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Domínguez Sánchez, Mónica. Estimación y análisis de la eficiencia y productividad en países OTAN desde una perspectiva de la Economía de la Defensa: el caso de España . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía Interuniversitario
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4.36 |
170 |
214 |
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. 2022 4.5 Fuentes de información sanitaria
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4.32 |
137 |
138 |
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Makeienko, Maryna. Essays on Spatial Econometrics and Economics . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía Interuniversitario
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4.32 |
186 |
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Ballesteros Olza, Mario. Beneficios para la salud y el bienestar de las personas derivados de la exposición a espacios azules urbanos . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía y Empresa
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4.32 |
207 |
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Calvo Gallardo, Elena. Redes y Sistemas de Innovación en el Sector de la Energía . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía y Empresa
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4.32 |
191 |
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LLave Montiel, Miguel Ángel de la. A Review of Spatial Probit Models: Estimation, Model Selection and Applications Focused on Human Behavior . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía Interuniversitario
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4.27 |
266 |
105 |
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Corona Mesa-Moles, Luis. Integración de los mercados eléctricos europeos de la región del Centro-Oeste Europeo, análisis y estudio del nuevo mecanismo de acoplamiento de mercados . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía y Empresa
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4.27 |
197 |
58 |
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Jurado González, Javier. La inevitabilidad histórica de la Sociedad de la Información y su contribución al desarrollo económico y humano (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado Interuniversitario en Economía
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4.27 |
270 |
108 |
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Galán Gutiérrez, Juan Antonio. Análisis de los mercados mundiales de los Metales: Comovimientos e impacto de los principales eventos económicos recientes . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía y Empresa
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4.27 |
150 |
183 |
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García Lafuente, Luis Mario. Competition effects in EU external aid. A case study for supply tenders . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía y Empresa
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4.19 |
185 |
181 |
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González Rabanal, Miryam de la Concepción, The SWOT Analysis of The Distance Learning Model. Thomson Reuters Aranzadi, 2022 ()
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4.17 |
43 |
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Fernández Muñoz, Jesús. (2022). Pagarés sostenibles Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
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4.15 |
207 |
161 |
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González González, Veracruz. (2022). Propuesta de integración del estándar IQNet SR10 en laboratorios acreditados con la norma ISO/IEC 17025 Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
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4.12 |
162 |
74 |
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González-Sánchez, Mariano . (2022) Asset pricing models in emerging markets: Factorial approaches vs. information stochastic discount factor.
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4.12 |
46 |
26 |
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Calderón Martínez, María Begoña. (2022). La coherencia de políticas para el desarrollo sostenible en Euskadi. Análisis y propuesta de un sistema de mejora Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
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4.12 |
288 |
151 |
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Jurado González, Javier y Gómez Barroso, José Luis . (2022) Economic complexity and Information Society paradigms: a hybrid contribution to explain economic growth.
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4.12 |
49 |
25 |
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Cuesta-González, Marta de la, Fernández-Olit, Beatriz, Orenes-Casanova, Isabel y Paredes-Gázquez, Juan Diego . (2022) Affective and cognitive factors that hinder the banking relationships of economically vulnerable consumers.
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4.12 |
369 |
470 |
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González-Sánchez, Mariano . (2022) Factorial asset pricing models using statistical anomalies.
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4.12 |
43 |
11 |
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Alvado Ausias, Ana María. (2022). Diagnóstico de la gestión socialmente responsable en el sector hotelero: el caso del Hotel Cap Negret Altea Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
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4.12 |
323 |
161 |
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González-Sánchez, Mariano . (2022) Term Structure of Risk Factor Premiums Used for Pricing Asset: Emerging vs. Developed Markets.
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4.12 |
46 |
12 |
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González‑Sánchez, Mariano, Ibáñez Jiménez, Eva M. y Segovia San Juan, Ana I. . (2022) Market and model risks: a feasible joint estimate methodology.
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4.12 |
74 |
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Ceuta Alonso, Gonzalo de. (2022). La relación de los consumidores y las empresas españolas con las certificaciones, etiquetas y otras herramientas de información para el consumo responsable: tendencias presentes y futuras Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
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4.12 |
270 |
163 |
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Letosa García, Andrea. (2022). La gestión sostenible de la cadena de suministro en un hotel rural Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
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4.12 |
271 |
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Manya Orellana, Marlon Vicente y González Rabanal, Miryam de la Concepción . (2022) The International Economic Double Taxation of Dividens: Its handing in The Convention between Ecuador and Spain. Journal of Tax Administration.
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4.10 |
47 |
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Cuesta-González, Marta de la y Morales-García, Manuel . (2022) Does finance as usual work for circular economy transition? A financiers and SMEs qualitative approach.
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4.10 |
44 |
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Navío Marco, Julio, Ruiz-Gómez, Luis L., Arguedas-Sanz, Raquel y López-Martín, Carmen . (2022) The student as a prosumer of educational audio–visual resources: a higher education hybrid learning experience.
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4.10 |
69 |
38 |
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López Rivero, Alfonso José, Beato, M. Encarnación, Muñoz Martínez, César y Cortiñas Vázquez, Pedro Gonzalo . (2022) Empirical Analysis of Ethical Principles Applied to Different AI Uses Cases.
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4.10 |
65 |
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4.10 |
509 |
1077 |
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Galán Gutiérrez, Juan Antonio y Martín-García, Rodrigo . (2022) Fundamentals vs. Financialization during Extreme Events: From Backwardation to Contango, a Copper Market Analysis during the COVID-19 Pandemic.
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4.10 |
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Ruza, Cristina y Caro Carretero, Raquel . (2022) The non-linear impact of financial development on environmental quality and sustainability: evidence from G7 countries.
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4.10 |
63 |
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Veiga Ónega, María Trinidad. (2022). Análisis de impacto de las modalidades tutoriales de la UNED. Aplicación al Campus Noroeste Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
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4.10 |
350 |
151 |
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López-Martín, Carmen, Arguedas-Sanz, Raquel y Benito Muela, Sonia . (2022) A cryptocurrency empirical study focused on evaluating their distribution functions.
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4.10 |
82 |
29 |
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Gago Pérez, Ruth. (2022). Indicadores clave para la medición del impacto en sostenibilidad Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
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4.10 |
288 |
183 |
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González Rodríguez, Tamara. (2022). Propuesta de Acuerdo Voluntario entre las principales cadenas de distribución, la Comunidad de Madrid y el Banco de Alimentos con el fin de promover una reducción en la cantidad de residuos de alimentos generados Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
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4.10 |
339 |
197 |
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Czubala Ostapiuk, Marcin Roman, Puente Regidor, Mónica y Corullón Hermosa, Carlos . (2022) Rural depopulation in Spain: Next Generation EU as a stimulus to accelerate the transformation.
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4.10 |
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4.07 |
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García-Muñoz Soto, Juan. (2022). Propuesta de sistema integrado de gestión de aspectos sociales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
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4.07 |
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Díaz Ramos, Ricardo Francisco. El sector farmacéutico: eficiencia, rentabilidad y COVID-19 . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía y Empresa
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2.93 |
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Jiménez González, Jorge. Three essays on payments system evolution in the US and the role of The Federal Reserve as provider of last resort . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Economía y Empresa
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Carmona Crespo, Pablo. La paradoja de Maastricht. Los distintos modelos económicos y políticos para el futuro integrador de la UE . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Unión Europea
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2.79 |
191 |
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González-Sánchez, Mariano, Ibáñez Jiménez, Eva M. y Segovia San Juan, Ana I. . (2022) Causes of country-specific effect related to the value relevance of cash flows and earnings: evidence from France, Germany, Italy and Spain.
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2.71 |
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Navío Marco, Julio, Ruiz Gómez, Luis Manuel, Arguedas Sanz, Raquel y López Martín, Carmen . (2022) The student as a prosumer of educational audio-visual resources: a higher education hybrid learning experience.
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2.71 |
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Lorente Martínez, Javier, Navío Marco, Julio y Rodrigo Moya, Beatriz . (2022) Are retailers leveraging in-store analytics? An exploratory study.
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2.71 |
44 |
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Navío Marco, Julio, Bujidos Casado, María y Rodrígues Fernández, María . (2022) Innovative policies for industrial transition in the EU: Mitigating the social impacts?.
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2.71 |
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González Rabanal, Miryam de la Concepción, Enache, Nicoleta, Gómez Gómez, Francisco, Fernández Rodríguez, Jesús y Acevedo Blanco, Antonio Jesús, La transferencia en el ámbito de las Ciencias Sociales: un reto posible. Thomson Reuters Aranzadi, 2022 ()
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De Antonio Alonso, Daniel. (2022). El acceso a una vivienda asequible, adecuada y de calidad: ¿un problema en la UE que debería ser un problema de la UE? Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho.
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2.28 |
42 |
8 |
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