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Bourdeau, Michel . (2003) ARON, Raymond : Le marxisme de Marx .(reseña).  0.85 520 752
Ruipérez Alamillo, Javier . (2015) Podría suprimirse el senado español mediante la técnica de la reforma constitucional? (una primera aproximación al problema práctico desde las ciencias constitucionales) (II).  0.84 651 302
González de la Aleja Barberán, Manuel . (2014) El caso del reactivo precipitado por la hemoglobina: la novela policiaca y sus (des)encuentros con la ciencia = The re-agent precipitated by haemoglobin affair: the detective novel and its encounters with science.  0.84 426 677
Errejón, Íñigo y Adell Argilés, Ramón . (2015) Vieja y nueva comunicación política..  0.84 537 114
García Jiménez, Eduardo, López Romero, María Angeles, Rodríguez Gómez, Gregorio, Guijarro Cordobés, Olga and Gil Flores, Javier . (1995) Utilidad de la estadística desde la perspectiva de los alumnos de ciencias de la educación.  0.84 3047 10171
Pisanty, Alejandro, Enríquez, Larisa, Chaos-Cador, Lorea and García Burgos, Mario . (2010) M-learning en ciencia. Introducción de aprendizaje móvil en física.  0.84 582 1284
Iranzo, Juan Manuel . (2006) Emmánuel LIZCANO: Metáforas que nos piensan. Sobre ciencia, democrácia y otras poderosas ficciones (reseña).  0.84 574 970
Alonso Furelos, Juan Manuel . (2012) En torno a una construcción autónoma de la historia de la ciencia jurídica procesal española que forme parte del derecho procesal = Concerning an autonomus construction of the history of the juridical procedural spanish science that forms a part of the procedural law.  0.84 971 599
Mas Torres, Salvador . (1994) El concepto aristotélico de ciencia y la dialéctica como práctica.  0.84 2127 4282
Merino Noé, Jordi . (2017) La potencialidad de la Regresión Logística Multinivel. Una propuesta de aplicación en el análisis del estado de salud percibido..  0.84 616 241
Juanas Oliva, Ángel de y Beltrán Llera, Jesús A. . (2014) Valoraciones de los estudiantes de ciencias de la educación sobre la calidad de la docencia universitaria = Assessment of students studing educational sciences in respect the quality of university teaching.  0.84 602 223
Pereda, Felipe . (1998) Iconografía de una capital barroca : Madrid entre el simbolismo y la ciencia.  0.84 579 2427
Glick, Thomas F. . (1993) Ciencia, política y discurso civil en la España de Alfonso XIII.  0.84 439 1444
Rivadulla Rodríguez, Andrés . (1995) La revolución en metodología de la ciencia: Karl Popper (1902-1994), in memorian.  0.84 829 3174
Marquina San Miguel, María Luisa . (1993) ¿Es construible la inteligencia? : la elaboración de teorías en IA sigue un camino inverso respecto a las ciencias empíricas.  0.84 769 531
Solé, María Jimena . (2012) Necesidad, libertad y filosofía en Fichte : una lectura de la primera introducción a la Doctrina de la Ciencia de 1797 = Necessity, freedom and philosophy in Fichte : a reading of the first introduction to the Doctrine of Science of 1797.  0.84 469 533
Aguilera Arilla, María José . (1990) RESEÑA de : Rojo, F.; Rodríguez, V.; Bosque, J.; Moreno, A.; Vidal, M.J.; Jiménez, B.; Cebrián, J.A.; Santos, J.M.; Muguruza, C. Aplicaciones de la informática a la Geografía y Ciencias Sociales. Madrid : Ed. Síntesis, 1988.  0.84 454 182
Ojeda Couchoud, Santiago . (2017) Política, economía y ciencia en "La condición humana" de Arendt.  0.84 666 211
Bravo Sánchez, José Luis and Doncel Sánchez, María Jesús . (2006) Una experiencia de educación a distancia : teología a distancia. La educación integral a distancia en el Instituto Internacional de Teología a Distancia (IITD) y en el Instituto Superior de Ciencias Religiosas a Distancia San Agustín (ISCRD).  0.84 2240 1216
Martín Villalba, Carla, Urquía Moraleda, Alfonso and Dormido Bencomo, Sebastián . (2008) Educación a distancia del profesorado de ciencias en el desarrollo de laboratorios virtuales.  0.84 524 513
Serrano, Vicente . (2012) La deducción del espacio y el tiempo en los parágrafos 10 a 12 de la Doctrina de la Ciencia nova método del manuscrito de Krause = The deduction of space and time in paragraphs 10 to 12 of the Krause manuscript Doctrine of Science nova methodo.  0.84 499 650
Acosta, Emiliano . (2012) Exposición de los conceptos de «restrictividad» y «exhortación» a partir de los §§ 15 y 16 del manuscrito Krause de la Doctrina de la Ciencia nova methodo = Interpretation of the concepts of «restrictiveness» and «exhortation» based on §§ 15 and 16 of the Krause manuscript of the Doctrine of Science nova methodo.  0.84 478 792
Bermejo Barrera, José Carlos . (2008) ¿Para qué sirven las humanidades? RESEÑA de: Javier Echeverría Ezponda. Ciencia del bien y del mal. Barcelona: Herder, 2007..  0.84 660 1191
Merten, Heike . (2015) El Instituto para el Derecho Internacional y Alemán de Partidos deviene en centro de la ciencia de partidos.  0.84 486 186
Ruipérez Alamillo, Javier . (2014) ¿Podría suprimirse el senado español mediante la técnica de la reforma constitucional? (Una primera aproximación al problema práctico desde las Ciencias Constitucionales) (I) = Could Spanish Senate be suppressed by the reform process? (an early appr.  0.84 585 258
Diestro, Alfonso . (2008) RESEÑA de: García Garrido, J.L. (ed.); Martínez, M.; Valle, J.M.; Fernández, C. M.; Martínez, M.J.; Ferrer, F.. Formar ciudadanos europeos. Madrid: Academia europea de ciencias y artes, 2007.  0.84 440 95
Mayoral de Lucas, Juan Vicente . (2005) Thomas S. Kuhn y la función de los instrumentos científicos en el desarrollo de las ciencias físicas.  0.84 786 2526
Broncano, Fernando . (1997) La memoría colectiva y las tensiones esenciales del (buen) historiador (de la ciencia).  0.84 466 869
Martínez de la Torre, Cruz . (1994) RESEÑA de : Alcina Franh, José. Aprender a investigar. Métodos de trabajo para la redacción de tesis doctorales (Humanidades y Ciencias Sociales). Madrid : Compañía Literaria, S.L., 1994.  0.84 543 258
Garcia, Paulo Sérgio, Bizzo, Nelio y Fazio, Xavier . (2014) Desafios da formação contínua a distância para professores de ciências = Challenges faced by science teachers in continuing and distance education.  0.84 480 71
Izquierdo, A. Javier . (2007) RESEÑA de: Gatti, Gabriel y Martínez de Albéniz, Iñaki. La producción de la identidad en la sociedad del conocimiento : cultura experta e identidad en el País Vasco. Cuadernos de Ciencias Sociales y Económicas. Donosita : Sociedad de Estudios Vascos, 2006..  0.84 457 731
García Aguilar, Luis . (1998) Hermann Weyl y Ortega: posibles ejes de influencia físico-matemáticos proyectados sobre el entramado conceptual orteguiano acerca de la ciencia.  0.84 500 925
Flecha García, Consuelo . (1999) Género y ciencia : a propósito de los "Estudios de la mujer" en las universidades.  0.84 592 1079
Pérez Sedeño, Eulalia . (2000) And the winner is...: algunas reflexiones que pueden llevar a una visión más ajustada de la ciencia.  0.84 383 685
Domínguez Hacha, José and Domínguez León, José . (2010) RESEÑA de: Puente Balsells, Mariluz y Viñals Carrera, Francisco (2010). Grafología y Ciencia. Validación con ciento cincuenta tesis doctorales. Barcelona: Editorial UOC, 179 p. ISBN 978-84-9788-929-2.  0.84 491 443
Ayala Carabajo, Raquel . (2016) Formación de investigadores de las ciencias sociales y humanas en el enfoque fenomenológico hermenéutico (de van Manen) en el contexto hispanoamericano.  0.84 3351 1488
Pagès, Joan . (2001) ¿Hacia dónde va la enseñanza de la historia y de las ciencias sociales?. Apuntes para la comprensión de un debate.  0.84 818 1841
Simó Castell, Josep, García Belmar, Antonio and Bertomeu Sánchez, José Ramón . (2005) Instrumentos y prácticas de enseñanza de las ciencias físicas y químicas en la Universidad de Valencia, durante el siglo XIX.  0.84 656 4305
Riedel, Manfred . (1999) Filosofar tras el “final de la filosofía”: sobre la cuestión del pensar en la edad de la ciencia.  0.84 419 1890
Blázquez Martínez, José María y García-Gelabert Pérez, María Paz . (1990) Instituto de Historia de la Cultura Material de la Academia Polaca de Ciencias : la arqueología polaca moderna.  0.84 697 932
. (2009) Nuestra Facultad.  0.84 223 40
Delgado-Algarra, Emilio José y Estepa-Giménez, Jesús . (2017) Educación ciudadana y dimensiones de la memoria en la enseñanza de las ciencias sociales: investigación sobre las concepciones del profesorado de educación secundaria de Huelva y provincia.  0.84 625 264
Fandel, Günter, Hoffmann, Heinz y Streubel, Wolfram . (1998) Éxitos, perspectivas y aspectos críticos de la educación a distancia en ciencias económicas en la FernUniversität Hagen.  0.84 451 345
Álvarez Saura, José Ángel, García Basallote, Manuel, García Moreno, V., García Vázquez, C. y Ory, I. de . (2002) Proyecto Brújula-Programa Tutor: orientación en la Facultad de Ciencias de la UCA = Compass Project-Tutor Program: guidance in the Science Faculty at the University of Cadiz.  0.84 611 137
. (2009) Enseñanza.  0.84 334 49
Peinado, Marta . (1989) RESEÑA de : Sochava, Víctor. La ciencia de los geosistemas.  0.84 694 1140
Pérez-Accino, José Ramón . (1994) Historia, ciencia y paradigmas en los orígenes de la XVIII dinastía egipcia.  0.84 571 3230
Morente, Fran . (2017) RESEÑA de: Becker, Howard S. (2017): Evidence. Chicago y Londres: University of Chicago Press, 240 pp..  0.83 414 92
García Sanz, J. Javier . (2000) Novedades científicas en Física.  0.83 438 206
García Sanz, J. Javier . (1998) Novedades científicas en Física.  0.83 474 193

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