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Maceiras Ameijeiras, Dosinda. (2013). La perspectiva fenomenológica en Ortega y su influencia en el pensamiento de Zubiri Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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3.09 |
1499 |
1510 |
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Alonso Salgado, Roberto. (2013). Con Gadamer y Heidegger: por un pensamiento crítico Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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3.09 |
1019 |
1449 |
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Vilaplana Bas, Carme. (2020). Estudio mixto sobre la influencia ejercida por el ciberactivismo y las “influencers” feministas en el pensamiento crítico de la gente joven mediante las redes sociales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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2.99 |
924 |
528 |
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Bustamante Díaz, Eneko. (2018). La experiencia estética como "despertar". Una incursión desde la estética a la fragmentaria constelación del pensamiento de Walter Benjamin Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.99 |
726 |
229 |
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Pubill Galobart, Francisco. (2017). Lo que queda fuera del mundo en el pensamiento analítico de Wittgenstein Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.97 |
693 |
1733 |
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Panera Martínez, Pedro. (2017). Relevancia de la mujer guerrera en la Edad Media: algunas perspectivas desde el pensamiento coetáneo y ejemplos del desempeño femenino en la acción bélica (Resumen) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutiérrez Mellado"
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2.95 |
886 |
3171 |
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Cuenca García, Mario. (2018). La "sustancia aperceptiva". Una hermenéutica desde la metafísica de G. W. Leibniz Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.90 |
476 |
312 |
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Morán Roa, Alberto. (2018). Los diques rotos del tiempo. Dialéctica de la positividad, tensión histórica y percepción del tiempo en la ontología del presente de Byung-Chul Han Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.90 |
933 |
1015 |
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Tébar Díaz, Alberto. (2019). Análisis de las posibilidades educativas del proyecto educativo “Incertidumbre en el aula” Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación.
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2.90 |
621 |
495 |
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Guijarro Castellino, Sunil. (2018). Pensar la libertad. Una lectura de la "Ética" de Spinoza Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.90 |
705 |
423 |
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Sanz García, Ignacio José. (2014). Roma y el concepto de civilización histórica en Ortega y Gasset Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.88 |
704 |
2639 |
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Berbegal Vázquez, Alfredo. (2013). La problemática de la intersubjetividad en la socio-fenomenología de Alfred Schütz Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.88 |
1482 |
1233 |
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Carretero Chica, Manuel. (2013). La arqueología de la vida en Michel Foucault : del descubrimiento de la vida al surgimiento de la biopolítica Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.88 |
837 |
1947 |
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López Medina, Francisco Javier. (2013). La noción de cuerpo en las fenomenologías de Maurice Merleau-Ponty y Xavier Zubiri Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.88 |
824 |
6680 |
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Esparza Leibar, Andoni. (2014). Ingenierías culturales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.88 |
552 |
272 |
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López González, Daniel. (2013). ¿Redistribución o reconocimiento? Nancy Fraser a debate Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.88 |
643 |
406 |
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Paredes Gascón, Antonio. (2011). La trascendencia en Xavier Zubiri y su relación con Heidegger y Lévinas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.88 |
951 |
536 |
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Juárez Valero, Nuria. (2013). La luz y el espacio en Plotino : resplandor intelectivo y mirada abierta en el contenedor del devenir Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.88 |
677 |
3981 |
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Forner Aleixandre, Patricia. (2013). Los Desacoplados Hoy : una reflexión sobre la obra Historia de la Locura de M. Foucault Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.88 |
779 |
9297 |
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Elío Mendizábal, Carlos. (2013). La penumbra salvadora : un acercamiento a la razón poética de María Zambrano Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.88 |
1175 |
1024 |
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Aguilera Vita, Sergio. (2013). El cine y la nueva ontología de la imagen : Merleau-Ponty, Bergson y Deleuze Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.88 |
1396 |
1829 |
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González Juárez, Nadia. (2012). La gran política en Nietzsche o el individuo ingobernable Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.88 |
941 |
778 |
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Aguilera Morena, José. (2013). George Santayana : la filosofía de un Don Quijote cuerdo y lúcido en tierras americanas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.88 |
612 |
3497 |
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Egiguren Ibañez, Oier. (2016). La internacionalización de la formación de obreros durante la primera década de la Escuela de Artes y Oficios de Bilbao (1879- 1889) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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2.86 |
524 |
323 |
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Sánchez Álvarez, Dionisio Javier. (2017). Argumentación y Educación: la Argumentación en el Espacio Público Educativo como Elemento Fundamental de los Valores Democráticos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.86 |
648 |
390 |
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López Herbert, Luis Antonio. (2017). Destapando el discurso de la Learning Society. Por una recuperación del lenguaje de, para y desde la educación. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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2.86 |
957 |
785 |
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Díaz García, Juan. (2018). Ilustración radical y modernidad: principales críticas a las tesis de J. I. Israel Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.86 |
763 |
558 |
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Nuño López, Antonio Jesús. (2015). La “etapa” argentina de García Morente. Un acercamiento Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.86 |
492 |
1243 |
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Olivares, Antonio T.. (2013). Quine. Ontología y mente Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia
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2.86 |
802 |
248 |
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Martínez Albaladejo, Marta. (2020). La manipulación del lenguaje con fines ideológicos durante el nazismo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
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2.86 |
1015 |
7294 |
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Andrés Marco, Félix Ángel. (2015). Repensando la educación actual con Ortega y Gasset Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.86 |
727 |
4644 |
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Celiméndiz Ferrández, Carlos. (2018). Emmanuel Levinas: la noción de “rostro” y su relación con la fenomenología de Husserl Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.86 |
749 |
1603 |
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Saavedra Pareja, Laura. (2019). Necesidad y significatividad en la adquisición de Español como Lengua Extranjera: una investigación empírica en un centro de idiomas universitario alemán. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología
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2.83 |
851 |
393 |
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Rodríguez López, Sergio. (2014). Consciencia y existencia en la descripción intencional. De la inmanencia a la trascendencia Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.83 |
167 |
33 |
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Liñán Martín, Alberto. (2020). La desubjetivación alienante: Una aventura simondoniana Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.83 |
369 |
387 |
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Álvarez Prieto, Raul. (2021). Aproximación al análisis pragmático en redes sociales mediante el uso de técnicas de enmarcado y Transformers Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos
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2.83 |
186 |
126 |
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Zapata Cerón, Helena. (2022). La hipótesis explicativa de las propiedades de la luz tratadas en diferentes escritos” a partir de “La vegetación de los metales” de Newton Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia.
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2.83 |
205 |
131 |
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Roa Berodia, Luis Miguel. (2013). Modelo de plan de educación bilingüe para centros de secundaria : propuesta realizada en el IES Villajunco de Santander Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
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2.83 |
1157 |
4649 |
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Gamero Herrera, Joaquim. (2018). Filosofía y exilio en María Zambrano. Un camino intelectual en el drama de España Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.83 |
807 |
1589 |
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Cernadas Leis, Sergio. (2015). El eclipse antropológico. La pregunta por el hombre en la obra de Michel Foucault Las palabras y las cosas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.83 |
640 |
440 |
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Sevillano Rodríguez, Daniel. (2022). El rescate del ideal de socialismo a través de la crítica al socialismo real en Adolfo Sánchez Vázquez Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.83 |
191 |
52 |
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Pérez Estévez, Juan José. (2016). La indexación de la ideología política española: análisis de las redes sociales tecnológicas respecto a la conformación de imagen y captación de voto Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural
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2.80 |
628 |
384 |
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Seoane Márquez, Miguel Ángel. (2020). LIGHEA: Del mito al escenario. Aproximación al relato de Giuseppe Tomasi di Lampedusa y análisis de la adaptación teatral de Massimo Venturiello Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías extranjeras y sus lingüisticas
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2.80 |
548 |
416 |
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Villa Mendoza, Juan. (2018). Restauración de la política desde la perspectiva teológica-filosófica a partir de las lecturas de Leo Strauss Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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2.80 |
511 |
190 |
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Filinowicz, Justyna. (2018). La sociologie dans l’oeuvre littéraire de Michel Houellebecq. L’esprit interactionniste dans “Les particules élémentaires", "Plateforme" et "Soumission” Master Thesis, Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filología Francesa
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2.80 |
764 |
576 |
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Olcina Alvarado, Mariola. (2015). lmpactos ambientales de las TIC y hábitos de consumo tecnológico de las nativas digitales: encuestas electrónicas y análisis de grupos focales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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2.80 |
711 |
514 |
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Melgar Hernández, Raquel. (2022). Neural machine translation as a translation tool: the case study of Spanish at the Translation Service of the Council of the European Union Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología
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2.80 |
323 |
154 |
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Diego Vicente, María. (2022). Black Music In African-American Fiction: Catharsis, Identity And Emancipation Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
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2.80 |
1047 |
882 |
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Molar Pamies, Sílvia. (2023). Terapia Metacognitiva y Terapia de Exposición Prolongada para el Tratamiento del Trastorno de Estrés Postraumático: Propuesta de Comparación y Combinación de Ambas Terapias Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos
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2.80 |
186 |
116 |
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Parr Gómiz, Raquel Cristina. (2022). Exhausting the critical mind: An analysis of Post-Truth and deceit within Applied Linguistics Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
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2.80 |
480 |
127 |
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