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Aguilar, J.D., Baena, F., Muñoz, F. and Olid, M.. Material docente para electrónica de potencia, adaptado a los creditos ects.En: . ()
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1.09 |
356 |
387 |
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Cerezo, J.M., Vega, A. and Vega, E.. Experiencia de adaptación de asignaturas a créditos ects. Estrategia de integración de alumnos.En: . ()
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1.09 |
419 |
214 |
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Peiró, F. and Romano, A.. Electrónica física: ¿metodología ECTS o clase magistral? Comparativa de dedicación del profesorado y del estudiante entre ambas modalidades docentes..En: . ()
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1.09 |
491 |
365 |
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Donderis, V. and Sabater, R.. El mantenimiento de instalaciones en el plan de estudios de ingeniería electrónica. Adaptación a créditos ECTS..En: . ()
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1.09 |
364 |
108 |
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Gadea, E., García, E., Gil, L. and Ibáñez, J.. Nueva metodología de evaluación del alumnado en el sistema de créditos ECTS.En: . ()
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1.09 |
370 |
407 |
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Ayala, A., Magdaleno, E. and Rodríguez, M.. Adaptación de sistemas electrónicos digitales al sistema ECTS.En: . ()
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1.09 |
401 |
169 |
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Ibáñez, F., Orts, S., Sánchez, C. and Seguí, S.. Adaptación de la asignatura electrónica de potencia al nuevo sistema europeo de transferencia de créditos (ECTS) en la ETSID de la Universidad Politécnica de Valencia.En: . ()
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0.97 |
467 |
145 |
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Aranguren, G.. Otra enseñanza es posible: una experiencia didáctica en diseño electrónico.En: . ()
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0.73 |
334 |
293 |
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Cabildo Miranda, Mª del Pilar, Claramunt Vallespí, Rosa Mª, Cornago Ramírez, Mª del Pilar, Crespi Salom, Pere, Escolástico León, Consuelo, Esteban Santos, Soledad, Pérez Esteban, Javier and Vázquez Segura, Miguel Ángel . 2009 Red sobre Valoración de los créditos ECTS e implantación de nuevas estrategias de enseñanza aprendizaje en las asginaturas «Química general» y «Bases químicas del medio ambiente y
Ecología»
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0.73 |
511 |
279 |
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Rus Casas, C., Aguilar Peña, J.D., Lorente, M., Pérez, P.J., Torres, M., Almonacid Cruz, Florencia, Aguilera Tejero, J., Hontoria García, Leocadio, Muñoz Rodríguez, F.J. y Albín, M.(1970) .Herramienta docente para el diseño de sistemas fotovoltaicos autónomos adaptada a los nuevos créditos ECTS (Design SFA v1.0). .En: . ()
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0.65 |
589 |
2365 |
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Astarloa, A., Bañuelos, K., Cuadrado, C. and Jiménez, J.. Primeros pasos para adaptar la asignatura de electrónica industrial al E.E.E.S..En: . ()
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0.61 |
354 |
330 |
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Basogain, X., Espinosa, J., Jiménez, J. and Olabe, M.. Innovación docente para el desarrollo de competencias en el ees.En: . ()
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0.61 |
456 |
228 |
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Baena, C., Jiménez, C., Ostúa, E. and Valencia, M.. Introducción de dispositivos programables en prácticas de laboratorio.En: . ()
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0.61 |
420 |
725 |
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Badiola, F., Bayo, I. and Soto, J.C.. Papel de la guía de la asignatura de un currículum de Matemáticas En I.T.I. En Electrónica Industrial.En: . ()
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0.61 |
309 |
237 |
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Barrero, F., Gallardo, S. and Toral, S.. Herramienta multimedia de apoyo a la enseñanza práctica de instrumentación electrónica.En: . ()
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0.61 |
422 |
498 |
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García, A., Moreno, P. and Sánchez, J.. Experiencia B-Learning: Un tránsito adecuado hacia el sistema de créditos europeos en asignaturas de infórmatica.En: . ()
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0.61 |
459 |
392 |
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Astarloa, A., Cuadrado, C., Espinosa, J. and Jiménez, J.. Aplicación telemática para organizar grupos de prácticas en asignaturas masivas.En: . ()
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0.61 |
429 |
264 |
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Jiménez, J.A., López, J.A. and Pérez, C.. Experiencia piloto en asignaturas troncales de ingeniería electrónica para la adaptación al espacio europeo de educación superior.En: . ()
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0.61 |
451 |
371 |
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Doucet, Montserrat . (2017) El Grupo Bilbao: de grupo ectópico y alógrafo a movimiento literario.
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0.61 |
332 |
135 |
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Barbancho, A., Jiménez, C. and Valencia, M.. Realización de prácticas de electrónica digital con un esquema de documentación jerarquizada.En: . ()
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0.61 |
361 |
610 |
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Colomer, J., Maña, J., Merino, J., Miribel, P. and Samitier, J.. Experiencias didácticas en el ámbito del diseño de circuitos integrados analógicos orientadas a la adaptación al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior.En: . ()
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0.55 |
441 |
430 |
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Aguilar, J., Durán, E., García-Aznar, J., González, J., Quiros, A. and Trujillo, F.. Experiencia piloto de créditos europeos en las universidades andaluzas:el caso de la electrónica de potencia.En: . ()
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0.55 |
422 |
248 |
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Angulo, I., Angulo, J.M., Etxebarría, A., Hernández, J.C. and Trueba, I.. Herramienta para el autoaprendizaje del manejo y aplicaciones de los controladores digitales de señales dsPIC.En: . ()
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0.55 |
419 |
764 |
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Barrero, F., Durán, M., Gallardo, S., Molina, E. and Toral, S.. Aplicación de tecnologías multimedia para el aprendizaje asíncrono de instrumentación electrónica.En: . ()
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0.55 |
484 |
595 |
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Barrero, F., Durán, M., Gallardo, S., Mozo, A. and Toral, S.. Sistema de gestión de conocimiento basado en moodle como herramienta de apoyo a la docencia de una asignatura práctica.En: . ()
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0.55 |
459 |
705 |
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Blanco, J., Carpeño, A., Corredor, F.J. and Pescador, F.. Renovación metedológica con la utilización de las tic en una asignatura de microprocesadores en el marco del EEES.En: . ()
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0.55 |
392 |
224 |
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Aldea, C., Calvo, B., Celma, S., Medrano, N., Otín, A., Sanz, M. and Zatorre, G.. Trabajos académicamente dirigidos(TAD) en el marco del EEES: experiencia docente.En: . ()
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0.55 |
405 |
277 |
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Bellido, M.J., Guerrero, D., Juan, J., Muñoz, A., Ostua, E. and Viejo, J.. La primera experiencia en el diseño de sistemas digitales sobre FPGAs.En: . ()
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0.55 |
444 |
210 |
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Hernández Ramos, Mario . (2018) El derecho de acceso a la información pública en la jurisprudencia del TEDH: un derecho instrumental imprescindible para la eficacia del Convenio desde la teoría general de los derechos.
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0.49 |
373 |
128 |
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Duffell, Martin J. . (2008) Triple time in english verse.
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0.49 |
359 |
241 |
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Herradón Diez, Rafael, Corredor López, J., Carpeño Ruiz, A., Hernández Bermejo, Javier, Arriaga, J., Sanz Alvaro, C. y Gómez Alfageme, J.J.(1970) .Diseño coordinado de las asignaturas de grado en la EUIT de Telecomunicación de la UPM. .En: . ()
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0.49 |
541 |
111 |
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Rollnert Liern, Göran . (2014) Incitación al terrorismo y libertad de expresión: el marco internacional de una relación problemática = Incitement to terrorism and freedom of expression: the international framework of a problematic relationship.
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0.47 |
575 |
342 |
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Agredo, G., Collazos, C., Enríquez, D., González, A., Hernández Jayo, Unai, Moreno, C., Pantoja, L., Solarte, M. y Vásquez, G.(1970) .(ECOA): Elaboración Colaborativa de Objetos de Aprendizaje. .En: . ()
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0.43 |
448 |
480 |
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Sánchez Burneo, Verónica Patricia. La calidad de la inserción laboral de los titulados en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica, de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) en Ecuador . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
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0.37 |
602 |
6347 |
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