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. (2014) Indice.  2.13 288 30
. (2014) Índice.  2.01 325 69
Arnau Sabatés, Laura and Montané Capdevila, Josep . (2010) Indicadores para mejorar el desarrollo profesional de los aspirantes a profesores de formación vial en Cataluña = Indicators to improve career development of the driving instructors’ in Catalonia.  1.94 504 490
Farfán Sossa, Sulma, Medina Rivilla, Antonio y Cacheiro González, María Luz . (2015) Digital inclusion in education in Tarija, Plurinational State of Bolivia.  1.76 640 447
Domínguez-Figaredo, Daniel, Gil-Jaurena, Inés y Morentin-Encina, Javier . (2022) The Impact of Rapid Adoption of Online Assessment on Students’ Performance and Perceptions: Evidence from a Distance Learning University.  1.75 86 6
Onieva López, Juan Lucas . (2015) El “Plan Decenal de Educación”: proyecto para la mejora del sistema educativo de Puerto Rico.  1.75 1236 1195
Moreno Almazán, Omar . (2015) Evaluación de la modalidad de interacción de la tutoría y los efectos en logro académico en entornos en línea.  1.75 686 397
Fombona Cadavieco, Javier and Pascual Sevillano, Mª Ángeles . (2011) Las tecnologías de la información y la comunicación en la docencia universitaria : estudio de casos en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).  1.75 671 763
Jariot Garcia, Mercè, Arnau Sabatés, Laura y Sala Roca, Josefina . (2015) Jóvenes tutelados y transición a la vida independiente : indicadores de éxito.  1.71 849 970
Valero Moreno, Juan José y Quintanal Díaz, José . (2018) Indicadores para la contextualización de las competencias de los formadores ocupacionales.  1.71 36 4
Mendieta-Aragón, Adrián, Arguedas-Sanz, Raquel, Ruiz-Gómez, Luis Manuel y Navío-Marco, Julio . (2022) Tackling the challenge of peer learning in hybrid and online universities.  1.67 377 34
López Aguado, Mercedes, Gutiérrez Provecho, Lourdes, Quintanal Díaz, José y García Llamas, José Luis . (2022) Social exclusion and the digital divide.  1.67 45 19
Gallego, Carlos, Martín-Aragoneses, María Teresa, López-Higes, Ramón y Pisón, Guzmán . (2016) Semantic and syntactic reading comprehension strategies used by deaf children with early and late cochlear implantation.  1.63 32  
Pérez-González, Juan Carlos, Filella, Gemma, Soldevila, Anna, Faiad, Yasmine y Sanchez-Ruiz, MariaJose . (2022) Integrating self-regulated learning and individual differences in the prediction of university academic achievement across a three-year-long degree.  1.63 41 12
Filipa M.B., Lã, Howard, David, Davidson, Jane, Ledger, William y Jones, Georgina . (2007) A case-study on the effects of the menstrual cycle and the use of a combined oral contraceptive pill on the performance of a western classical singer: an objective and subjective overview.  1.31 65 10
Salvador Mata, Francisco . (1985) Los índices de complejidad sintáctica, instrumentos de evaluación de la expresión escrita: estudio experimental en el ciclo medio de EGB.  1.30 768 5074
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Manzano, Nuria . (2000) Indicadores para evaluar programas de Orientación Educativa = Indicators to evaluate Educational Guidance programs.  1.30 440 387
Buzo Sánchez, Isaac, Mínguez, Carmen y Lázaro Torres, María Luisa de . (2023) The Potential of the SMART Learning Framework to Design and Implement Geospatial Curricula in the Secondary Classroom.  1.29 61  
García Aretio, Lorenzo . (1989) Factores que inciden en el rendimiento académico de los alumnos de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) española (elaboración de un índice).  1.26 3313 6558
Navío Marco, Julio, Ruiz Gómez, Luis Manuel, Arguedas Sanz, Raquel y López Martín, Carmen . (2022) The student as a prosumer of educational audio-visual resources: a higher education hybrid learning experience.  1.25 45 8
Valle, Javier M. and Garrido, Rocío . (2009) La asimetría en los flujos de movilidad de estudiantes ERASMUS.  1.10 485 321
Pascual Matesanz, Rosa María . (2007) La intervención pedagógica en entornos rurales : evaluación de programas de formación.  1.01 528 211
Soriano Díaz, Andrés . (2011) La violencia en relaciones de pareja en estudiantes universitarios : propuestas educativas.  0.97 544 399