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Vicente Luis Francés Francés(2002) .Dos experiencias de formación tutorizada a distancia en internet para la empresa. .En: . ()
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Garnier, Pascale . (2013) L’éducation des jeunes enfants et la question de l´école : le cas de la France.
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1.98 |
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Gauthier, Pierre-Louis . (2013) France : la formation des enseignant en échec.
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1.89 |
525 |
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1.89 |
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1.81 |
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Oria Segura, Mª Rosa . (2009) ¿Es posible la autonomía escolar? : el papel de la dirección y de los proyectos de centro en los sistemas educativos francés, italiano y español.
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1.81 |
492 |
817 |
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La Revista Universitaria de Filosofía ÉNDOXA es editada por la Facultad de Filosofía de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Fue fundada en 1993 y se publica con periodicidad aproximadamente semestral. Incluye artículos, discusiones, conferencias, noticias de publicaciones y recensiones procedentes de colaboradores pertenecientes a la comunidad de profesores y graduados de todas las regiones a las que llega la presencia de la Universidad. Dado que ésta alcanza con su presencia a gran parte del mundo Iberoamericano y a buena parte de Europa se admiten colaboraciones en las diferentes lenguas de amplia difusión en Occidente (castellano, inglés, francés, portugués, alemán, italiano).
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1.72 |
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Bernad Boillos, Marta. (2020). El Francés como lengua extranjera: de la L.G.E. (1970) a la L.O.M.C.E. (2013). Análisis comparativo de la normativa y los manuales de texto en educación primaria. (Un análisis comparativo del currículum prescrito y del currículum editado). Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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1.66 |
983 |
483 |
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Comella Gutiérrez, Beatriz . (2018) Johann Funger’s Pedagogy in the Context of Northern Humanism.
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1.59 |
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Rebolledo Gámez, Teresa . (2015) La formación inicial del profesorado de educación primaria y secundaria en Alemania, España, Finlandia, Francia y Reino Unido. Estudio comparado.
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1.59 |
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Vergara Ciordia, Javier y Comella Gutiérrez, Beatriz . (2014) La recepción de la obra de Vicente de Beauvais en España.
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Philipp, Marie-Gabrielle . (1997) De la educación intercultural al enfoque intercultural en educación: estado actual y prospectiva de futuro: el caso francés.
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0.96 |
870 |
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