|
|
|
|
Martínez Pretel, Pedro Enrique. (2013). Análisis comparativo de la comunicación didáctica en las modalidades de educación a distancia y educación presencial : asignatura de lenguajes de marcas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
2.78 |
752 |
1976 |
|
|
|
Almagro Gavira, Luis Miguel . (2015) Recensiones.
|
2.78 |
368 |
534 |
|
|
|
Gamazo, Adriana . (2013) RESEÑA de : EURYDICE. Key Data on Teachers and School Leaders in Europe : 2013 Edition. Luxembourg : Publications Office of the European Union, 2013.
|
2.78 |
452 |
462 |
|
|
|
. (2013) RESEÑA de: Andrade Oliveira, D. y Duarte (Orgs.). Políticas públicas y educación : regulación y conocimiento. Belo Horizonte : Fino Traço , 2011. ISBN: 978-85-8054-012-3.
|
2.78 |
440 |
221 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las tablas de especificación y las rúbricas.
|
2.78 |
110 |
566 |
|
|
|
Vicentini, Cecilia . (2003) Voces de complementariedad: una nueva propuesta para la prevención de la violencia en el ámbito de la educación permanente.
|
2.78 |
607 |
454 |
|
|
|
Pelczer, Ildikó Judit y Gamboa Rodríguez, Fernando(2006) .Clasificación de los problemas de análisis con secuencias. .En: . ()
|
2.78 |
756 |
681 |
|
|
|
García Amilburu, María (2011). "Ampliar el horizonte de la racionalidad". Cassirer, las Humanidades y la Educación. En "Ampliar el horizonte de la racionalidad". Cassirer, las Humanidades y la Educación (pp. -) .
|
2.78 |
606 |
265 |
|
|
|
Antón Cuadrado, Raúl. (2012). #poetweets : narrativa y netmodernidad Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
2.78 |
1132 |
4407 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Una Unidad Didáctica, un Tema, una Lección…, en formato digital.
|
2.78 |
142 |
375 |
|
|
|
Buceta Otero, Rogelio. La robótica educativa en la enseñanza. Un cambio metodológico para el trabajo en el aula . 2024. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.78 |
30 |
5 |
|
|
|
González-Álvarez, María. El derecho a la educación y sus repercusiones sociales en la Comunidad Autónoma de Asturias . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
2.78 |
753 |
10264 |
|
|
|
Tasende Mañá, Beatriz . (2014) RESEÑA de: García Aretio, Lorenzo. Bases, mediaciones y futuro de la Educación a distancia en la sociedad digital. Madrid : Síntesis, 2014..
|
2.78 |
557 |
605 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Esta vez la UNED, sin Pruebas Presenciales. AvEx.
|
2.78 |
140 |
44 |
|
|
|
Melendro Estefanía, Miguel . (2003) Educación y globalización: educar para la conciencia de los límites.
|
2.78 |
1366 |
1202 |
|
|
|
Bellido Cala, Juan Antonio. Justicia social en educación: una aproximación desde el análisis crítico del discurso de los docentes . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.78 |
416 |
1014 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales.
|
2.78 |
144 |
45 |
|
|
|
Hassan Yahia, Jahfar . (2003) Caminando en la didáctica de la lengua rifeña.
|
2.78 |
458 |
552 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2016) La calidad de la educación a distancia es, al menos, similar a la de la educación presencial.
|
2.78 |
165 |
84 |
|
|
|
Profanter, Annemarie . (2010) Desert frontiers. The devil of education: A blessing and a curse.
|
2.78 |
503 |
153 |
|
|
|
García Ruiz, María José . (2012) Impacto de la globalización y el postmodernismo en la epistemología de la educación comparada.
|
2.78 |
1464 |
1599 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Lo que fue el Máster Internacional en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (EAAD).
|
2.78 |
119 |
20 |
|
|
|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles(2012) .La UNED. Cuarenta años al servicio de la inclusión social [Video].. .En: . ()
|
2.78 |
510 |
4 |
|
|
|
Galiano Ibarra, Vicente, Martínez Rach, Miguel, Migallón Gomis, Héctor y Úbeda González, David(2004) .Sistema virtual para el desarrollo de servicios SMS. .En: . ()
|
2.78 |
482 |
325 |
|
|
|
Roth, Rogério . 2007 Análisis de experiencias formativas y vivenciales en las TIC, dirigidas a profesorado español y estrategias para combatir la resistencia de los docentes hacia la utilización de estas tecnologías
|
2.78 |
808 |
416 |
|
|
|
Galán González, Arturo, García Amilburu, María y Muñoz Sanroque, Isabel . (2012) The Effects of Implementing the ESHE on the Assessment of Teaching Competency in Spain.
|
2.78 |
598 |
270 |
|
|
|
Galán-Mañas, Anabel . (2013) Ejes, articulación y evaluación del uso de la semipresencialidad en la formación de traductores.
|
2.78 |
441 |
271 |
|
|
|
Benítez Sánchez, María Luisa. La plástica y otros lenguajes como herramientas en Educación Infantil (Resumen) . 2020. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
|
2.78 |
411 |
122 |
|
|
|
Bonachía Castillo, Raúl. (2020). Impacto educativo durante la crisis sanitaria del COVID-19 Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
|
2.78 |
492 |
1823 |
|
|
|
García Ruiz, María José . (2012) La universidad postmoderna y la nueva creación del conocimiento.
|
2.78 |
629 |
390 |
|
|
|
Canals Cadafalch, Montserrat . (2001) RESEÑA de: Braslavsky, C. (Org.) y otros. La educación secundaria ¿Cambio o inmutabilidad?: análisis y debate de procesos europeos y latinoamericanos contemporáneos. Argentina: Santillana, 2001.
|
2.78 |
416 |
590 |
|
|
|
Lars LØvlie . (2007) Deliberative democracy and education.
|
2.78 |
691 |
303 |
|
|
|
Comella Gutiérrez, Beatriz . (2015) El Estudio General de Calatayud y la educación en la Edad Media.
|
2.78 |
808 |
250 |
|
|
|
García Amilburu, María . (2006) Sentido objetivo y vivencia subjetiva de la profesión docente.
|
2.78 |
622 |
2036 |
|
|
|
Raventós, Francesc y García Ruiz, María José . (2012) Presentación del monográfico : Educación comparada, globalización y posmodernismo.
|
2.78 |
535 |
3589 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2016) Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?.
|
2.78 |
162 |
21 |
|
|
|
Gamboa Rodríguez, Fernando, Miranda Vitela, Andrea I., Pérez Silva, José Luis y Lara Rosano, Felipe(2006) .Creencias de estudiantes y profesores sobre movimiento. .En: . ()
|
2.78 |
540 |
149 |
|
|
|
Caviedes Contreras, Francisco, Judit Pelczer, Ildikó y Gamboa Rodríguez, Fernando(2005) .Expresiones emocionales de Avatares en Entornos Virtuales Colaborativos. .En: . ()
|
2.78 |
573 |
697 |
|
|
|
García Amilburu, María . (1997) 'Una historia del Bronx'. La educación en valores a través del cine.
|
2.78 |
873 |
2154 |
|
|
|
Aguiar Fernández, María del Mar, Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y Martín Cuadrado, Ana María . (2012) La preparación de los profesores tutores de la UNED: de la presencialidad a la virtualización.
|
2.78 |
626 |
164 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿Serán posibles, algún día, políticas generalizadas de Recursos Educativos Abiertos?.
|
2.78 |
172 |
16 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿…Y antes de los MOOC?.
|
2.78 |
909 |
335 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2019) Lo digital y el cambio, ¿también en educación?.
|
2.78 |
136 |
25 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2015) MOOC: ¿tsunami, revolución o moda pasajera?.
|
2.78 |
446 |
1117 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) No temamos. La educación a distancia puede tener calidad, y mucha.
|
2.78 |
121 |
42 |
|
|
|
Consejo Editorial . (2016) Editorial.
|
2.78 |
336 |
24 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2014) MOOC: una visión crítica.
|
2.78 |
163 |
14 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.
|
2.78 |
147 |
80 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2016) La virtualización, los retos y la proyección de la EaD.
|
2.78 |
179 |
23 |
|
|
|
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las pruebas abiertas o de respuesta libre.
|
2.78 |
144 |
77 |
|
|
|