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Máster Universitario en Formación de Profesores de Español como Segunda Lengua (UNED) (16)  1.14  
García Aretio, Lorenzo . (2003) Profesores a distancia. Compromisos y tareas.  1.13 2879 5281
Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED), 2023 Guía de uso de Open LMS (Ágora) para profesor tutor Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)  1.02 207 1908
Marqués Ruiz, Jesús . (1983) El profesor y su formación.  0.98 401 663
Molina Ruiz, Enriqueta . (1994) Formación de profesores principiantes mediante fórmulas organizativas de colaboración en los centros.  0.98 531 762
García Aretio, Lorenzo . (1999) El profesor tutor y la tutoría a debate.  0.98 2623 726
Marcelo García, Carlos . (1988) Profesores principiantes y programas de inducción a la práctica docente.  0.98 955 7653
Regalado Rosillo, Rosa María . (1985) Estudio: El profesor eficaz según los estudiantes universitarios de Valencia.  0.98 493 1113
Zabalza Beraza, Miguel Angel . (1987) Pensamiento del profesor y desarrollo didáctico.  0.98 966 3198
González, María Teresa . (1987) El papel del profesor en los procesos de cambio educativo.  0.98 568 8856
García Pascual, Enrique and Molina García, Santiago . (1983) Implicación del profesor en el fracaso escolar.  0.98 824 1962
Mayor Ruiz, Cristina, Sánchez Moreno, Marita and Marcelo García, Carlos . (1995) Un instrumento para evaluar cambios en las etapas de preocupaciones de profesores: El Inventario de Preocupaciones de Profesores.  0.96 790 2017
Trillo Alonso, Felipe and Plata Casáis, Aurora . (2001) ¿Qué modelos de enseñanza-aprendizaje adoptan los profesores de Secundaria de Matemáticas? O, cómo los profesores han seguido haciendo lo de siempre pese a la reforma.  0.96 2807 4851
. (1997) Profesores de la Facultad de Ciencias que ocupan cargos en el Rectorado de la UNED.  0.89 315 128
. (2006) Premios y distinciones a profesores y estudiantes de la Facultad de Ciencias.  0.89 321 45
Botella Arbona, Cristina . (2016) Profesor Dr. Vicente Pelechano Barberá (1943-2016). In memoriam.  0.89 392 143
Leví Orta, Genoveva del Carmen y Ramos Méndez, Eduardo (2020). Dimensiones de la competencia de identidad profesional docente de profesores universitarios de matemáticas. En Dimensiones de la competencia de identidad profesional docente de profesores universitarios de matemáticas (pp. -) Impresa Académica.  0.89 41  
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Grupos de trabajo: ¿Qué son, cómo funcionan?  0.87 608 1558
Coromoto Romero(2005) .Diseño de un programa de inducción para profesores de Ingeniería del siglo XXI. .En: . ()  0.87 724 2647
Rosa Barrera Capot(2002) .Desarrollo de competencias profesionales para profesores mediante un sistema interactivo a distancia. .En: . ()  0.87 489 290
García Martínez, Alfonso . (1995) Entrevista al Profesor Hans J. Apel.  0.87 382 1914
García Martínez, Alfonso . (1998) Entrevista al profesor Fals Borda.  0.87 388 1897
. (2007) Entrevista al profesor D. José María Ripalda, Director del Dpto. de Filosofía de la UNED.  0.87 900 242
Guerrero Orozco, Ana María(2005) .La profesión del profesor debe innovarse. .En: . ()  0.87 477 1123
Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Guía para la tutorización con el apoyo de cursos virtuales (2005-2006)  0.87 670 232
Vicente Rodríguez, Pedro S. de . (2006) Algunos conceptos clave en el hacer del profesor.  0.87 736 1280
José Silvio(2003) .Pedagogía y tecnología en la formación del profesor universitario. .En: . ()  0.87 589 1553
Mireya Delgado(2002) .Visión de profesores y estudiantes acerca del apoyo docente y de su virtualización. .En: . ()  0.87 638 904
José Enrique García Melero . (1983) Aproximación a un modelo de perfeccionamiento del profesor: un diseño N=1.  0.87 433 468
María Eugenia Robledo Conde(2003) .Certificación de estudios avanzados para profesores de enseñanza media superior: una propuesta. .En: . ()  0.87 672 422
Sáez Carreras, Juan . (2001) Entrevista al Profesor José Antonio Caride Gómez.  0.87 565 132
. (2009) Premios y distinciones a profesores de la Facultad de Ciencias.  0.87 312 78
. (2011) Presentación : Homenaje al profesor Federico Lara Peinado.  0.87 543 10452
Margarita Molina Avilés(2007) .Evaluación de los profesores. .En: . ()  0.87 640 140
. (2004) VIII jornadas de profesores y estudiantes de derecho penal de las universidades de Madrid.  0.87 445 161
López Moya, Manuel . (2005) Recuerdos y enseñanzas del profesor.  0.87 488 1310
Carrera Gonzalo, María José . (1984) Influencia cuantitativa-cualitativa de la variable información en la cognición de los profesores.  0.87 533 623
Rodríguez Diéguez, Antonio . (1983) Análisis de los exámenes convencionales: los resultados de una oposición de profesores de EGB.  0.87 805 1400
Blázquez Entonado, Florentino . (1988) Patrones de distribución de calificaciones en el profesorado: Un estudio sobre profesores de Bachillerato.  0.87 494 1742
Marcelo García, Carlos . (1991) Dimensiones ambientales en clase de profesores principiantes, según el C.U.C.E.I..  0.87 624 1609
Díaz Larenas, Claudio and Bastías Díaz, Cecilia . (2012) Una aproximación a los patrones de comunicación entre el profesor mentor y el profesor-estudiante en el contexto de la práctica pedagógica.  0.87 665 1099
García Fernández, Eduardo and García Pastor, Carmen . (1990) Los conflictos de los profesores ante la integración de los alumnos con deficiencias visuales.  0.82 466 1111
Jordán Sierra, Jose Antonio . (2011) Disposiciones esenciales de los profesores en las relaciones con sus alumnos desde una perspectiva ética-pedagógica.  0.82 674 722
Montero Mesa, María Lourdes and Gewerc Barujel, Adriana . (1996) Profesores universitarios: contextos organizativos y desarrollo profesional.  0.82 528 1371
Bartolomé Crespo, Donaciano . (2001) Motivos que tienen los profesores para iniciar, abandonar y continuar en la integración curricular de medios de comunicación.  0.82 583 625
Hernández Martín, Azucena and Quintero Gallego, Anunciación . (2005) El profesor ante el reto de integrar las TIC en los procesos de enseñanza.  0.82 592 5873
Rodríguez Tejada, Rosa María, Blázquez Entonado, Florentino and Cubo Delgado, Sixto . (2007) Profesores de ESO y necesidades educativas especiales.  0.82 701 881
Rosales López, Carlos . (1987) El profesor ante la integración de niños deficientes: actitudes, actuación, preparación.  0.82 454 3274
Badia, Antoni and Gómez, Francisco . (2014) Condiciones del contexto instruccional que afectan el diseño de la enseñanza del profesor universitario = Educational context conditions affecting the teaching design of university teacher.  0.81 601 132
Serrano Tárraga, Mª Dolores (2020). El resurgimiento de la Criminología científica en América Latina. Estudios homenaje al Profesor Ayar Chaparro Guerra con motivo de de 75º cumpleaños. En El resurgimiento de la Criminología científica en América Latina. Estudios homenaje al Profesor Ayar Chaparro Guerra con motivo de de 75º cumpleaños (pp. -) Dykinson.  0.81 25 3

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