
235 |
|
|
|
|
Santamaria Lancho, Miguel, Informe sobre la situación de las tutorías intercampus basando en cuestionarios remitidos a equipos docentes y profesores tutores Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
|
1.11 |
2271 |
1594 |
|
|
|
|
Santos Pastor, María Luisa, Castejón Oliva, Javier y Martínez Muñoz, Fernando(2017) .Red nacional de evaluación formativa y compartida en la docencia universitaria. .En: UNED (Madrid). ()
|
1.08 |
463 |
170 |
|
|
|
|
Montoya Lirola, María del Mar y Rubio Álvarez, Miguel Ángel(2019) .Prácticas de simulación en la asignatura "Teoría de circuitos y electrónica". .En: UNED (Madrid). ()
|
1.08 |
417 |
121 |
|
|
|
|
Munuera Gómez, María Pilar y Alemán Bracho, Carmen(2018) .Evaluación 360º: contrato académico del estudiante y rúbrica para la adquisición de competencias. .En: UNED (Madrid). ()
|
1.08 |
424 |
195 |
|
|
|
|
González Boticario, Jesús(2019) .Aprendizaje basado en tareas compartidas: una metodología consolidada para fomentar la involucración en el aprendizaje "online". .En: UNED (Madrid). ()
|
1.08 |
555 |
133 |
|
|
|
|
Artal Sevil, Jesús Sergio(2019) .Cuestionarios interactivos Q&A. Un recurso tecnológico alternativo para dinamizar el aprendizaje personalizado en el contexto universitario. .En: UNED (Madrid). ()
|
1.08 |
482 |
198 |
|
|
|
|
Williart Torres, Amalia y Gálvez González, Óscar(2019) .Prácticas virtuales de Astrofísica basadas en software libre y bases de datos astronómicos. .En: UNED (Madrid). ()
|
1.08 |
484 |
88 |
|
|
|
|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, 2009 Grabación de orientaciones y clases a través de herramientas multimedia: el Adobe-Presenter
|
1.03 |
693 |
7 |
|
|
|
|
Quintana Frías, Ignacio, 2009 Elaboración y edición de vídeos
|
1.03 |
525 |
6 |
|
|
|
|
Santamaría Lancho, Miguel, 2009 Generación de materiales multimedia a través de la Conferencia en-línea
|
1.03 |
546 |
2 |
|
|
|
|
Luzón Encabo, José María, 2009 ¿Por qué utilizar materiales multimedia para el aprendizaje?
|
1.03 |
607 |
|
|
|
|
|
Luque Pulgar, Emilio, 2009 Escenarios para experiencias multimedia con Adobe-Captivate y programas similares
|
1.03 |
525 |
6 |
|
|
|
|
Martínez Modia, Juan Carlos, 2011 Guía básica sobre algunas utilidades de Google
|
0.99 |
651 |
597 |
|
|
|
|
Quintana Frías, Ignacio, 2008 Adobe Captivate 3.0
|
0.99 |
734 |
535 |
|
|
|
|
Quintana Frías, Ignacio, 2009 Windows Movie Maker
|
0.99 |
664 |
230 |
|
|
|
|
Orientaciones para la elaboración de la guía de estudio de las asignaturas de grado
|
0.99 |
713 |
144 |
|
|
|
|
De la Peña, Arturo, 2011 Cómo elaborar la página web del docente
|
0.99 |
633 |
234 |
|
|
|
|
Sánchez, Rosa y Moreno-Pulido, Alexis, 2011 Refworks
|
0.99 |
623 |
1236 |
|
|
|
|
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Grupos de trabajo: ¿Qué son, cómo funcionan?
|
0.99 |
608 |
1558 |
|
|
|
|
Martínez Modia, Juan Carlos, 2011 Usos de Google Docs: Encuestas de Opinión y Cuestionarios de Investigación
|
0.99 |
650 |
12865 |
|
|
|
|
Orientaciones para la elaboración de guía de estudio de las asignaturas de Máster
|
0.99 |
583 |
74 |
|
|
|
|
Amor Andrés, Pedro J., 2011 Elaboración de Formularios y Encuestas mediante FrontPage
|
0.99 |
561 |
6329 |
|
|
|
|
Protocolo de valoración de la adecuación de los contenidos de los libros de texto didácticos
|
0.99 |
573 |
141 |
|
|
|
|
Moreno González, Enrique, 2008 Manual de Uso de SPSS
|
0.99 |
1607 |
147863 |
|
|
|
|
Comisión prospectiva para la virtualización de la UNED. Vicerrectorado de Innovación y Desarrollo Tecnológico, 2005 Análisis del uso de la virtualización en la UNED
|
0.98 |
466 |
987 |
|
|
|
|
Santamaría Lancho, Miguel, Luzón Encabo, José María, Hernández Benítez, Mauro y Jorge Botana, Guillermo de(2018) .Escribir para aprender: evaluación automática de respuestas abiertas con G-Rubric. .En: UNED (Madrid). ()
|
0.97 |
443 |
194 |
|
|
|
|
García Planas, María Isabel, Domínguez García, Santiago, Taberna Torres, Judit y Palau Martín, Ramón(2017) .Una rúbrica a través de las TIC como medio de autoevaluación de trabajos dirigidos. .En: UNED (Madrid). ()
|
0.97 |
522 |
180 |
|
|
|
|
López Díaz, Jesús, Vigara Zafra, José Antonio y Rodríguez Hernández, Antonio José(2018) .Investigación y formulación de nuevas propuestas de evaluación continua en los grados de Geografía e Historia, e Historia del Arte de la UNED. .En: UNED (Madrid). ()
|
0.97 |
402 |
166 |
|
|
|
|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y González Brignardello, Marcela Paz(2019) .UNEDTrivial: nuevas evidencias de la utilidad y eficacia del aprendizaje móvil y radicalmente simplificado para potenciar el "engagement" y el rendimiento de los estudiantes. .En: UNED (Madrid). ()
|
0.97 |
385 |
113 |
|
|
|
|
Vargas Gómez-Urrutia, Marina y Herrera Molina, Pedro M.(2017) .El Protocolo de Investigación Jurídica: una herramienta metodológica para la evaluación de trabajos fin de carrera (TFG y TFM). .En: UNED (Madrid). ()
|
0.97 |
538 |
269 |
|
|
|
|
Luque Pulgar, Emilio, Santiago Alba, Cristino de y García Cedeño, Francis, 2013 Monográfico sobre investigación y prevención del abandono. I
|
0.94 |
540 |
11 |
|
|
|
|
Bardisa Ruiz, Teresa, Viedma Rojas, Antonio y Martín Pulido, Pablo, 2003 El alumnado de la UNED interno en Centros Penitenciarios
|
0.90 |
568 |
358 |
|
|
|
|
Bardisa Ruiz, Teresa, Callejo Gallego, Javier, Martín Pulido, Pablo y García Cuesta, Sara, 2003 Estudio sobre las pruebas presenciales en la UNED
|
0.90 |
557 |
518 |
|
|
|