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García Aretio, Lorenzo . (2020) Mi intervención en el Congreso Pluma y Arroba (EaD y COVID-19).
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2.79 |
142 |
20 |
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Gamazo, Adriana . (2013) RESEÑA de : EURYDICE. Key Data on Teachers and School Leaders in Europe : 2013 Edition. Luxembourg : Publications Office of the European Union, 2013.
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2.79 |
453 |
462 |
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Recio Moreno, David. Metodologías educativas innovadoras desde la participación, el empoderamiento, la reflexión mediática y el aprendizaje colaborativo . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
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2.79 |
208 |
195 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Por qué la educación a distancia (en línea).
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2.79 |
167 |
28 |
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Llorent-Vedmar, Vicente . (2014) Identidad cultural bereber y enseñanza del amazigh = The Berber cultural identity and the teaching of Amazigh.
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2.79 |
500 |
267 |
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García Aretio, Lorenzo . (2019) La simulación presencial del holograma.
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2.79 |
122 |
83 |
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Plant, Peter . (2015) Green guidance: guidance for the future.
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2.79 |
602 |
422 |
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Martín Manjón, Ana María. La formación por competencias en la Escuela Nacional de Policía: análisis de una propuesta organizativa (Resumen) . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
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2.79 |
337 |
858 |
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Gallardo Escalona, Laura. (2013). Mapeo colaborativo del Aprendizaje Social Abierto: construyendo caminos alternativos… Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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2.79 |
492 |
1393 |
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Belando Montoro, María R. y Sarlet, Anne Marie . (1995) El educador para la salud como educador social en los textos legales (C.A.R.M.).
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2.79 |
346 |
1876 |
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García Garrido, José Luis . (2014) Los primeros años de la reconstituida SEEC = The first years of the updated SEEC.
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2.79 |
487 |
219 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Formatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos).
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2.79 |
137 |
57 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos?.
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2.79 |
157 |
19 |
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Pàmies, Jordi . (2012) Disfunciones y permanencias : una aproximación a las desigualdades en la escuela marroquí.
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2.79 |
413 |
404 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (III de VI). Especificación del diseño pedagógico.
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2.79 |
143 |
43 |
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Caride, José Antonio . (2003) El pluralismo teórico como argumento epistemológico en el quehacer pedagógico-social.
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2.79 |
389 |
449 |
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Añaños Bedriñana, Fanny T. . (2000) Intervención en el menor abandonado y/o desamparado desde el educador social.
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2.79 |
459 |
866 |
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Niemi, Hannele . (2013) La formación del profesorado en Finlandia : profesores para la autonomía y la equidad profesional.
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2.79 |
589 |
1195 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.
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2.79 |
145 |
23 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2019 Memoria del Curso 2018-2019
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2.79 |
125 |
16 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.
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2.79 |
118 |
116 |
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Roura Redondo, Marga. (2011). Estudio de las comunidades en línea en torno a narraciones transmediáticas : dignificación de la cultura popular en escenarios digitales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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2.79 |
604 |
1442 |
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Marquès Donoso, Albert. La Égida Digital y las consecuencias socioeducativas de la introducción de las TIC en la educación obligatoria . 2024. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
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2.79 |
27 |
3 |
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García Ruiz, María José . (1995) RESEÑA de: Le Thanh Khou. Educación y civilizaciones : sociedades de ayer. Paris: UNESCO-BIE/Natal, 1995.
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2.79 |
396 |
397 |
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García Molina, José . (1998) La protección de menores : una aproximación a la fundamentación histórica del internamiento de menores (I).
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2.79 |
358 |
1936 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cuántas dudas en la evaluación de aprendizajes en los sistemas a distancia? Mis recomendaciones a ANECA.
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2.79 |
143 |
160 |
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Caride, José Antonio . (2004) ¿Qué añade lo "Social" al sustantivo "Pedagogía"?.
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2.79 |
547 |
406 |
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Dalmáu Carles, José, Resumen de las lecciones de aritmética aplicadas a las diferentes cuestiones mercantiles para las escuelas y colegios de primera enseñanza. Libro del alumno. Grado medio. Gerona: Dalmáu Carles ; Pla & Comp., 1917, ()
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2.79 |
156 |
353 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto.
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2.79 |
549 |
262 |
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Goig Martínez, Rosa María . (2011) RESEÑA de: Sevillano García, M. L. Competencias para el uso de herramientas virtuales en la vida, trabajo y formación permanentes. Madrid : Pearson Educación, 2009.
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2.79 |
677 |
829 |
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Quintanal Díaz, José . (2011) RESEÑA de : Brazuelo Grund, F.; Gallego Gil, D.J. Mobile learning : los dispositivos móviles como recurso educativo. Sevilla : MAD, 2011.
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2.79 |
1325 |
752 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) MOOC: una visión crítica.
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2.79 |
164 |
14 |
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Escudero Muñoz, J. M. . (1990) El desarrollo del curriculum y la educación para la paz.
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2.79 |
390 |
2050 |
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Regina López, Susana. (2014). Estrategias de enseñanza : hacia la narrativa digital transmedia en el aula virtual Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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2.79 |
860 |
5584 |
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Quintanal Díaz, José (2021). Fundamentación del uso del lenguaje de signos en el primer año del bebé. En Fundamentación del uso del lenguaje de signos en el primer año del bebé (pp. -) Dykinson.
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2.79 |
43 |
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Gago González, José María . (2008) De vendedores ambulantes y viajantes de comercio. Aproximación al comercio no fijo en los años del hambre.
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2.79 |
481 |
1418 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).
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2.79 |
201 |
31 |
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Blas Jiménez Cobo . (2007) La formación permanente que se realiza en los centros de apoyo al profesorado.
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2.79 |
706 |
369 |
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González Hernández, A. y García Martínez, Alfonso . (1991) Políticas Sociales : el contexto del trabajo social.
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2.79 |
396 |
1996 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2014 Memoria del Curso 2013-2014
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2.79 |
111 |
9 |
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Izquierdo Montero, Alberto. Discursos de odio en tiempos de reacción antidemocrática: una investigación participativa con adolescentes y educadores/as . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
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2.79 |
264 |
166 |
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García, Alicia . (2014) La atención educativa al alumnado de educación especial en Europa = Educational attention for students with intelectual disability in Europe.
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2.79 |
605 |
485 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2007 Memoria del Curso 2006-2007
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2.79 |
111 |
19 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia. Vencer retos y superar desafíos.
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2.79 |
214 |
152 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio).
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2.79 |
184 |
26 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2008 Memoria del curso 2007-2008
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2.79 |
105 |
32 |
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Corrales Gaitero, Carlos. La institucionalización del Aprendizaje-Servicio en la Universidad ecuatoriana contemporánea: una oportunidad para la integración educativa regional iberoamericana . 2023. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
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2.79 |
208 |
39 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Sorprendente: ¡antes de la Khan Academy!.
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2.79 |
154 |
30 |
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Crespo Molero, Francisco. El trastorno mental grave en el ámbito educativo. Retos y oportunidades . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
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2.79 |
178 |
75 |
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Vázquez Verdera, Victoria . (2010) La perspectiva de la ética del cuidado : una forma diferente de hacer educación.
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2.79 |
651 |
1430 |
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