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Departamento MIDE II (Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II). Facultad de Educación de la UNED (2)
 1.13  
Álvarez Rojo, Víctor . (1989) Una estrategia de diagnóstico del rendimiento académico: Los test basados en criterios.  0.97 2345 19378
Departamento MIDE I (Métodos de investigación y Diagnóstico en Educación I). Facultad de Educación de la UNED (3)
 0.95  
Puigdefabregas, Juan . (2006) Colaboraciones en Ciencias de la Naturaleza: Desertificación y su diagnóstico.  0.90 362 171
Benedito Antolí, Vicente . (1983) Paradigma logístico-metedológico e instrumentos de diagnóstico del aprendizaje universitario en didáctica.  0.82 624 1738
Margarita Ysabel Pajares Flores(2004) .La Universidad Peruana, Diagnóstico. El Sistema de Acreditación Universitaria- Propuesta. .En: . ()  0.82 975 659
Vaca Gallegos, Silvia Libertad. Diagnóstico de la alta capacidad en alumno(a)s de 7 a 9 años de edad de la ciudad de Loja-Ecuador y su relación con factores familiares . 2012. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (MIDE II)  0.81 867 10962
María José Mudarra Sánchez . (2007) El sistema de autoevaluación de áreas profesionales : un instrumento de diagnóstico y orientación profesional.  0.81 962 581
Hernández, M.N.(1970) .Sistema experto para el diagnóstico de fallos en los circuitos electrónicos.. .En: . ()  0.81 488 1768
González Morales, Andrea. (2016). Alteraciones de la identidad personal en el trastorno límite de personalidad. El concepto de identidad personal a partir de la filosofía moderna y una propuesta conceptual sustentada desde la perspectiva actual de la filosofía de la mente Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía  0.78 3597 7529
Sánchez Loja, René Vinicio. Diagnóstico de fallos en cajas de engranajes mediante la aplicación de diferentes técnicas de inteligencia artificial . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales  0.73 1008 947
Padilla, María Teresa, Moreno Sánchez, Emilia and Vélez, Enrique . (2000) Diagnóstico del tratamiento del género en los documentos de centro: diseño y aplicación de la escala observacional Val-Gen.  0.73 514 1069
Martínez Rincón, Diana (2021). Exclusión social hacia la mayor minoría étnica en España: El pueblo gitano,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II.  0.73 947 923
Guerrero Triviño, José María. Aportaciones desde la Psicología Cognitiva y la Inteligencia Artificial al diagnóstico de la enfermedad de Alzheimer . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.73 3652 3042
Loor Dueñas, María Cecilia. El Constructo Estilos - Ambientes de Aprendizaje: del diagnóstico contextual a las prácticas pedagógicas abiertas a la innovación en el primer año universitario . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  0.72 704 2148
Carmona, A., Chover, E., Corredor, C. y Moreno, J.(1970) .Diagnóstico de fallos en circuitos electrónicos: una aproximación como metodología docente. .En: . ()  0.72 711 912
Córica, José Luis . (2004) El uso de metadatos en los objetos intercambiables de aprendizaje de la norma scorm para el diagnóstico precoz de problemas de aprendizaje como herramienta de mejora de la calidad en los cursos virtualizados.  0.69 515 124
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (II de VI). El diseño: diagnóstico, análisis y contexto.  0.69 148 32
Fernández Suárez, Ana Patricia. Motivación Académica en estudiantes de Secundaria y su relación con la utilización de Estrategias de Automotivación . 2010. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (OEDIP)  0.69 204 61
Abril Hervás, David. Educación y ciudadanía activa: reflexiones y propuestas a partir de historias de vida . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)  0.69 2696 1101
Peña Alvarez, Cristina de la. Escolares disléxicos de Primaria: análisis de la inteligencia verbal y de la memoria verbal . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)  0.69 1181 14
Alfaro Rocher, Ignacio Javier . (2004) Diagnóstico en educación y transiciones = Educational diagnosis and transitions.  0.69 366 589
Hernández-Montaño Omenat, Raúl. (2010). Diagnóstico de la formación docente en e-learning : condiciones, perfiles y competencias de los alumnos del curso IMPRESS del Sindicato de profesores PIDE Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.69 670 713
Corpas Reina, Rafael and Corpas Reina, María del Carmen . (1999) Investigación, diagnóstico e intervención en contextos de exclusión.  0.69 379 1851
Juan Bautista Cabello López and Jose Ignacio Emparanza Knörr . 2014 14.06 Análisis de decisiones en el diagnóstico  0.69 1321 1867
Martínez Boyé, Ángeles . (2013) RESEÑA de: Torres Kumbrián, Ruben Darío. Trabajo social con comunidades y mujeres musulmanas : “diagnóstico de las discriminaciones múltiples” = Social work with communities and muslim women. Madrid : Ediasa , 2012..  0.69 583 237
Navarro Fernández, Javier. La labor educadora de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, a través de sus centros asociados . 2010. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)  0.69 1268 415
González Carmona, Andrés and Sáenz Barrio, Oscar . (1990) Cadenas de Markov aplicadas al diagnóstico y tratamiento de conductas y procesos de aprendizaje.  0.69 795 6876
Fuentes Pajares, Mónica. Conocimiento escolar y libros de texto: una perspectiva intercultural . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)  0.69 1636 4019
Carmena Yáñez, Emilia. El modelo UNED como aproximación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) . 2013. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. (MIDE I)  0.69 959 1510
Mata Benito, Patricia. Ciudadanía ética, crítica, participativa y transformadora : propuestas educativas desde el enfoque intercultura . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE I)  0.69 2728 1715
Peña del Agua, Ana Mª . (2006) El diagnóstico en Educación como principio de identificación en el ámbito de la superdotación intelectual = Assessment in Education in the area of intellectual giftedness.  0.69 515 247
Gil Jaurena, Inés. El enfoque intercultural en la Educación Primaria : una mirada a la práctica escolar . 2008. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación I (MIDE 1)  0.69 3520 12431
Morales Sánchez, Rodrigo. (2023). Reducción del diagnóstico tardío de la infección por VIH aplicando técnicas de Procesamiento del Lenguaje Natural Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos  0.68 44 10
Freier, Luisa Feline, Bird, Matthew, Brauckmeyer, Gustav, Kvietok, Andrea, Licheri, David, Román, Edicson Luna, Olivas Osuna, José Javier, Ponce, Lucía y Universidad del Pacífico (Perú) . (2021) Diagnóstico de la cobertura mediática de la situación de personas refugiadas y migrantes.  0.68 471 254
Vinyoles Insa, Anna Maria (2023). Los profesionales educativos y el reto de la visibilización de las altas capacidades para su intervención,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico de Educación I.  0.68 33 5
Alba, A., Corredor, C., Iglesias, R. y Moreno, J.(1970) .Diagnóstico en las prácticas de circuitos eléctricos y electrónicos. .En: . ()  0.65 615 966
Estella Nonay, Eladio. (2020). Diagnóstico Automático de la Figura Compleja de Rey mediante Redes Siamesas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.65 401 155
Talarn, Antoni, Navarro, Nuria, Rossell, Laura and Rigat, Anna . (2006) Propuesta de especificadores diagnósticos vinculados al estrés y el trauma : una aportación a la nosología psicopatológica.  0.65 501 708
Fernández, Racso, Morales Valdés, Dany, Rodríguez Hernández, Dialvys y Comenate Rodríguez, Hilario . (2013) Las estaciones rupestres de la cordillera de Guaniguanico, Cuba: análisis de evaluación y diagnóstico de los impactos medioambientales.  0.65 551 73
López Luengo, Beatriz and Florit Robles, Alejandro . (2003) Análisis del efecto de aprendizaje en tareas atencionales simples y duales. Un estudio comparativo entre personas diagnosticadas de esquizofrenia y personas sin diagnóstico psiquiátrico.  0.65 621 662
Calderón Gómez, Rocío. (2016). Validación de instrumentos para la medición de la inteligencia emocional, personalidad y la elección de la carrera. Relación entre la inteligencia emocional y la seguridad en la elección vocacional Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (OEDIP)  0.65 1095 749
López Atienza, María Teresa (2023). El envejecimiento activo a través de la alfabetización digital en personas con más de 65 años. El reto del siglo XXI.,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación..  0.65 243 104
Agustín Albarracín Serra . 2022 08.01 La producción sanitaria: codificación de enfermedades y procedimientos  0.63 2037 9121
Carrilero Mardones, Mikel. (2022). A Deep Neural Network For Describing Breast Ultrasound Images in Natural Language Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.63 217 116
José Luis Rodríguez Agulló . 2014 15.03 La gestión de la formación de grado, especializada y continuada: cómo tutorizar residentes  0.63 1205 964
Martínez Murgui, Laura . (2014) RESEÑA de: Torres Kumbrián, Rubén Darío. Comunidades y mujeres musulmanas : diagnósticos sectoriales y premisas epistemológicas y hermenéuticas islámicas reformistas para el Trabajo Social Comunitario = Communities and Muslim women : sectorial dia.  0.62 447 119
García Palacios, Electra. (2016). Las emociones a través de la acción tutorial Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación  0.62 1370 2509
Muñoz Cantero, Jesús Miguel and Martín Betanzos, Javier . (2008) Diagnóstico de las necesidades educativas en alumnos con parálisis cerebral = Diagnosis of the educational needs in the students with cerebral palsy.  0.62 759 753
Jiménez Fernández, Carmen and García Perales, Ramón . (2013) Los alumnos más capaces en España : normativa e incidencia en el diagnóstico y la educación = The most capable students in Spain : normative and incidence in diagnosis and education.  0.62 649 283

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