| |
|
|
|
|
Coderch, Marion . (2021) An initial assessment of the academic and professional profile of modern foreign languages’ teachers in UK higher education.
|
2.79 |
33 |
7 |
|
|
|
|
Cano Mora, Laura . (2013) Rivalry or alliance?: the relationship between hyperbole and literal language.
|
2.71 |
536 |
504 |
|
|
|
|
Senra Silva, Inmaculada . (2022) From language teaching to language assessment With the help of technological resources: Higher Education students and oral production.
|
2.68 |
58 |
10 |
|
|
|
|
Coderch, Marion . (2024) Towards sustainable assessment formats in language teaching: testing integrated skills with portfolio-based tasks.
|
2.56 |
45 |
7 |
|
|
|
|
Vermeulen, Anna y Escobar-Álvarez, María Ángeles . (2021) Audiovisual translation (dubbing and audio description) as a didactic tool to promote foreign language learning: The case of Spanish clitic pronouns.
|
2.47 |
34 |
|
|
|
|
|
Criado de Diego, Cecilia y Andión Herrero, María Antonieta . (2018) Lexicalización diminutiva en dos corpus originales (lengua oral y lengua escrita).
|
2.39 |
35 |
9 |
|
|
|
|
San Segundo Fernández, Eugenia . (2015) Forensic speaker comparison of Spanish twins and non-twin siblings: A phonetic-acoustic analysis of formant trajectories in vocalic sequences, glottal source parameters and cepstral characteristics.
|
2.39 |
46 |
37 |
|
|
|
|
Chacón Beltrán, Rubén . (2018) Vocabulary learning strategies outside the classroom context: what adults learn in a technology-based learner-centred environment.
|
2.34 |
51 |
8 |
|
|
|
|
Mármol, Carlos . (2015) Formas de prosaísmo lírico: Benedetti, el coloquialismo y la métrica camuflada.
|
2.31 |
604 |
270 |
|
|
|
|
Pla Colomer, Francisco Pedro . (2017) Fundamentos para una fraseometría histórica del español.
|
2.31 |
481 |
272 |
|
|
|
|
Jurado Dueñas, Abili . (2018) Las formas "cantara" y "cantase" en las lenguas iberorrománicas.
|
2.27 |
502 |
555 |
|
|
|
|
Madrenas Tinoco, Dolors y Ribera Llopis, Joan M. . (2016) "Estudio" (1913-1920): presència i projecció de la cultura catalana en una revista barcelonina d’expressió castellana.
|
2.27 |
931 |
300 |
|
|
|
|
Montiel López, Jesús . (2016) Walker Percy y el misterio del lenguaje: el Factor Delta.
|
2.27 |
375 |
62 |
|
|
|
|
Moreno Pedrosa, Joaquín . (2017) Lenguaje y realidad: una concepción trascendente de la poesía en la generación española de 1970.
|
2.27 |
517 |
307 |
|
|
|
|
Senra Silva, Inmaculada . (2021) A Study on CLIL Secondary School Teachers in Spain: Views, Concerns and Needs.
|
2.27 |
89 |
38 |
|
|
|
|
Romera Pintor, Ángela Magdalena . (2018) Fundamentos teóricos y críticos de la escritura autobiográfica femenina en lengua francesa.
|
2.27 |
37 |
9 |
|
|
|
|
Cid Abasolo, Karlos . (2015) Evolución del conocimiento y uso de la lengua vasca en Euskadi a tenor de las Encuestas Sociolingüísticas (1991-2011).
|
2.27 |
701 |
532 |
|
|
|
|
Iantorno, Andrea . (2016) Creación de un prototipo para la edición digital del "Cancionero" de Gómez Manrique basado en la aplicación de TEI a la transcripción y correspondencia con el facsímil.
|
2.23 |
479 |
60 |
|
|
|
|
Criado de Diego, Cecilia y Andión Herrero, M.ª Antonieta . (2019) El diminutivo en los materiales de español-lengua extranjera de Brasil: Revisión crítica y propuestas.
|
2.23 |
42 |
10 |
|
|
|
|
San Mateo-Valdehíta, Alicia y Criado de Diego, Cecilia . (2021) Receptive and productive vocabulary acquisition: effectiveness of three types of tasks. Results from French students of Spanish.
|
2.23 |
36 |
5 |
|
|
|
|
Senra Silva, Inmaculada y Noriega Guzmán, Carlos Alberto . (2023) Engagement en el Aprendizaje de Lenguas Extranjeras: Diseño de un Cuestionario en Línea durante la Pandemia de SARS-CoV-2.
|
2.23 |
49 |
14 |
|
|
|
|
Fuentes, Sandrine y Daoussi-Diaz, Syrine . (2017) L’interjection vocalique ah/ha dans Le malade imaginaire : un vecteur émotionnel en classe de FLE.
|
2.23 |
32 |
7 |
|
|
|
|
Coderch, Marion . (2023) Beyond the "Research vs. Scholarship" Dichotomy: the Emergence of a New Category of Academic Staff.
|
2.23 |
82 |
25 |
|
|
|
|
Andión Herrero, María Antonieta y Criado de Diego, Cecilia . (2019) Consideraciones sobre la variación fonética en español y sus implicaciones para la evaluación internacional de la lengua como LE/L2: DELE, SIELE y CELU.
|
2.23 |
34 |
7 |
|
|
|
|
González-Blanco García, Elena, Martínez Cantón, Clara Isabel, Rio Riande, Gimena del, Ros Muñoz, Salvador, Pastor Vargas, Rafael, Robles-Gómez, Antonio, Caminero, Agustín, Díez Platas, María Luisa, Olmo, Álvaro del y Urízar, Miguel . (2017) EVI-LINHD, a virtual research environment for the Spanish speaking community.
|
2.16 |
680 |
115 |
|
|
|
|
Filipa M.B., Lã y Polo, Nuria . (2020) Fundamental frequency variations across the menstrual cycle and the use of an oral contraceptive pill use.
|
1.81 |
80 |
27 |
|
|
|
|
Stevens, Barbara . (1999) The negociationss of meaning in the language classroom : reflections of a language teacher..
|
1.81 |
521 |
3908 |
|
|
|
|
Chacón Beltrán, Rubén y Echitchi, Raymond . (2021) Who Wants to Learn English Online for Free?.
|
1.75 |
54 |
7 |
|
|
|
|
Luque Moreno, Jesús . (2011) El ritmo del lenguaje : conceptos y términos = Rhythm in language : concepts and terminology.
|
1.59 |
525 |
273 |
|
|
|
|
Álvarez, María Antonia . (1995) RESEÑA de : Lefevère, André. Translating Literature : Practice and Theory in a
Comparative Literature Contexto. New York : The Modern Language
Association of America, 1992.
|
1.58 |
489 |
228 |
|
|
|
|
Álvarez, María Antonia . (1993) RESEÑA de : Nida, Eugene A. Language Structure and Translation. Stanford (California): Standford
University Press, 1991 (1982).
|
1.58 |
676 |
219 |
|
|
|
|
Torre Rodríguez, Ricardo de la . (2014) Autores y textos teatrales electrónicos (en castellano) del teatro español contemporáneo = Playwrights and electronic theatrical texts (in castilian language) of the contemporary Spanish theatre.
|
1.58 |
534 |
245 |
|
|
|
|
Álvarez Calleja, María Antonia . (2004) Languages in Translation. Lectures of Theory, Teaching and Practice of Translation. RESEÑA de: Klaudy, Kinga. Budapest: Scholastica, 2003.
|
1.58 |
698 |
421 |
|
|
|
|
Luzón Marco, María José . (1999) The different levels of language patterning..
|
1.58 |
423 |
1038 |
|
|
|
|
San Martín Vadillo, Ricardo . (1999) Research on the good language teacher..
|
1.58 |
694 |
6535 |
|
|
|
|
Mac Erlain, Tricia . (1997) Learner autonomy in modern languages: a distance learning..
|
1.58 |
581 |
472 |
|
|
|
|
Romero Ferrer, Alberto . (2014) Los duelos y quebrantos de Bartolomé José Gallardo: el lenguaje y la comunicación de la sátira moderna en su “Diccionario crítico-burlesco” = The Bartolomé José Gallardo's duelos y quebrantos: the language and the communication of the modern satire in the "Diccionario crítico-burlesco".
|
1.51 |
865 |
146 |
|
|
|
|
Ruipérez García, Germán and Loulidi Mortada, Rafik . (1997) Sociocultural dimensions of computers in language learning: the European context..
|
1.51 |
444 |
549 |
|
|
|
|
Horváth, Iván and Seláf, Levente . (2008) Juan Caramuel Lobkowitz sur la versification hongroise.
|
1.31 |
487 |
456 |
|
|
|
|
Trancón, Santiago . (2012) El acto de narrar: relaciones entre autor y narrador.
|
1.31 |
438 |
1088 |
|
|
|
|
Cano Mora, Laura . (2012) Extreme forms of evaluation in learning encounters.
|
1.27 |
438 |
388 |
|
|
|
|
Duffell, Martin J. . (2008) Triple time in english verse.
|
1.27 |
498 |
309 |
|
|
|