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Vindel J. L. F., Delgado M., Aranda Almansa, Joaquín y Ruipérez García, Pablo . (1998) TELEMATIC SUPPORT TO COMPUTER SCIENCE LEARNING IN UNED.
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Acosta, Emiliano . (2012) Exposición de los conceptos de «restrictividad» y «exhortación» a partir de los §§ 15 y 16 del manuscrito Krause de la Doctrina de la Ciencia nova methodo = Interpretation of the concepts of «restrictiveness» and «exhortation» based on §§ 15 and 16 of the Krause manuscript of the Doctrine of Science nova methodo.
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Solé, María Jimena . (2012) Necesidad, libertad y filosofía en Fichte : una lectura de la primera introducción a la Doctrina de la Ciencia de 1797 = Necessity, freedom and philosophy in Fichte : a reading of the first introduction to the Doctrine of Science of 1797.
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Juanas Oliva, Ángel de y Beltrán Llera, Jesús A. . (2014) Valoraciones de los estudiantes de ciencias de la educación sobre la calidad de la docencia universitaria = Assessment of students studing educational sciences in respect the quality of university teaching.
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Sáez López, José Manuel and Ruiz Gallardo, José-Reyes . (2014) La enseñanza de las ciencias naturales y sociales a través de la videoconferencia interactiva: estudio de caso en educación primaria = Teaching natural and social sciences through interactive video conferencing: case study in elementary education.
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Alonso Furelos, Juan Manuel . (2012) En torno a una construcción autónoma de la historia de la ciencia jurídica procesal española que forme parte del derecho procesal = Concerning an autonomus construction of the history of the juridical procedural spanish science that forms a part of the procedural law.
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Garcia, Paulo Sérgio, Bizzo, Nelio y Fazio, Xavier . (2014) Desafios da formação contínua a distância para professores de ciências = Challenges faced by science teachers in continuing and distance education.
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Vicente, María Eugenia . (2014) La inserción profesional de los graduados en Ciencias de la Educación : panorama en Iberoamérica y configuraciones en Argentina = Employability of graduates in Sciences Education : similarities and differences in Ibero-America.
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Suárez Rienda, Verónica . (2011) Ciencia y religión: visiones y manejo emocional de la muerte y el duelo = Science and religion: views and emotional management of the death and of the grieving process.
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González de la Aleja Barberán, Manuel . (2014) El caso del reactivo precipitado por la hemoglobina: la novela policiaca y sus (des)encuentros con la ciencia = The re-agent precipitated by haemoglobin affair: the detective novel and its encounters with science.
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Lizaola Pinales, Cristina Mariana . (2016) RESEÑA de: Francisco Gorjón Gómez y Jorge Pesqueira (coords.). La ciencia de la mediación / Science of mediation 2015. México: Tirant Lo Blanch.
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The deduction of space and time in paragraphs 10 to 12 of the Krause manuscript Doctrine of Science nova methodo.
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Plischke, Kurt y Labisch, Alfons . (2017) On the Biological Term “Gene” in the History of Science.
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Cózar Gutiérrez, Ramón y Sáez López, José Manuel . (2016) Game-based learning and gamification in initial teacher training in the social sciences: an experiment with MinecraftEdu.
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Rada García, Eloy . (2016) Ciencias no divinas: ciencia y cultura en el helenismo.
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0.71 |
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Coletas Caubet, Ramón . (2012) Sentimiento de sí y génesis de la objetividad : el tránsito del sentimiento a la intuición en los apartados § 6 (final) y § 7 de la Doctrina de la ciencia "nova methodo" = The feeling of oneself and the genesis of objectivity : the transition from feeling to intuition in sections § 6 (end) and § 7 of the Doctrine of science nova methodo.
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0.66 |
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Álvarez Saura, José Ángel, García Basallote, Manuel, García Moreno, V., García Vázquez, C. y Ory, I. de . (2002) Proyecto Brújula-Programa Tutor: orientación en la Facultad de Ciencias de la UCA = Compass Project-Tutor Program: guidance in the Science Faculty at the University of Cadiz.
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Molina Saorín, Jesús, Miralles Martínez, Pedro and Trigueros Cano, Francisco Javier . (2014) La evaluación en Ciencias Sociales, Geografía e Historia : percepción del alumnado tras la aplicación de la escala EPEGEHI-1 = Assessment in Social Sciences, Geography and History : perception of students after the application of the EPEGEHI-1 scale.
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0.66 |
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Quevedo-Blasco, Raúl, Ariza, Tania and Buela-Casal, Gualberto . (2015) Evaluación de la satisfacción del profesorado de ciencias con la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior = Assessment of science teachers’ satisfaction with the adaptation to the European Higher Education Area.
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Macedo Rodríguez, Gustavo . (2012) La tesis del Yo en los §§ 7-12 de la segunda introducción y en el primer capítulo del ensayo de una nueva exposición de la Doctrina de la ciencia de Fichte (GA I/4, 491-534) = The thesis of Self in §§ 7-12 of the second introduction and in the first chapter of Fichte’s an attempt at a new presentation of the Doctrine of Science(GA I/4, 491-534).
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Andreoletti, Mattia y Teira, David . (2019) Rules versus standards: what are the costs of epistemic norms in drug regulation?.
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0.64 |
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David Teira . (2019) Placebo trials without mechanisms: How far can they go?.
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0.64 |
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Álvarez Saura, José Ángel, Duque Casas, Esther, García Basallote, Manuel, García Moreno, María Valme, García Vázquez, Concepción, Ory Arriaga, Ignacio de and Rodríguez Blázquez, Irene . (2004) Causas de la falta de asistencia a clase en una Facultad de Ciencias: análisis de los resultados de encuestas personales = Causes for the students absence in a Science Faculty. Analysis of the results from personal inquiries.
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Caballero Vargas, Isabel. (2021). Exploring dystopian worlds in the novels and films in english: a future imagined Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
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