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. (2015) Información sobre criterios de calidad de la Revista de Psicopatología y Psicología Clínica.  1.43 414 158
Varona Alabern, Mercedes . (2015) Educación infantil de calidad en Estados Unidos.  1.43 683 900
Amador Muñoz, Luis y Esteban Ibáñez, Macarena . (2015) Calidad de vida y formación en hábitos saludables en la alimentación de personas mayores.  1.40 14210 12304
Aguaded Gómez, José Ignacio y Medina Salguero, Rosario . (2015) Criterios de calidad para la valoración y gestión de MOOC.  1.34 592 235
Muñoz-Sánchez, Víctor Manuel y Pérez Flores, Antonio Manuel . (2015) Acercamiento a las implicaciones existentes entre alimentación, calidad de vida y hábitos de vida saludables en la actualidad.  1.34 2483 1329
Abaleron, Carlos Alberto . (2015) Diferencias innatas y desigualdades socio-espaciales de calidad de vida en San Carlos de Bariloche, Argentina.  1.28 452 79
Baldomero Ramírez-Fernández, Miguel . (2015) La valoración de MOOC: una perspectiva de calidad.  1.28 2419 1007
Giménez-Toledo, Elea and Tejada-Artigas, Carlos Miguel . (2015) Proceso de publicación, calidad y prestigio de las editoriales científicas en Educación = Process of publication, quality and prestige of scientific education publishers.  1.28 667 203
Campagne, Daniel M. . (2015) El psicólogo y la procreación aplazada: Consideraciones acerca de la criopreservación y de una calidad óptima de gametos.  1.22 425 88
Gairín Sallán, Joaquín, Armengol Asparó, Carmen y Rodríguez Gómez, David . (2015) Orientación y tutoría en las prácticas profesionalizadoras : propuesta de estándares de calidad.  1.21 522 115
Ramírez-Fernández, Miguel Baldomero y Salmerón Silvera, José Luis . (2015) EduTool®: un instrumento para la evaluación y acreditación de la calidad de los MOOCS.  1.21 591 262
Mengual-Andrés, Santiago, Lloret Catalá, Carmen y Roig Vila, Rosabel . (2015) Validación del Cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales adaptado a MOOC.  1.15 597 299
Ancheta Arrabal, Ana . (2015) Comparing Early Childhood Education and Care from a rights-based approach.  1.07 691 359
Martínez Martín, Judith . (2015) Arquitectura, educación y derecho.  1.07 1123 1287
Segura-Martín, Jesús Marcos, Cacheiro-González, Maria Luz y Domínguez-Garrido, María Concepción . (2015) Estudio sobre las habilidades emocionales de estudiantes venezolanos de bachillerato y formación técnica superior.  1.03 658 193
Aguilar Feijoo, Ruth Marlene y Bautista-Cerro, María José . (2015) Perfiles docentes y excelencia: un estudio en la Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador.  1.03 617 257
Tello Díaz-Maroto, Inmaculada and Cascales Martínez, Antonia . (2015) Las TIC y las necesidades específicas de apoyo educativo: análisis de las competencias TIC en los docentes.  1.03 1290 854
Garcia, Ingrid . (2015) Emergent leadership: is e-leadership importance in the quality of virtual education?.  1.03 2079 1512
Arribas Díaz, Jorge Antonio and Martínez Mediano, Catalina . (2015) El programa AUDIT de la ANECA y las normas internacionales ISO 9000. Análisis comparativo.  1.03 1917 913
Barreira Arias, Alberto José, López Castedo, Antonio y Domínguez Alonso, José . (2015) School counselors: importance of the personal and participatory dimension in attitudinal competences.  1.00 512 57
Martínez-González, José Miguel, Albein-Urios, Natalia, Lozano-Rojas, Oscar y Verdejo-García, Antonio . (2015) Variables de interés clínico en el tratamiento cognitivo-conductual de la adicción a la cocaína: Especificidad de los trastornos de la personalidad.  1.00 1105 481