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Keim Cubas, Lucrecia and Tortadès Guirao, Àngel . (2015) Comparación de la interacción oral de estudiantes de alemán L3 presenciales y online en una tarea de aula.  1.07 618 241
Moreno Almazán, Omar . (2015) Evaluación de la modalidad de interacción de la tutoría y los efectos en logro académico en entornos en línea.  0.90 688 398
Chiecher, Analía . (2015) Elecciones y rechazos entre pares en situaciones de trabajo grupal mediado tecnológicamente.  0.82 444 89
Saá Sarria, Adolfo José. Estudio experimental basado en la rugosidad superficial para la selección de herramientas y condiciones de corte en operaciones de refrentado en seco a baja velocidad de piezas de magnesio . 2015. niversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Departamento de Ingeniería de Construcción y Fabricación  0.82 1078 12982
Antón Cuadrado, Raúl. Participación horizontal y abierta en la red: cocreación en racimos . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.82 901 2648
Carpio Olmos, Francisco. Luz Escrita. La palabra en la fotografía española contemporánea . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia. Departamento de Historia del Arte  0.78 620 8952
Gil Quintana, Javier. Los MOOC desde una mirada educomunicativa. Estudio de Caso: MOOC «Innovación Educativa y desarrollo profesional. Posibilidades y límites de las TIC». . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.76 1644 2180
López Martínez, Javier. Evaluación del aprendizaje en espacios virtuales . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.74 1625 1941
Esteras Peña, Jesús. Estudio psicopatológico sobre el síndrome de burnout en los docentes . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos  0.74 1785 6744
Álvarez Álvarez, Francisco. La prevención situacional del delito . 2015. Universidad Nacional de Educacion a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Penal y Criminología  0.74 1786 10690
Trujillo de la Rosa, Dácil. (2015). La percepción de los docentes canarios respecto a la incorporación de TIC en su práctica metodológica y en relación con su propia formación Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  0.73 555 419
García-Berjillos, Estefanía, Aliño Costa, Marta, Gadea, Marien, Espert Tortajada, Raúl y Salvador, Alicia . (2015) Eficacia del neurofeedback para el tratamiento de los trastornos del espectro autista: Una revisión sistemática.  0.73 2034 1449
Cuevas Peñaranda, Jaime. (2015). Emociones: calculemos. Las promesas de la computación afectiva Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía  0.73 1235 2306
Martínez-González, José Miguel, Albein-Urios, Natalia, Lozano-Rojas, Oscar y Verdejo-García, Antonio . (2015) Variables de interés clínico en el tratamiento cognitivo-conductual de la adicción a la cocaína: Especificidad de los trastornos de la personalidad.  0.73 1100 479
Arias Marín, Jesús Alán. Filosofía y política de los derechos humanos. Contribución a una teoría crítica de los derechos humanos . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Historia del Derecho y de las Instituciones  0.69 1069 5512
Contreras Felipe, Antonio. Componentes cognitivos de la adaptación social en niños pequeños . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación  0.69 1079 2060
Garayoa Poyo, María Luisa. Diseño, aplicación y evaluación de un programa de desarrollo de competencias profesionales en modalidad e-learning . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II  0.69 996 3159
Lara Beltrán, María Dolores. Personalidad, afecto y afrontamiento en las conductas saludables y de consumo de alcohol y tabaco en adolescentes . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología. Departamento de Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos  0.69 901 2553
Prado Delgado, Víctor Manuel. El Modelo Pedagógico como factor asociado al rendimiento de los estudiantes de Educación Básica Primaria en las Pruebas Saber. Análisis hermenéutico cualitativo en la ciudad de Bogotá . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.69 3098 23403
Navea Martín, Ana. Un estudio sobre la motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (MIDE II)  0.69 4939 68949
Varga Fernández, Celia. Cementos activados alcalinamente. Comportamiento reológico y durable en medio ácido . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias. Departamento de Química Inorgánica y Química Técnica  0.69 1510 912
Cid Villagrasa, Blanca. ¿Debe algún tribunal tener la última palabra? El Tribunal de Justicia y los tribunales de los seis Estados fundadores y del Reino Unido . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Unión Europea  0.69 650 1504
Pomposo Yanes, María Lourdes. Análisis de necesidades y propuesta de evaluación en línea de la competencia oral en inglés en el mundo empresarial . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas  0.69 2078 134983
Gallegos Suárez, Esteban. Valorización del glicerol mediante procesos catalizados por nanopartículas metálicas soportadas . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias. Departamento de Química Inorgánica y Técnica  0.67 717 1412
Lorenzo Gilsanz, Francisco Javier de. Vínculos sociales e integración: Estudio intergeneracional sobre capital social e integración . 2015. Universidad de Educacion a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento de Sociología III  0.65 955 1436
Villalba Fernández, Aníbal. La ciberseguridad en España 2011–2015 una propuesta de modelo de organización . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento de Ciencia Política y de la Administración  0.65 3815 13798
Robles Gavira, Gabriel. La anomía como marco explicativo de la integración de los jóvenes inmigrantes latinoamericanos en las bandas latinas violentas en España . 2015. Universidad de Educacion a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Departamento de Sociología III  0.65 1566 5989
Santos Sopena, Oscar Oliver. Bernat Metge: la recepción del humanismo en el ámbito peninsular . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filología Clásica  0.63 1189 2236
Sánchez Carrón, Irene. Revisión crítica del enfoque comunicativo: estudio de casos de enseñanza de español a inmigrantes en Extremadura . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Lengua Española y Lingüística General  0.63 1329 11508
López Ruiz, Baltasar. Acculturation and Linguistic Assimilation Processes within European Origin Groups in the Canadian Prairies : generational differences among Francophone Minorities in the Province of Alberta . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España).Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas  0.61 979 1482