De la educación intercultural al enfoque intercultural en educación: estado actual y prospectiva de futuro: el caso francés

Philipp, Marie-Gabrielle . (1997) De la educación intercultural al enfoque intercultural en educación: estado actual y prospectiva de futuro: el caso francés. Revista Española de Educación Comparada (3), 1997, p. 179-214. ISSN: 1137-8654

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Título De la educación intercultural al enfoque intercultural en educación: estado actual y prospectiva de futuro: el caso francés
Autor(es) Philipp, Marie-Gabrielle
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Resumen Desde la perspectiva de la Educación Intercultural como instrumento a utilizar enla politica de integración de los colectivos de inmigrantes a la sociedad que los «acoge», este articulo trata de aproximamos a la problematica que rodea la implantaci6ndeun sistema valido, mostrandonos los aspectos en los que conviene profundizar y poniendo sobre la mesa los planes de trabajo a debatir. Para ello estudia la Educación Intercultural centrandose en el caso frances, y analiza las fases de su evolución histórica dentro de un modelo educativo llamado tambien a ser evaluado
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia y Sociedad Española de Educación Comparada
Fecha 1997-01-01
Formato application/pdf
Cobertura 179
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:reec-1997-3-0EAE3F62-0444-614D-BCF7-EBB4157FFAB5
bibliuned:reec-1997-3-0EAE3F62-0444-614D-BCF7-EBB4157FFAB5
Publicado en la Revista Revista Española de Educación Comparada (3), 1997, p. 179-214. ISSN: 1137-8654
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Fri, 31 Jul 2009, 10:55:32 CET