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Montorio Hernández, María (2023). Island Imagery in Yeats´s Works: Poems & Legends,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.
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5.84 |
33 |
10 |
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Vargas Fresnillo, Antonia Eugenia (2023). The Role of Canadian Nature in Susanna Moodie's Roughing It in The Bush,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.
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5.84 |
43 |
18 |
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Terol Muñoz, Jessica (2023). The Wife's Lament. A Cognitive Journey into the Discovery of its Core Meaning,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.
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5.84 |
299 |
34 |
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Solar Gaztañaga, Julen del (2023). L2/L3 Interference in The L1 Production of Grammatical Subjects in Spanish, English and Basque,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.
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5.84 |
65 |
44 |
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Belén García, Gemma María (2023). God is change: religion and climate change in Octavia E. Butler's dystopian novel Parable of the sower,Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.
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5.84 |
59 |
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Izquierdo Pombar, María Victoria (2023). Disintering Feminine Literary Myths: Angela Carter’s “putting new wine in old bottles”,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.
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5.84 |
58 |
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Suárez García, Fabio (2023). Modernism as a means of expressing dissident sexualities: Virginia Woolf’s Orlando,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.
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5.84 |
48 |
15 |
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Memmo, Adriana (2023). The In-Betweenness of the New Mestiza Consciousness in Sandra Cisneros’ Caramelo, or Puro Cuento,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.
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5.84 |
62 |
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González García, Francisco (2023). Teen homosexuality in Brittain at the turn of the millennium: From Beautiful Thing to Heartstopper,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.
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5.84 |
798 |
524 |
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González Criado, Almudena (2023). Hawthorne “Bewitched”: Puritanism, Witchery and Supernatural Phenomena in Nathaniel Hawthorne’s Fiction,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.
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5.84 |
118 |
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Benítez Domínguez, Francisco Javier (2023). Elizabethan and Jacobean stage space,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.
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5.84 |
56 |
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Gómez López, Francisco Javier (2023). Haunted minds gather at Hill House: applying studies of implicature to Shirley Jackson's novel,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas Supervisor del trabajo Guarddon Anelo, María del Carmen.
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55 |
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Zuheros Pérez, Roberto (2023). Percepción del Xeoparque Montañas do Courel Identidades, patrimonialización y aproximaciones.,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural.
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5.84 |
64 |
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Jordá Esteve, Manuel (2023). Orígenes y modos de vida de los primeros grupos humanos en el actual territorio valenciano,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Prehistoria y Arqueología.
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5.84 |
663 |
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Díaz Tabera, David (2023). “I’ve a feeling we’re not in the forest anymore”: a philosophical exploration of the interplay between violence, politics and humanity in Ursula K. Le Guin’s the word for world is forest,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.
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5.84 |
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Huerta Castillo, Israel (2023). Teorías cuánticas de la consciencia: breve aproximación histórica,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia.
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5.84 |
7323 |
13703 |
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Pérez Carballeira, Noelia Patricia (2023). La influencia de Essais de M. de Montaigne en The Tempest de W. Shakespeare,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.
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5.83 |
53 |
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Marcet Esquerdo, Nicolás (2023). Translation from English into Spanish of a specialised glossary created through a corpus of texts related to Stem Cell and Bone Marrow Transplant,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.
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5.83 |
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Benito Gallego, Raúl (2023). El primer poblamiento de América,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Prehistoria y Arqueología.
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Pardo Simón, Daniel (2023). Resistencias a macroproyectos fotovoltaicos en el rural valenciano. Una aproximación desde el extractivismo y el análisis estructural,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento Sociología II (Estructura Social).
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5.83 |
148 |
82 |
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Mehdaoui El Menssouri, Soukaina (2023). El hombre que había olvidado, de Droguett, como novela precursora del antidetectivesco en América Latina,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Literatura española y Teoría literaria.
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5.83 |
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Polo Ayuso, Marcos (2023). Aplicación de gestión de turnos en el marco sanitario,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática.
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5.83 |
211 |
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Cazallas Díaz, Juan Francisco (2023). Personas y organización en REPSOL. Inclusión y diversidad.,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.
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185 |
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Carrasco Serrano, Javier (2023). De la Econometría clásica a los modelos de Machine Learning: un enfoque práctico de predicción en Economía,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Economía Aplicada y Estadística.
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5.83 |
112 |
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Ahumada Pérez, Alejandro (2023). Chatbot para atención ciudadana en la administración pública con apoyo de datos abiertos,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática.
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5.83 |
125 |
127 |
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Daryanani Hormiga, Juan Jesús (2023). Recogida de datos meteorológicos mediante sensores de bajo coste y posterior análisis de la calidad de estos,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingenieros Informáticos. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos.
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5.83 |
280 |
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Sarrias Javier, Patricia (2023). La formación en perspectiva de género en las Universidades de Cataluña. Un estudio de casos sobre el Grado de Educación Social,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación.Historia de la Educación y Educación Comparada.UNED.
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5.83 |
115 |
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Gracia Garijo, Nahia (2023). La Entrevista Motivacional como técnica preventiva en el acompañamiento psico-socio-educativo a menores en conductas absentistas: propuesta de aplicación al desarrollo del programa de la UAO,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas.
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240 |
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Elena Escacena, Eva María (2023). La Educación Permanente: Análisis de los diferentes programas de estimulación y recuperación de la memoria para personas mayores sin demencia,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación..
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5.83 |
149 |
82 |
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Gracia Pinilla, Pablo (2023). El pueblo leal en combate: experiencia bélica de los combatientes de la 28.ª División la “Ascaso”,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Contemporánea.
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López Atienza, María Teresa (2023). El envejecimiento activo a través de la alfabetización digital en personas con más de 65 años. El reto del siglo XXI.,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación..
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Artal Muñoz, Juan (2023). Las relaciones entre romanos e itálicos durante el siglo II a.C. y la Guerra Social,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Moderna.
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Soto Fernández, Francisco Manuel (2023). Estudio del alistamiento militar obligatorio durante el Franquismo. caso de Puertollano, reemplazos de 1938 a 1943 a través de las cajas de quintas,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Contemporánea.
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264 |
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Alcalá Galicia, Jaime María (2023). Desarrollo de una herramienta software para la visualización de los registros de activación y el estado del cómputo durante la ejecución de un programa,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática.
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5.83 |
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Fraile Pérez, Sergio (2023). Análisis del aprendizaje y evaluación en plataformas en entornos Big Data y servicios en la nube,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática.
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Cumpián Díaz, Pablo (2023). Compilación y Programación Funcional,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingenieros Informáticos. Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos.
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Penedo Naveira, Pablo (2023). Impacto de la recesión económica 2007-2009 sobre los movimientos migratorios en Europa,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Geografía.
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5.83 |
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Puga Llopis, Daniel (2023). Proyectos de regionalización previos al actual. El caso de la II República Española,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia.
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5.83 |
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Soria Méndez, Miguel Ángel (2023). Represión de género en la Posguerra: su incidencia en los barrios populares urbanos,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Contemporánea.
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5.83 |
272 |
288 |
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Serrano Basterra, Pablo (2023). Las técnicas de digitalización y diseño 3D aplicadas a la Epigrafía,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Antígua.
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5.83 |
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Santos Malpica, Iván (2023). CTFs como medio de aprendizaje en la ciberseguridad,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática.
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5.83 |
311 |
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Ausín Amigo, Miguel (2023). César contra los Pompeyanos en Hispania: Ilerda y Munda,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia Antígua.
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5.83 |
740 |
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Laguna López, Alejandro (2023). La historia de amor y desesperanza de Colin Clout a través de los modelos clásicos: la influencia de los temas de la bucólica clásica en la composición de The Shepheardes Calender de Edmund Spenser,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas.
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145 |
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Peña Pérez, David (2023). Migración senegalesa en Alicante: un análisis transnacional desde la sociedad de destino,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropologia Cultural y Social.
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5.80 |
86 |
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Vinyoles Insa, Anna Maria (2023). Los profesionales educativos y el reto de la visibilización de las altas capacidades para su intervención,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico de Educación I.
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Orihuel Pérez-Klett, Pablo (2023). Dos formas de amar. Un estudio antropológico sobre el amor romántico en Disney y el Studio Ghibli,Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural.
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5.78 |
31 |
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