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Pozo-Sánchez, Begoña . (2017) Reflexiones sobre el espacio migrante en la narrativa de Amara Lakhous.
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1.23 |
496 |
177 |
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Castejón Porcel, Gregorio y Canales Martínez, Gregorio . (2017) El Museo Hidráulico de Murcia: un espacio infrautilizado.
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1.08 |
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Pérez García, María Jesús. (2017). Una lectura de “Pityusa” a través del espacio Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura
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1.04 |
525 |
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Kersh, Natasha . (2017) El desarrollo de conocimientos a través de diferentes espacios en entornos laborales: una visión del Reino Unido.
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1.02 |
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199 |
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Martín y Pérez de Nanclares, José . (2017) El TJUE como actor de la constitucionalidad en el espacio jurídico europeo: la importancia del diálogo judicial leal con los tribunales constitucionales y con el TEDH.
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1.02 |
594 |
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Fernández Aragón, Iraide y Shershneva, Julia . (2017) Convivencia en espacios de racismo institucionalizado y/o político.
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0.97 |
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García Oliva, María Dolores . (2017) Conflictos en torno a las tierras comunales en el término de Plasencia hacia finales de la Edad Media.
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0.91 |
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Marmolejo Cantos, Francisco . (2017) Movimientos migratorios en el reino de Granada. El caso de La Torrecilla, despoblado del alfoz de Coín (Málaga).
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0.91 |
420 |
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Acuyo Verdejo, José María. El hecho religioso factor de paz o de conflicto . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario "General Gutiérrez Mellado"
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0.88 |
951 |
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Rodríguez Rodríguez, José Francisco. Rafael Cansinos Assens. La renovación del lenguaje de la novela . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura.
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0.88 |
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1801 |
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Picón Pérez, Javier. (2017). Análisis y caracterización de los vídeos educativos de Khan Academy como método de aprendizaje en espacios digitales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.87 |
1351 |
3817 |
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Domínguez Álvarez, Marta. (2017). La medida de mi tiempo. La construcción de temporalidad en nuestros espacios íntimos. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural
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0.87 |
593 |
990 |
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Moraga Yébenes, Nuria. (2017). Reproducción empresarial en entornos domésticos. La división del espacio doméstico y del empresarial en los negocios capitalistas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural
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0.87 |
746 |
115 |
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Sánchez Álvarez, Dionisio Javier. (2017). Argumentación y Educación: la Argumentación en el Espacio Público Educativo como Elemento Fundamental de los Valores Democráticos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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0.87 |
651 |
393 |
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Oliva, Marc, Ruiz-Fernández, Jesús, Zarankin, Andrés, Casanova-Katny, María Angélica y Nofre, Jordi . (2017) Propuesta de protección ambiental para un enclave libre de hielo de la Antártida Marítima (Punta Elefante, Isla Livingston).
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0.87 |
492 |
131 |
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Martín Vaqueiro, Natalia . (2017) Expedición de los hermanos Heuland a Chile y Perú.
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0.86 |
397 |
64 |
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Gómez, Carlos . (2017) Una lectura de "Madame Bovary" (o la imposible satisfacción).
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0.86 |
661 |
540 |
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García Galán, Nicolás . (2017) Territorios separados en España: origen y situación actual.
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0.86 |
501 |
625 |
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García Amilburu, María . (2017) Antropología Filosófica.
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0.86 |
1102 |
60400 |
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López Giráldez, Adrián. (2017). Hacia una web inclusiva: estudio sobre la evolución de la percepción de la accesibilidad web del alumnado del Ciclo Superior de Desarrollo de Aplicaciones Web en la provincia de Córdoba Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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0.83 |
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0.83 |
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Hernández Martín, Azucena y Martín de Arriba, Jorge . (2017) Concepciones de los docentes no universitarios sobre el aprendizaje colaborativo con TIC.
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Veillard, Laurent . (2017) Transiciones complejas entre diferentes contextos de aprendizaje: un estudio de caso de un centro de formación profesional francés.
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