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Instituto Universitario de Educación a Distancia y Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, Documento sobre las Acciones del Plan de Acogida
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539 |
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Filosofía de la Historia 100419_002
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0.97 |
591 |
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Gallego Gil, Domingo J., Cacheiro González, María Luz y Dulac, José . (2009) La pizarra digital interactiva como recurso docente.
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0.97 |
3211 |
2172 |
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Seminario Ética Spinoza
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0.97 |
1130 |
20 |
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Sáez López, José Manuel . (2010) Utilización de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje, valorando la incidencia real de las tecnologías en la práctica docente..
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0.97 |
2538 |
5019 |
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Díaz Martín, William Bernabé. Formación del profesorado universitario, evaluación de la actividad docente y promoción profesional . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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0.97 |
1087 |
7919 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y Santamaría Lancho, Miguel, Recomendaciones para los cursos virtuales para Equipos Docentes y Profesores Tutores. Guía para la "virtualización" de las enseñanzas regladas de la UNED
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0.97 |
618 |
5177 |
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Moya, Carlos . (1987) El intelectual y el compromiso docente en una sociedad democrática.
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0.97 |
491 |
245 |
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Vicente Rodríguez, Pedro S. de . (1998) Elementos para la evaluación de Programas de Desarrollo Profesional del Docente.
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0.97 |
2311 |
4838 |
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Martínez Sánchez, Amparo . (1984) Las tareas didácticas en el aula: Vías de análisis y estrategias para el perfeccionamiento docente.
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0.97 |
1670 |
7513 |
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Marcelo García, Carlos . (1988) Profesores principiantes y programas de inducción a la práctica docente.
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0.97 |
960 |
7658 |
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Monarca, Héctor y Manso Ayuso, Jesús . (2015) Desarrollo profesional docente en el discurso de los organismos internacionales.
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0.96 |
1254 |
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Hernández Martín, Azucena y Martín de Arriba, Jorge . (2017) Concepciones de los docentes no universitarios sobre el aprendizaje colaborativo con TIC.
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0.96 |
921 |
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Aguilar Feijoo, Ruth Marlene y Bautista-Cerro, María José . (2015) Perfiles docentes y excelencia: un estudio en la Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador.
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0.96 |
619 |
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Ubrique el de las Petacas. La iglesia de San Juan de Letrán
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0.94 |
427 |
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Cuadernillos de Didáctica General de Educación Social 2005-2006
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0.94 |
1487 |
1461 |
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Etnografía y técnicas de investigación antropológica: guía didáctica
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0.94 |
4884 |
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Programación de Sistemas de Control en Tiempo Real
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0.94 |
1129 |
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Cuadernillos de Didáctica General de Educación Social 2003-2004
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0.94 |
759 |
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Un hisn de frontera: el castillo de Cardela o Fátima, en Ubrique (Cádiz)
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0.94 |
435 |
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Robotics and Automation in the maritime industries
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0.94 |
621 |
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Arquitectura y urbanismo islámicos en la Sierra de Cádiz
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0.94 |
558 |
194 |
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Esteras Peña, Jesús. Estudio psicopatológico sobre el síndrome de burnout en los docentes . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos
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0.94 |
1788 |
6748 |
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Santamaria Lancho, Miguel, Informe sobre la situación de las tutorías intercampus basando en cuestionarios remitidos a equipos docentes y profesores tutores Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
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0.94 |
2275 |
1600 |
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Blas Antonicelli, Isabel M.. La formación de docentes para la enseñanza primaria en Argentina: influencia de las ideas pedagógicas en el proceso de profesionalización (1870-1920) . 2002. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada
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0.93 |
628 |
1144 |
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Pavón Rabasco, Francisco and Casanova Correa, Juan . (2007) Experiencias docentes apoyadas en aulas virtuales.
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0.92 |
523 |
573 |
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Vera, Julio . (2013) José Manuel Esteve : sus contribuciones al estudio de la profesión docente.
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0.92 |
458 |
2282 |
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García Amilburu, María . (2006) Sentido objetivo y vivencia subjetiva de la profesión docente.
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0.92 |
625 |
2041 |
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Sánchez Poveda, Pablo. (2017). Análisis de Moodle y sus herramientas de analítica del aprendizaje por parte de los docentes del IES La Melva de Elda Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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0.92 |
911 |
4708 |
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García Molina, José y Sáez Carreras, Juan . (2017) Investigadores, docentes y educadores frente a la exclusión social: paradojas y apuestas.
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0.91 |
541 |
187 |
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García Amilburu, María (2013). La "identidad profesional situada" del docente: el caso de los profesores universitarios. En La "identidad profesional situada" del docente: el caso de los profesores universitarios (pp. -) .
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0.91 |
491 |
98 |
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Prados Gallardo, María del Mar y Cubero Pérez, Mercedes . (2016) ¿Cómo argumentan docentes y discentes en las aulas universitarias?.
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0.91 |
549 |
216 |
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Filosofía de la Historia 100517_001
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0.91 |
523 |
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Filosofía de la Historia 100510_002
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0.91 |
501 |
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Filosofía de la Historia 100426_002
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0.91 |
474 |
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Filosofía de la Historia 100412_002
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0.91 |
459 |
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Filosofía de la Historia 100222_002
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0.91 |
540 |
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Filosofía de la Historia 100222_001
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0.91 |
863 |
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Filosofía de la Historia 100412_001
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0.91 |
489 |
2 |
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Filosofía de la Historia 100322_001
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0.91 |
513 |
4 |
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Filosofía de la Historia 100308_002
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0.91 |
476 |
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Filosofía de la Historia 100308_001
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0.91 |
495 |
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Filosofía de la Historia 100315_002
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0.91 |
479 |
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Filosofía de la Historia 100315_001
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0.91 |
473 |
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Filosofía de la Historia 100419_001
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0.91 |
476 |
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Filosofía de la Historia 100510_001
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0.91 |
517 |
2 |
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Filosofía de la Historia 100301_001
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0.91 |
527 |
4 |
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Filosofía de la Historia 100322_002
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0.91 |
464 |
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Díaz Hernández, Ana, Gil Cid, Esther y Peinado Cros, Mª Paz, 2009 Red nueva metodología para Matemáticas de la Ingeniería Técnica Industrial. Resultados docentes del Proyecto de Innovación para la aplicación de nuevas metodologías en Matemáticas
I y II de la «Ingeniería Técnica Industrial»
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0.91 |
546 |
181 |
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Filosofía de la Historia 100517_002
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0.91 |
586 |
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