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García Aretio, Lorenzo . (2020) Televisión y vídeo en educación.  1.08 192 58
García Vega, Rodrigo and Torres Martín, César . (2009) El vínculo infancia-televisión en la sociedad actual. Análisis de la programación televisiva infantil española.  1.07 936 449
Cuervo, Sandra Liliana, Medrano, Concepción y Aierbe, Ana . (2016) Televisión y valores percibidos por los adolescentes: diferencias transculturales y de género.  1.01 502 55
Giner Gomis, Antonio, Martínez Ruiz, María Angeles and Sauleda Parés, Narciso . (2009) La cultura escolar inscrita en los anuncios televisivos.  0.85 487 50
Ortiz-Sobrino, Miguel Ángel, Osuna-Acedo, Sara y Marfil -Carmona, Rafael . (2019) Calidad televisiva pública. Análisis descriptivo documental de las publicaciones más citadas en la "Web of Science".  0.85 439 44
Medrano, Concepción, Martínez de Morentín, Juan Ignacio and Apodaca, Pedro . (2015) Perfiles de consumo televisivo: un estudio transcultural.  0.85 582 238
Reigosa Cork, Sonia . (2009) Televisión y adolescencia : valores y aspiraciones académico-profesionales = Television and adolescence: academic and professional aspirations and values.  0.82 484 298
Bartolomé Crespo, Donaciano . (1998) Los informativos en televisión y su análisis.  0.81 1203 4217
Sevillano García, María Luisa . (1997) La aventura del saber: análisis del programa educativo de televisión española.  0.73 930 3344
Pastoriza, Francisco . (2004) ¿Cultura vs. televisión?.  0.73 479 362
Sevillano García, María Luisa and Perlado Ekman, Laura . (2003) La influencia de la televisión en los niños.  0.72 3794 85849
Montt Fabres, Blanca and Villarrubia Martínez, Andrea . (2005) Novasur, televisión educativa de Chile.  0.66 901 399
Froufe Quintas, Sindo . (2000) Los medios de comunicación y la familia (en torno a la televisión).  0.66 424 212
Oliva Zárate, Laura and Sevillano García, María Luisa . (2007) Relación entre la televisión y la manifestación de problemas conductuales en niños preescolares.  0.66 935 2475
Etxeberría, Félix . (2011) Videojuegos violentos y agresividad.  0.62 875 2256