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Author Name
Osuna-Acedo, Sara
(8)
Frau-Meigs, Divina
(4)
Marta-Lazo, Carmen
(3)
Gil-Quintana, Javier
(2)
Marta Lazo, Carmen
(2)
Published Date
2016
(3)
2018
(3)
2019
(2)
Display Type
Artículo de revista
(7)
master Tesis
(2)
Osuna-Acedo, Sara
(
2017
).
Gamificación y empoderamiento de los estudiantes en los sMOOC. El caso del proyecto europeo ECO
. En
Gamificación y empoderamiento de los estudiantes en los sMOOC. El caso del proyecto europeo ECO
(pp. -) .
2.29
1109
935
Martínez Pérez, Jorge
. (
2016
).
El empoderamiento del alumnado desde el modelo sMOOC. Estudio de caso: Máster de Redes Sociales y Aprendizaje Digital (UNED) y sMOOC "Paso a Paso"
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
2.16
528
531
Osuna-Acedo, Sara
y
Gil-Quintana, Javier
. (
2020
)
sMOOC, Un Nuevo Modelo De Formación En El Aprendizaje Del Segundo Idioma. Estudio De Caso
.
1.96
470
678
Marta-Lazo, Carmen
,
Osuna-Acedo, Sara
y
Gil-Quintana, Javier
. (
2019
)
sMOOC: a pedagogical model for social inclusion
.
1.92
469
116
Osuna-Acedo, Sara
,
Marta Lazo, Carmen
y
Frau-Meigs, Divina
. (
2018
)
From sMOOC to tMOOC, learning towards professional transference: ECO European Project
.
1.84
569
282
Osuna-Acedo, Sara
,
Marta Lazo, Carmen
y
Frau-Meigs, Divina
. (
2018
)
De sMOOC a tMOOC, el aprendizaje hacia la transferencia profesional: El proyecto europeo ECO
.
1.82
905
295
Marta-Lazo, Carmen
,
Frau-Meigs, Divina
y
Osuna-Acedo, Sara
. (
2019
)
A collaborative digital pedagogy experience in the tMOOC “Step by Step”
.
1.68
694
149
Marta-Lazo, Carmen
,
Frau-Meigs, Divina
y
Osuna-Acedo, Sara
. (
2018
)
Collaborative lifelong learning and professional transfer. Case study: ECO European Project
.
1.57
553
480
Osuna-Acedo, Sara
y
Camarero Cano, Lucía
. (
2016
)
The ECO European Project: A New MOOC Dimension Based on an Intercreativity Environment
.
1.46
658
161
Reina Ruiz, Cristina
. (
2016
).
Estudio de caso de la oferta de MOOC del Proyecto Europeo ECO como una práctica innovadora, intercultural e intercreativa.
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
1.34
589
350